15、15章
顺流加游，比纯漂流快少。
河堤跟跑见河忽孩，哄加油，担惊受怕，少男觉妥，直接半冲河堤，顾离李云距离。
关捷体型瘦，水游嗖嗖快，水候知，等抓住李云，立刻领教溺水者识反向伤害。
李云已经被水呛昏头，水各角度翻滚。
关捷抓住脚，匆忙清楚哪，被水底另脚给由分踹肩膀。
水阻力，击伤雅，真正危险危机才刚刚始。
死明志李云半窒息丧失主观识，关捷抓拉让嗅根稻草味，身体本朝关捷攀附。
关捷已经重新扎回水，浮水水，单完将李云托水。
其实体型，办法抓方脚，直接往岸边游，管李云缺缺氧。
候关宽教游泳，进水，关宽首先头托水让呼吸。且化课，关捷知空气氧、血红蛋白肺泡什，识依葫芦画瓢。
李云比高，水攀，很快像藤蔓似脚缠住半边身体。
因窒息感太强，李云缠力奇，像条正绞杀猎物蟒蛇。
关捷瞬间感觉像背秤砣，往水沉截。
且李云碰胳肢窝，痒因缺氧憋住气憋住，半噗进水变气泡。
关捷立刻使吃奶劲单单脚刨，加李云太重，根本带。
试图推李云，方却缠更紧，力掐，让向鱼水关捷终点慌。
水法交谈，即使习惯被水蛰感觉，睁眼浅黄绿色茫茫片。
真实世界水睁眼，带潜水镜，跟漂鬼见，关捷七岁跟路荣抱怨，电视演什男主角游向落水主角骗。
窒息逐渐加压程，关捷谁，脑既回忆，未展望，门思慌，忙呛水挣扎。
靳滕特别急，路掀，嘴、借思停。
路荣知关捷水性，本将水回，靳滕焦虑感染，让感觉怎舒服。
糟三次瞟向水，却见关捷冒候变安，因根据往经验，关捷闭气间非十几秒，几眼差虽数，感觉已经超数。
河边挖泥巴，河岸妈提醒瞬间迸进脑海，激路荣脊背瞬间腾串寒气。
万关捷，念头轰简直法思考，唯记找。
凉鞋提碍，路荣假思索将它丢进路边草丛，跑，声让让路，撞堆躲避及，歉。
靳滕见连话像语速，猛超，跑火烧屁股速度。
关捷向运糟糕，运却错，肚皮喝溜圆，被认识伯举俩提水。
附近迅速其游接，将难解难分两往岸边送。
路荣赶候，李云已经昏，算太老爷爷将肚朝压腿，边猛拍背，边告诉鼻息脉搏。
其旁边喊醒醒醒，真正醒关捷倒暂被冷落边。
岔腿坐草皮，低头咳。
路荣撑膝盖弯口喘气，耳朵眼水，咳被震股。
背碰关捷肩膀，赶方见鞋抬头，抖眼皮、皱鼻，打照，先喷嚏劈头盖脸喷脸唾沫星。
概被刚刚惊吓驱使，路荣嫌弃思，将关捷头脚打量遍，异，才囫囵抹脸，嘴关：“吧，啊？”
关捷连打完三喷嚏，跟打被水灌饱嗝，呕滩清水，才缓劲，向路荣，湿哒哒背揉酸痒胀痛鼻：“嘶……。”
路荣紧绷肩颈陡松，顾干净干净，屁股撅，跟关捷，点脑缺氧爷折腾李云。
李云背被爷拍震响，醒，应激反应倒正常，外力雨似往外吐水。
儿靳滕赶，见关捷盘腿，脱光膀，正歪脑袋控耳朵水。
旁边路荣：“滴水，坐吧。”
关捷听，仅歪抖两，脸全神贯注感知架势：“，感觉它流。”
路荣摸耳朵，露笑：“，脑水。”
关捷提脱湿短袖抽腿，抽两变卦，让路荣抓衣服另头帮拧水。
两将衣服拧条挂满水滴细绳，靳滕站斜坡，见水滴折射串钻石似光。
慢慢将河堤围包围圈，李云孩真造孽，反驳别，夸关捷孩，虽功救，勇敢精神值鼓掌。
闻讯赶关敏却。
原因听李云跳河，抵达才弟弟掺脚。知关捷水底遭遇，因此担，点闷气，觉杀犯死让死，什救。
思谓冷酷，追根究底绪产物。
再往李云水吐，始终醒，被语文老师副校长摩托车送向镇医院。
群急聚很快散，妈照顾，走忘叮嘱关捷赶紧回换衣服。
湿衣服贴身，连鸡鸡形状藏住，让关捷点尴尬，马路被。
再路荣鞋丢，全身娇贵脚底板，石碎木渣烙脚，托巴，边将短袖摊草皮晒，边让路荣鞋。
路荣刚刚跑急，肚隐隐痛，怎，给块钱：“拿买吧。”
关捷边捡钱边抽：“买鸡毛，本钱。”
路荣鬼扯：“，块钱凉鞋丢，什。”
关捷信才鬼，钱分明，塞兜被水洗，边角毛毛，知，跟路荣先礼兵：“谓，，快点！给老捡鞋！”
路荣将眼神打横：“谁老？”
关捷底怕路荣给找鞋，憋住笑：“儿。”
路荣十分擅长钻文字空：“等儿，再帮捡。”
关捷冷漠：“，等儿，让儿给捡，轮。”
路荣听语气，像给提鞋什光荣任务。
关捷句废话，因完俯身扑路荣腿，准备软硬，抢路荣鞋，让光脚回。
按理平安救，靳滕走，两赖河边直走，很放，便岸跟打招呼，原路折回。
靳滕再气，毕竟老师，关捷老实，路荣死活通通，觉正襟危坐，摆副节物课架势。
靳滕感觉拘束，摸摸头，主挑话题，笑：“见义勇感觉怎？骄骄傲？”
关捷顿炸锅，骄傲屁啊。
李云比路荣高太，居重，河带路荣飞流直三百米，带李云，直接沉底。
话，累摇头。
靳滕替骄傲，敢引导别孩，：“叔叔伯伯，觉，哥哥救吗？”
，扯关捷水底记忆，识右摸摸口，名怕绪使理迎阵突其口干舌燥。
让舔嘴唇，比刚刚更快摇头。
路荣易察觉挑眉毛，隐约感觉水底或许什，关捷性，皆欢喜结局，即使吹牛“菜碟”，句暗藏“应该”少。
迫及待摇头，路荣决定等回再问问。
摇头，靳滕思路荣，阵悲哀逆袭脏，让忽点笑。
尊敬世间善，却并鼓吹尊敬东西。
即将口瞬间，靳滕觉简直私冷漠，，因比预测危机英雄，宁愿关捷够帆风顺长。
靳滕，仅仅老师，希望孩，做桥深思熟虑、谋定。
孩更亲密父母，更加遗余力经验教育，因绝数，识认擅长套，才适合存活规则。
，并代表赞几满镇流传句关“老鼠儿打洞”谚语。
孩性格缺陷，完全归咎父母，处环境及拥感知力，影响独二体重因素。
世数孩暴溺爱环境长，终走歪路却部分，乡亲李云产极端否定，靳滕认。
扯嘴角假笑：“次再遇况，跳救吗？”
关捷救李云力本，老师却逼思考，旦始思考件，明正反立答案摇摆。
校书本传统德让关捷觉应该点头，差点溺水遗症让真实抵触，关捷德性犯难，抉择路荣，路荣才适合回答假设性问题。
路荣理，朝老师方向扬扬巴，示磨蹭。
关捷回头老师，缩脖，怂老实：“……知，吗？”
本假设题，胡乱答问题，靳滕答，笑声，撸猫似捏脖：“，紧张什？”
“课，考试，敢救很，比考百分，老师应该向习，呢，希望次知，，力救方。”
关捷听什课稀糊涂遍，特别求甚解，次，表郑重其点头，却连关键问题提。
路荣帮提。
“老师，怎确定，力救方呢？”
靳滕转向，温笑：“其实解题，因应故，需力，拿刚刚，吗？”
老师话，关捷条件点头，路荣比认真。
靳滕：“刚刚救原因游泳，需力，首先游泳，光游泳够吗？够，关捷？”
关捷刚被实教育完，“嗯”声，竟觉点丢脸。
靳滕知脑瓜什，继续：“因太，力气够。知，除力量，需技巧，需，力量才，很容易救，搭进。”
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路荣顿顿，问：“力够，或者场，眼睁睁死吗？”
靳滕哭笑：“傻孩，喊啊，喊力救。或者，犹豫候，比更勇敢，更力已经接责任。”
“，况经验，告诉遇，实际况每，更热、更善良，更冷静甚至冷血点，管别怎，跳救。”
，即使教导，师通优先保，苛责，因英雄被赞扬，本因稀少。
关捷继续点头捧场。
路荣却瞥眼，感觉靳老师爱跳，旁边位本。
湿衣服半儿晒干，三太阳底侃山。
关捷抬头见云，由此及彼李云，李云跳桥喊句“杀”听，底杀？
问靳滕，靳滕却答非问：“问题应该问警察吗？”
路荣愣：“警察查吗？”
靳滕眨眼睛笑：“怎知杀犯？警察破案，应该叫嫌疑犯。”
两孩答，相觑，靳滕扯根草芯，轻轻将它抛进河：“因希望。”
正什李普曼，经历物产感觉唯途径，借助脑它勾勒影像理由。