百四十章 词境界
听主持话，叶予很惊讶抬头，听环啊
难林母忘或者故
。
老辈物，准备况，临讲经验感悟什太难度，新，糗，林间关系，林母完全理由做。
再林母，果见脸露很外表，脸色难。
叶予若思，，主持故刁难咯
正此，林诗儿向叶予身旁挪挪身，贴近耳朵：主持谢初至交友。
叶予点点头，眼群谢初，方见叶予望，竟回信微笑。
实刺眼。
叶予，怎次感紧张吗，很随，跟聊，台讲讲诗词感悟吧。主持继续添柴加火。
见此，方群法各异。
胸宽广，且注叶予表，知被刁难，因此主持径感齿。
胸宽广，却注叶予被刁难实，因此叶予儿言颇期待。
胸宽广，注叶予被刁难实，因此此刻抱副戏态。
则胸宽广，注叶予被刁难，因此觉叶予实狂妄，纪敢谈什诗词感悟。
知，诗词写，赋，诗词感悟东西，若长间沉淀积累，难产。
吧，或许读几首诗词敢谈感悟，浅薄东西怎入座众法眼
若真敢场合谈浅薄知感悟，被低，终落贻笑方场。
叶予，快点啊。，很随，放轻松，朋友聊。主持继续催促，眼划易察觉阴沉，叫嚣张，儿怎台
收初惊讶外，叶予眼众神，皱眉期待奇淡担忧屑什，，更表。
缓缓站身，叶予淡淡：，正感悟，突让，两句。
简简单单，很平常句话，却让主持脸色阴沉。
因，叶予很明显点被临点将，先并通知环节，或许，先压根环节。
场笨蛋，听思。
顿，向主持目光流露齿更。
更关键，主持刁难，叶予居接
叶予正，却感觉衣袖被拉住。
怎
回头向林诗儿，叶予禁露疑惑表。
林诗儿拉拉叶予，见顺势弯腰，将嘴贴近耳朵，轻声：，假装身体舒服，送医院
叶予愣，旋即笑摇摇头，轻声：，放，担。
叶予表，林诗儿很快识场笨，段怎骗且，身男，怎逃呢
刚才真急昏头。
歉叶予笑笑，林诗儿轻声：加油
嗯。叶予点点头，便迈步往场央走。
叶予接受林诗儿刚才提议，与段否骗场众丝毫关。
即使段骗场众，叶予接受，原因很简单，什理由逃跑
更重，，选择逃跑
走场央，扫眼众各异目光，叶予：相诗言,写词比较，，，讲讲词感悟吧。
，首词重格律，神韵，认，，境界。词境界境界则高格，名句。境界本，格律神韵末。
，什境界呢
写真景物真感者，谓境界。
具体言，首境界词，首先需与景统，其次需景皆真，景真，真，其，真尤重，需真景物真感鲜明真切表达。三者缺。
因此，境界指真切鲜明表景交融艺术形象。
闻言，很暗点点头。
狂叶予写优秀诗词，仅仅因赋，诗词颇研究，知词重神韵，更格律，境界，什境界法。
叶予继续：境界创法分，分造境写境两，或者，理写实两派。，两其实很难分辨。因，诗造境，必定合乎，写境，必定贴近理。
换句话，世界东西相互关系相互限制，其被写进词，诗必须先抛弃部分关系限制处，加提炼改造，因，写境，写实派，并非照搬，依画葫芦。，写实必定理。
造境，理派，并非胡编乱造随捏合，必须遵循规律，并根植客观世界。，理必定写实。
此外，境界分境境两。
境，观物，外物皆染色彩，并指感强烈性鲜明境界，指志尚存，且与外物存立关系。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
境，并非指绝境，因存，切景语皆语，词，即便写景，法抹景物背双感眼睛。真正境，指丝毫，与外物丝毫利害关系，故审将身全部沉浸外物，达与物俱化境界。
，由，受志支配，因此，境比境难写很。
听儿，被叶予愣愣。
境界，境界，东西很知，具体怎呢
般，境界玩玄玄，明觉厉东西。
解，概知境界真景物真感交融，分写实理两派，分境境。
，场众般，稍微解，词境界进深入研究。
或许少境界方理解叶予类似，实话，跟叶予清晰透彻，少少。
词境界，清晰透彻，并将其表达，才难贵
才18岁伙，诗词研究深入吗
原本，众叶予讲算讲完，因即便此，已经完全足够，谁法什。
岂料，叶予丝毫回座位思，反继续口：讲完词境界，再讲讲怎写词。
听句话，原本很沮丧谢初顿精神振底才18岁啊，懂急流勇退。
谈收住嘴，懂见收，屁孩通病
词境界理解，难真知怎写境界
更高层次
，法维持几秒钟烟消云散，因叶予毫停顿讲：
宇宙，诗必须既入乎其内，乎其外。入乎其内，才很将其写，且写真实感。乎其外，才审象进静观，且写艺术。
诗必须既轻视外物，重视外物。轻视外物，才驾驭外物。重视外物，才更感受外物感受。
另外，词乃长短句，句法参差，音节流利，体裁比诗更灵巧，适宜表达婉转曲折感。词需言诗言，尽言诗言。诗境阔，词言长。
境界玄妙东西，若跟明文，笔划教别怎写，
它直玄妙，，言传，悟悟，悟，悟
因此，叶予话虽玄乎，却已难贵，场众，话，恐怕陈彦琳教授。
即便徐老，怕，毕竟并专诗词。
，让震惊，叶予结性话语