九十九章
周末两，埃文实验室，帮实验器材，尤其电流表，示波器等仪器检查校准几遍。
埃文定制塑料部件周四才。
莱顿负责金箔周二才准备。
新周始。
因分实验，埃文午课堂走神几次。
周午，卡尔安德森教授《理论物理》课，教授讲台唾沫飞溅讲原结构展历史。1803尔顿实模型讲，因电被提枣糕模型，再卢瑟福因a粒轰击金箔实验结果提星模型，及玻尔星模型基础改进量化轨模型，根据量力确定性原理提电云模型。
，卡尔顺势讲量力基本概念。
“量力描述微观世界理论，它将量系统量态表示，孤立量系统量态随间演化服薛定谔方程……”
“根据玻恩法，量系统描述概率性，件概率薛定谔方程解波函数绝值平方……”
“量系统，粒位置量法被确定……”
“理论被称量力哥本哈根诠释……”
“哥本哈根诠释，每次波函数测量必导致波函数坍缩，未测量本征值被删除……”
安德森教授讲突坐排埃文摇摇头，便习惯性点名：“埃文，摇头，觉讲问题吗？”
突被点名，走神埃文听全教授问题，边给坐旁边瑞克使眼色，边镇定若慢吞吞站。
瑞克，快速度低声提示：“坍缩（collapse）！”
字，什鬼提示！
埃文波澜惊，却吐苦水。
，站站，什。
坍缩，什坍缩……量力关什坍缩。
肯定波函数坍缩，难黑洞坍缩？
明白关键，停顿半晌，假装组织语言终口：“教授，觉波函数坍缩。”
埃文口便语惊，包括教授内震住，惊讶张嘴巴，随课堂立马变吵杂比。
惊讶：“埃文干什，挑战整哥本哈根派？”
吹口哨，：“哇！果愧新首席，力强，法般马空。”
周课埃文门课名，几乎认识。
安德森教授拍拍掌，让课堂重归安静。
“埃文，法很胆，？”
安德森教授很喜欢提新法，即使法乍何合理，比法。
埃文点点头，将观点缓缓：“关哥本哈根诠释波函数坍缩概念，薛定谔博士思实验十分形象，知听……听吧！”
“实验：将猫放入盒，盒配备放射性物质，盖革计数器毒气桶。假设，段间t内，放射性物质50%概率射粒，50%概率保持变。再假设放射性物质射任何粒，被盖革计数器侦测。段间t内，假盖革计数器侦测任何放射粒，毒气桶释放毒气机制被启，释放毒气毒死盒猫；假若放射性物质保持变，，猫仍旧活。
很明显，实验，根据量力原理，间t，结果各占半概率活猫与死猫，两状态混杂。观察者掀盒盖，终确定猫死，或者活。结果。某义，假若猫死，则猫被观察者观察杀死。便波函数坍缩。”
“，果增加假设假设世界并唯，观测范围外，数世界存，世界其，薛定谔实验解释。观察结果，论死猫或者活猫，世界结果。许世界，猫死，其世界，姑且称平世界，猫活。”
“，猫既死活描述函数并坍缩。”
“诠释，称其‘世界诠释’……”
……
埃文名，次再局限级新老师圈，短间被整院熟知。
传，“世界诠释”。
间埃文院头号明星。论走哪，或者老师搭话，或者讨教二，或者单纯表达番崇拜。宿舍更重灾区，晚，四社区便聚blackerhouse，请埃文讲授“世界诠释”，讨论理论合理或合理处。烦胜烦埃文甚至先消失阵，等风头再。
其实理论，“世界诠释”几乎“薛定谔猫”近乎思维理论，因几乎办法观察其它世界存。
传统物理喜欢诠释，认与其它理论，它更像科幻概念（实际，平世界概念确实给科幻带少灵感）。
很思维固定却将理论奉圭臬，因比坍缩，数世界更让喜欢。
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数世界味数性。
相信世界诠释，坐埃文身边瑞克塔夫脱疑坚定。
“埃文，再，果平世界存，什证据证明它。”
“平世界跨越世界间界线，另世界呢？”
被烦埃文突奇：“知，肯定排除性，立组织跨越世界存，嗯，姑且称其位旅者（planeswalker），找吧？”
鼓别建目标组织，希望死吧……
身位旅者活体本，埃文此。