035 教育
午三点半。
距离放半，周围已经挤满黑压压片。
猜知，全接孩长。
陈曦二十岁轻，站众爷妈间，倒显几分鹤立鸡群味。
孩正幼儿园操场玩游戏。
陈曦隔围墙伙，正滑梯玩亦乐乎，根本注站围墙外。
已经忘记找粑粑，让陈曦觉安许。
真害怕念念适应幼儿园环境。
千万让孩患闭症抑郁症类怪病，因涉及理健康类病，真法治……
陈曦站围墙外望念念，，妈却突伸拍拍。
“哎，伙，张姐孩吗？”
陈曦回头，却见身站笑吟吟姐。
回，刚进区遇胖妈。
“啊？，住5栋1单元302，阿姨您？”
“嗨，嘛，觉眼熟，像区几次。刚才突念念，啊，念念孩……姓钱，叫钱阿姨，孙嘞，，捣蛋鬼。”
胖妈边，边笑指指操场跑像风男孩。
架势，怕已经完全忘记曾经陈曦饭疯。
“钱阿姨您，外打工，刚回段间，才连隔壁邻居认完……”
“儿儿，段间认识。”
钱阿姨摆摆，笑：“跟啊，念念区乖孩，姑娘爱，鹏鹏喜欢跟玩。”
“吗？呵呵……”
陈曦礼貌性微笑。
因习惯爷妈打交缘故，知该什，笑呵呵听钱妈唠叨。
“必须呀，次逗傻，等长念念嫁给。嗨呀，，傻脸红跟猴屁股，害臊死。”
“真吗？”
“，别，四五岁孩比候聪明，才屁点分谁谁。区很孩喜欢跟念念玩，张姐带孩，带念念玩间。既回，经常带念念玩哟……”
闻言，陈曦脸依旧笑吟吟点头称，头却突警觉。
……
马丁森(Martinson， S. M.)认，儿童3岁左右始异性产爱恋识。
孩求知欲旺盛，很关，更包括体器官关。
，异性伙伴间，或者互相让方X器官，或者摸摸。
其表形式【模仿医】、【掀裙】、【假结婚】、【】等游戏。
据RB名古屋市青少问题协议1970290名儿童调查，其做掀裙201，眼皮底停止掀裙儿童占70%；窥视厕者167；裙窥视者164；摆弄X器官者108。
由此见，儿童间普遍，根本法效避免。
，陈曦隐隐觉舒服。
敢打儿主？
，找机给念念普及性教育知识……
性理，其展性别角色形具定规律，般若任其展，往往结果正常；果强加孩正确教育方法，则很形畸形结果。
尤其35岁孩，通性教育，应该性社性理义使孩性社体确认。?
果孩性方正确表，冷静耐纠正，引导，怒骂、恐吓。
例儿童玩弄X器官，母亲怒斥阻止：“许！”“脏！摸方！”“羞死！许摸！”
或者强拉，甚至给顿毒打。
其实很容易影响儿童形错误观念：X器官脏、见、摸，因凡与X关活抑制，否则便受惩罚。
儿童长期处较封闭或保守环境，性需求受形或形压抑，严重话，甚至引身体与精神障碍或病变。
，顺其，正确引导，唯效且正确做法。
或许因传统观念怪缘故，钱妈聊完，陈曦十分复杂。
念念毕竟孩，爹觉儿吃亏……
虽陈曦明白，孩胡闹，更类性本，却觉爽……
很爽……
非常爽……
午四点，幼儿园放。
陈曦挤校门口，伙眼群陈曦。
边高呼“粑粑”，边铁门钻，却被王老师及拦。
幼儿园孩随便什接走，等王老师陈曦，才牵念念，伙带校门外。
“粑粑！”
伙刚刚迈铁门，扑倒陈曦腿，抱陈曦腿，仰脑袋甜甜：“粑粑，！”
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“乖，mua！”
陈曦笑伙抱，托王老师：“给老师再见。”
“老师再见！”
伙卖力挥，王老师印象错。
王老师陈曦客气几句，再赞扬伙很懂，便忙送另外孩。
陈曦抱念念走路，伙则兴奋跟讲今经历什。
“念念，喜喜欢幼儿园？”
“喜欢！”
闻言，伙立刻重重点点头。
玩，突龄伙伴，已。
“爸爸明再带，？”
“！”
“乖。”
陈曦摸摸脸蛋，头则猜测，伙什候幼儿园话……
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