258章: 错加错
警卫帕布罗克附买买东：“侵犯权，侵犯民主，做件很荒唐。哦，尤其敬佩赵教官，知件怎待？”
许由与间文化识差异，每位员法尽相。像高度民主，偏激。像俄罗斯巴基斯坦等，其思维识定程度与相仿处。因此，员迅速形两派别，派支持，派反。，反派并非味反，凯瑟夫恶，愤怒谴责。反，教官凯瑟夫实施‘暴力’。
两股势力简直像召次辨认，凯瑟夫进场争执。
齐教官将员疏散，被止住。
方教官：“，员叫办公室，召次‘记者招待’。”
方教官愣住：“什，记者招待？”
笑：“凯瑟夫，咱必须给法。”
方教官先略显犹豫，随即倒欣。
刚门口，方教官返回，苦笑：“员叫，咱办公室真容纳呢！”
拍脑袋，。
嘲笑：“算，晚点名候再具体讲。”
警卫买买东突句：“赵教官，觉应该向凯瑟夫歉，带医院。做法，严重违背原则，让实惯，受。果照，每危险，被教官群殴？”
冲买买东：“买买东，凯瑟夫外。凯瑟夫令忍忍，应该理解。虽凯瑟夫朋友，必须负责任告诉，绝允许特训队像凯瑟夫协调音符。”
买买东据理力争：“即使凯瑟夫错，纪律，纪律约束，非使武力吧？”
买买东句话倒蛮理，令微微愣，随即向买买东反问：“觉凯瑟夫使纪律段管吗？遵守吗？”
买买东沉默片刻，接：“觉几教官做，违反相关纪律。应该受惩罚！”
等回话，候教官突站，冲买买东：“宁受惩罚，绝姑息凯瑟夫恶！”
候教官气凛，倒获少员支持。
沙拉安娜带头喊：“候教官，赵教官，支持！觉做，很。话，应该叫‘侠义举’，果觉难，全体员签名书，弹劾凯瑟夫，领导底管管！”
敢，连‘弹劾’词！
义愤填膺，沙拉安娜获数员支持响应，纷纷举表决，表示支持教官‘暴力’。
觉倒像场辨认。
凯瑟夫特训队，显已经引公愤，除警卫买买东警卫帕布罗克外，几乎再声援。
，凯瑟夫失望，耷拉脑袋，抚满伤痕脸颊，朝办公室教官员挨张望，似乎央求什，憧憬什。
走员，酝酿绪，：“关凯瑟夫，将特训队表做材料，报级。，希望其员敲响警钟。虽远离，。入乡随俗，必须遵守纪律，遵守教官管理。分放纵，民亵渎，本身负责任。希望管哪，清醒认识……希望咱特训队，再二凯瑟夫，甚至三四。”
买买东始凯瑟夫辩解：“赵教官，觉做凯瑟夫很公平。请允许问句，因凯瑟夫打败，才借机，实施报复，吗？”
盯买买东问：“怎，认？”
买买东耸肩：“觉更解释。”
：“虽凯瑟夫进偷袭，并因此故报复。崇尚，理，实。凯瑟夫特训队，已经引广教官员愤怒，像臭老鼠，将整特训队弄乌烟瘴气。即使偷袭件，处理。”
买买东倒挺联，继续追问：“，处理凯瑟夫决定，策划，包括殴打凯瑟夫，主使，吗？”
此言，倒知何回答。果答，显谎；果答，显像推脱责任。
实际，件确始料未及。
，已经，再装儿似，疼痒谴责几句。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
倒候教官主站：“殴打凯瑟夫跟赵教官关系，几教官。其实算殴打，教育，教育够正直点儿，教育怎做！”
买买东反驳：“觉，管凯瑟夫做什错，打，错，或者错加错。”
确切，几军旅涯，始曾经非常盲目相信纪律，相信正义。随兵龄增长，渐渐明白，管社，部队，单单依靠纪律解决问题。
。或者，解决部分问题，却解决某问题。
纵观世界讲，此，联合再强调什平共处，间矛盾，平解决吗？台问题，什再强调‘承诺使武力’？往方，部队此，部队明文规定，严禁打骂体罚新兵，严禁……实际操，几部队够做？做，根本做。因很通武力解决，基层候，遇很棘问题。比兵跟讲理讲纪律，根本听，让往东非往西，怎办？靠纪律教育？根本。定‘暴力’段，轻则威慑，重则打骂。实证明，‘拳头底兵’，定程度讲，定理。
实。理与实间差距，且差距步两步。
比凯瑟夫，典型刺头兵，思维观念识，与部分。单单依靠纪律依靠服，听吗？
因此觉几位教官失群殴凯瑟夫，并见什坏。尽管违反部队纪律，违反特训队相关规定。
候，按规章制度办，算合合理……
确切，凯瑟夫次被置此狼狈境。
凯瑟夫眼神非常古怪，似乎思考什。
次件，觉颇像次答记者问，员提问，给予回答，尤其买买东提问，更向阐明观点。
值庆幸，教官群殴凯瑟夫，部分员声援，尤其受害者俄罗斯警卫沙拉安娜巴基斯坦警卫孟路森夫，更此。
间，员队，倒形声讨凯瑟夫热潮。
买买东帕布罗克众声讨，渐渐底气。
……
午吃饭，几位教官齐办公室，共研究凯瑟夫。
此，见向级反映，将凯瑟夫谴送回。
将见提，诸位教官支持附，共研究决定，准备草份‘关处理凯瑟夫建议’，交局审批。果局处理，员员建议书签字。否则，凯瑟夫离特训队，特训队永宁。
午两点钟，局领导提特训队检查训练果，观硬气功拳术倒功预练，纷纷表示比较满。
教导队任队长几位教官陪，由局长及其几位副局长，特检查器材室，检查存放砖头屋，由局长饶兴趣拿块砖头端详。
任队长玩笑介绍：“，由局长硬气功方尖兵，毛主席曾经夸奖由局长硬气功练，曾整特卫局做示范表演。且，由局长刺杀方才，越卫反击战候，被派遣参战，曾经拼死四越南鬼！”（未完待续）