二百零九章 师级讲座
周培做雷厉风，回打报告，申请加入兼容机研组。
，表明与决裂态度！
据任蓉打听，主任接报告，场摔杯。
摔杯济。
校公，任何师愿参加，周培加入研究组理由光明正，根本拦住。
难资料室工非常重，缺周培？
旦破釜沉舟决，外力很难其造干扰。
况且，周培工单位科，档案归科处，电研究工部门。主任算再气，权利除。
其研究，忌惮冯老影响力，白云。
别院士，校院士。偌校，冯老难真遮！
拿莫校长，虽敢明罪冯老，做法，微词。才愿加入通知，给肯屈服权威，另外条路。
周培选择，电研究造巨震。
白云敞双臂欢迎举，更让某迫压力，暂蛰伏，新希望。
间，浮。
主任怕联效应，才努力压制周培，杀鸡给猴。
问题鸡杀，反飞，脱离掌控，本该被吓住猴，变活跃。实验室间、研究员串联越积极，谈论白云研究组。
少数几很难管刺头，甚至半公喊投靠口号。
让主任焦头烂额，连续约谈各实验室负责，允诺增加半研究经费，给更课题。付极代价，容易才股风波给压平。
等再捡几便宜白云，放弃真法。
。
兼容机研究组，终究私企与校联合展课题，名正言顺。研究员，哪放金饭碗端，跑边野鸡摊混？
谓鼓噪，压制狠，产反弹已。
等冯老边让量利益，给实验室足够经费，允许更课题，股躁立马停止。
，由此，冯老边更恨白云。
白云才乎。
根基科，且即便科内部，支持声音。
再恨，奈何？
周培加入，带另影响，听课渐渐增。
尊重冯老，约束。
次撕破脸，才冯老并怕，别压制白云，连造反束策。
既，何必畏惧。
渐渐旁听。
始，表达姿态，或者试探冯老边反应。
听次课，回白云深厚识功底加赞赏。特别内新技术、新，别讲，白云，够将因果清清楚楚，具莫吸引力，简直千金难买。
工知，校教知识早已经陈旧落，算给打基础。实际工挥，必须充电，找新专业技术书，努力习。
沿科技指掌，免费义务讲课，让码理论层，追世界顶尖技术潮流机，谁肯放？
根本师级讲座啊！
听课，敢白云知识水平定比冯老高。敢拍胸口誓，白云沿科技追踪，绝冯老比拟。
课，错才遗憾。
二次领导安排，觉往。
口耳相传，听白云讲课越越。听课级别，，迅速升研究、博士、讲师、助理研究员、副教授、教授、高级研究员。
让坐，白云讲课教室调再调，三十坐满教室，很快转教室，两移阶梯教室。
今连坐两三百阶梯教室，满患。
每占座，少早早跑门口排队。教室门刚打，群潮水般涌进，飞奔向，赶将排两侧座位、二排间位置占——排间位置，始终宋昙、项、蓝安桦、周培等研究组员座位，谁抢！
晚，端板凳，间及两侧全给占。
少实找方，挤。
白云课，连窗外站满。机灵，干脆央求将窗户打，趴窗台，站将课听完。
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三百差极限。
课，实话非常深，般根本听懂。
听课，码蓝安桦四尖。即便，课堂听晕晕乎乎，知。将白云讲内容全部记，课再进反复阅读、思索、领。
普通，课太深奥，跟听书般，听等听。
白云课特色，强调互。
内奉填鸭教育，老师课管狠命拉进度，管听懂，量知识点喷泄，听懂少算少。
白云。
教教，搞讲座目，培养未研究员。真正弄懂其原由，光背肚皮技术名词屁！
凡周培、宋昙等举，马停，等待方提问，立即给解答，帮助尽快领教内容。
加快进度，回答其任何提问。
课，抽间集体回答问题。段，全部被教授、研究员占据，提问者甚至白苍苍老教授、老研究员。
其，望兴叹。（未完待续）