百三十九章 讲故
方，点乎，毕竟农村，庭条件，比呢。
，算环境再差，够接受，方，够让给课，受影响。
知，孩因庭条件很，，定程度，少少点卑感觉。
毕竟阶段，理，比较解，况，必须呵护，话，定理造伤害，活，影响。
“干什，已经挺。”
听金铭话，赶紧安慰。
反正今午间比较充裕，且，次给课，决定今给点。
毕竟况，跟几富豪并，至少庭条件，因候条件，，，更加点吧。
“觉怎？猜猜庭条件何？”
走进院，等全找方坐，并马始给讲课，问两句话。
与习根本任何关系问题，全懵逼，张张疑惑脸互相，像询问底干什。
其实，反应，正，，，才够让儿鼓舞。
全知该怎回答话候，赶紧趁，直接始给讲，包括庭条件，近很。
跟，并跟炫耀什，主让够明白，算庭条件，必卑，庭条件并代表够未。
虽并算很，，跟庭比，已经翻覆变化。
果，表让失望，随讲述故间越越长，脸露惊讶表，紧接眼神希望神色，知，刚才话并白。
“，故已经讲完，该始课。”
，果主提醒话，估计今午间，直憧憬未度。
果真话，跟话初衷改变，毕竟并给营造未，通故激励罢。
听别，穷孩早，，知，句话并适每穷孩。
，做，，初身再次印证句话正确性。
听话，初全未憧憬恢复，短短瞬间间，已经重新进入习状态。
实话，够短间内做点，实让挺外，，算再懂儿，初罢，像纪孩，爱玩儿性，够做点，实很容易。
知识认真态度，感觉非常安慰，并白费刚才身思。
给课候，已经乎间，毕竟始候，已经做赚钱准备。
且，竟懂儿，更加乎间，尽让够点东西。
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，乎间归乎间，，五点候给晓雪课，，五点候，给课。
金铭代表‘教育’课，次金铭带领，次课，课候，露非常舍。
毕竟教给东西，基本初初候，结方法，，近教候，刚刚领悟。
论底什候领悟，，办法更加够让更接受。
孩虽非常舍今课结束，，知儿课，且，明候，给课，，尽管此，直挽留。
金铭群‘护送’，金铭边离。
距离给晓雪课间已经仅仅剩半间，算跑，间及。
实话，真打车，尽管已经少钱，，长久养习惯，间改掉。
，间已经及，今打车。
走吃街马路候，刚刚准备随拦辆租车，，候，辆私车竟突停。
本间已经快够，刚才清楚辆私车，辆租车，及拦它，被私车拦截，估计况，辆租车与缘。（未完待续）