十章
十章
努力习，晚书，直晚睡觉，始修炼冥。气啊！二早，次，进入催眠状态半东西，完全印象。睡！啊，练习冥什难？什容易睡？，安慰，冥本难。记资料，世界修炼冥本，万！难九千九百九十九其？哭！，屈服！继续。
连续修炼星期，终屈服。每晚，半睡，近两，更20分钟睡。果部适合冥，适合魔法。灰丧气气，资料全部删除，差点黑掉提供资料网站，做，太幼稚点，做。服气再次使测试魔力方法，放眉间，进入a脑波状态。忽，觉眉间热！股热气眉间扩散整脑，沿脖往。震惊极，睁眼睛，股热气忽消失。
错觉？惊疑，禁怀疑错觉。感觉，却真实！犹豫放眉间，再次试验。“轰！”脑像被锤敲钟般，股震感觉！觉眉间股热气直冲，笼罩脑。因次经验，次惊慌，细细体。股热气顺脖向，脚尖绕，背顺脊椎回眉间，此循环……
十分钟，才醒。太让震惊！原，冥进入催眠状态周三十分钟，“睡”省状态啊！难怪它睡！5555~~~激。竟万啊！星期，“睡”，测测魔力，其实魔力星期已经始逐渐续集。
忽，快迟，才连忙楼，骑车飞快赶校。，校迟。反车候，铃声响。早读课，节化课。因本很喜欢化，加今刚刚觉冥威力，让兴奋极，根本听课，坐座位冥。
冥吸收万物间存魔力，魔力干什！？放魔法拉。暗黑破坏神绚丽夺眼球魔法，始激。忽回，网站资料，欧洲神话代魔法已经失传！失传什思？拉！差点晕倒。证实底记错，课堂，偷偷拿卫星电话，连接网络，回网站。翻查、翻查……晕！记忆错。网站虽专门研究魔法网站，网站神话代魔法很兴趣，站长本什鸟魔法懂。什咒语、施法方法类东西什！呆。
魔法变气功，虽很存，偏偏找真正！？点哭感觉，容易证明冥达“吸收宇宙万物量”，结果像很网，已经电脑，却连接网络线！？知应该怎。
难竹篮打水场空？点甘感觉。忘记课堂，深呼吸几口空气，尽量放松身体，放眉间。，a脑波状态。股热气眉间输，马笼罩脑，始循环全身。做本将施放魔法奏，让热气魔力体内循环，使状态随施展魔法，果再魔力循环全身状态，随便放魔法。本部接轮咏唱咒语，施展魔法。咒语什！？股颓废感觉。怎才放魔法？点灵感，由泄气，股颓废感觉。
“请注听讲！”化老师讲台拍讲台声：“父母送校读书，让玩！”听，顿气敢，因老师半特别听课。敢什，照原姿势，假装什坏做，辜向黑板。化老师轻轻哼声，继续讲课。敢，怕刺激化老师，罚查黑板，命苦拉。剩间敢什魔法，因老师已经提醒次，果给，谁救。少表表副认真听讲嘛！呵呵，表。
午放，韦文贝喝酒，，甜酒蛋。吃两碗甜酒蛋碗饺，韦文贝拿书。唉，挨近考试，临阵磨枪。十考试，高次段考挂掉几门功课才啊。韦文贝属懒散型，虽给催眠，给潜识灌输少“努力”、“头”思，毕竟直绩怎，再加间短，什效果拉。绩，努力才啊。拿本书。
韦文贝忽笑：“妈，今化课差点睡，被老蒋次。”老蒋化老师蒋民，老蒋私称呼。化课？，哈哈笑：“原候差啊！”韦文贝声：“靠！‘’字，路货色。”嘿嘿笑两，点思。韦文贝：“兄弟，。准备读文科化怎听，准备读理科，。”：“……”次给催眠，解决掉阴影，像熟少，常常话劝。
“题今老蒋像？晕，忘记。记老蒋怎吗？”韦文贝题目拿给。结果，像点印象。努力，记。：“笨蛋，老蒋，……”照老蒋讲解方法，给次。韦文贝夸张：“555~~~错怪，直听课呀！”愕，听课！？实话直听，算老蒋次，表虽听讲，眼睛直黑板，实际却魔法！
忽书本韦文贝抢，题题今老蒋内容。题懂、懂、懂，咦？记题，老蒋题解，……题？哈哈，老蒋！……忽兴奋抢书，韦文贝莫名其妙：“干吗？什颠？”忽书丢，哈哈笑：“今老蒋半段内容完全记！”韦文贝：“记记咯，兴奋吗？”知！隐隐约约握什东西，午确认，法底！
午先物理课，始课，马次测验魔力方法。顿热气眉间输，包围脑，始做循环。已经几次经验，很容易完。接，直黑板，听物理老师讲什。随注力集，竟很容易听懂物理老师正讲东西！惊讶极。知物理老师讲东西，几内容几月，完全懂内容啊！怎形容呢？比喻：始读书孩，连二三四懂数。让听加减乘除课，却完全明白老师内容，明白加减乘除，且连老师二三四全部知。很怪异象！怎像听懂！？
忽资料东西，其关脑波解释：脑许神经细胞活，神经细胞活电器性变，电器性震产波，称脑波。，思考，产脑波，脑波向四处扩散，像座电波射塔般！脑波电台电波般，包含定信息，首歌曲，句话。调频率，解读其信息，它原回歌曲或者话。它套脑波，变：接收脑波信号，感受脑波者脑东西。像老师讲台讲课，脑，物理题目。通脑思考物理题目，题目答案，引导台，让知怎解物理题。
老师思考题目候，信息脑波。知怎接收脑波，明白老师。：接收老师东西，东西包括条题目解法，解法知识，接收。拥老师解题候知识。
破点，内更加震惊。，随随便便需知识！？知，原仔细听课，间居快。感觉才十分钟已，课铃声居响。老师听课铃声响，连忙：“节课先，剩内容次课讲完。”匆匆走教室。忽觉点厕，恩！，老师点厕！晕！竟连脑波接收！等等，话，随便知别！
验证真，注力放别身。韦文贝？感觉什。桌刘洋？啊？吃零食。排马信？感觉……集注力，感觉全班。，全班“扫描”次。靠，“扫描”呢，黑网络主机。知定，感觉候像扫描各“形”主机般……
经测试全班六十四，惊讶竟办法感觉其五十！概感觉其15％左右！怎？忽，言语“哦！”声。测试体魔力方法久缘故！应该。马再次施展方法。，熟悉气流眉间涌，笼罩脑，循环。
体验，忽临古代魔法师，什传习魔法、冥，感应别脑波！却接收别脑波原因。古代魔法师做，通常放魔法。魔法经放，再魔力包围脑！什接收别脑波，半因魔力笼罩脑，刺激脑超常挥，或者激脑潜，才做。许古代施展，放魔法。并注明白别法，且算候感觉，记施展魔法关！
真才，简直举反三！哈哈！，先试试底因间长，感应力才降！扫描全班“形主机”，果，感应率明显提升很。次感应，感应全班30％左右法。什法，靠，竟放买杂志，晕……收，细何70％感应。
惜底神，半，结果。转头窗外，刚见远处电信局机信号射塔，灵光闪。影响接收力，除本身接收力原因外，信号射源关呢！即使接收力怎强，别脑波信号本弱，接收啊！顿高兴极，居让东西。课铃声响，始语文讨厌课拉！反倒爱死语文！因努力吸收、吸收、吸收语文知识！
语文课课，满足坐椅。原语文，简单……哭！什笨！傻！今通接收语文老师脑波，细细体验老师感觉，才傻。什修辞法啦、押韵啦、文言文啦…概明白清二楚啦！真妈兴奋让写篇文章赞语文老师，爱死啦！写文章？哈哈，简直知何物，已经明白，原写文章知识话写已，简单！，定修辞法合理排布。
已经完全处兴奋状态！真次老师全部黑次，知识全部搬脑，黑、黑、黑……眼睛黑……阵强烈困涌脑，双眼黑，趴桌睡。知久，耳听阵叫声，努力睁眼睛，见韦文贝。满奇怪：“怎，病？趴节课，连叫反映。”晕，竟睡节课！节课习。怎回！？头很晕，连续两睡觉，感觉笼罩。，困，睡觉！
韦文贝：“什，忽觉很困已。回。”强提精神，韦文贝校门。马街拦架租车。韦文贝莫名其妙：“喂，。10分钟路已做租车回吗？”十分钟？连五秒钟支持住。叫司机快点。
，冲进房间，趴床，什话，睡觉。分钟，竟睡。简直比催眠快……
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