九十章 新歌速
星期二早语文课杨景落，因五十岁教授很问，古今外文化艺术讲头头，诗歌专长研究，杨景半文盲简直座文化宝库。
齐清诺母亲写首歌词，杨景已经背诵数遍，期望熟巧，久，让文字产灵感，曲候水乳·交融。
午视唱练耳英语课，杨景逃课，四零二埋头苦干。简雨愧音乐老公文化，歌词写真。杨景原本担副歌问题，等主题旋律概法，问题根本存。歌词似丽淡泊文字其实强烈思感。
杨景本配乐伴奏走华丽路线，选择钢琴加琵琶。器乐纯伴奏，声轮唱外另两主角，几乎两独立声部两声互相呼应，钢琴负责比较弦织体。
般轮唱旋律，杨景搞变调，虽主题统，区别比较，且歌词感环环相扣。
首歌，几乎写四声部旋律，够神经。
六点，喻昕婷才邀杨景吃晚饭。杨景居：“帮带？”
喻昕婷安馨连忙，接杨景钱。半，提袋回，几盒饭几菜，钵汤。两摆放呢，杨景始狼吞虎咽，五分钟吃完两盒饭，坐双排键继续。
喻昕婷安馨慢慢吃，杨景。吃完收拾干净，杨景思聊准备告辞。
喻昕婷问：“晚吃？”
杨景：“……首歌写完吃火锅。”
喻昕婷笑：“，吃。”
杨景问：“麻花辫呢？”
喻昕婷胸，：“扎。”
安馨：“扎。”
杨景连忙：“别，集注力。”
晚十点，安馨喻昕婷，提洗衣服，感谢，两扎两条麻花辫。
喻昕婷点歉：“扎，编。”
杨景：“，像两姐妹。”
安馨笑：“姐姐。”
杨景改口：“像双胞胎。”
安馨姐姐。喻昕婷两衣服袋放椅，明：“袋，安馨。”
杨景：“认。”
半夜回，杨景先洗衣服。件件抖，喻昕婷长外套居裹件秋衣。淡粉色，薄薄软软轻轻，见。
星期三，杨景部分，逃掉思德修养法律基础课。早八点呆四零二，吃午饭半，陪喻昕婷叫炒，打盘西呼噜完赶快回教室。
午五点，齐清诺四零二探班，风风火火喘气呢，杨景跺瓶矿泉水：“刚刚遇三号，笑死。”三号追何沛媛几男，被三零六编号三。很喜剧细胞，善制造笑料。
杨景问：“欺负？”
齐清诺：“做打掩护，送突围。”
杨景笑：“互帮互助。”
齐清诺：“防御高，需……。”
杨景电脑七零八散谱或者片段遍，齐清诺：“快……晚吃什？”
杨景：“喻昕婷给送。”
齐清诺羡慕：“享受？叫算份。”
杨景：“打电话……问问王蕊晴明午空，排演遍。”
齐清诺问：“明午做？”
杨景：“差。”
齐清诺问：“给冉姐付飞蓉唱？”
杨景：“暂打算。”
齐清诺半空水瓶椅敲：“怕三零六吃醋？”
杨景笑：“目。”
齐清诺：“失算。”
吃晚饭，告辞，让杨景继续奋斗。
星期四午，几集合。杨景谱打印四份，喻昕婷负责钢琴，王蕊琵琶。齐清诺唱钢琴部分，晴唱琵琶部分。整首歌曲算四声部，两两合，两间再相互衬托，交相辉映。
歌曲名字齐清诺母亲原，叫《指间流水》。歌词严谨隔交互押韵，两声隔轮唱。曲者，杨景先概思路，简单讲歌曲结构演奏演唱基本求。
齐清诺担：“太杂太乱？”
杨景：“试遍再吧，改。”
谱，熟悉责任。喻昕婷很快始弹，安馨商量。王蕊甘落，话，认真投入。
两件乐器演奏，钢琴稍微难，因主旋律单声合，弦织体却整体效果服务，点分离感，像般曲或者伴奏声弦紧密结合。琵琶杨景三五，解概充分挥它表力，虽旋律古今结合方法，演奏技法传统，完全难住王蕊。
至齐清诺晴轮唱，虽歌曲两声部本声高难度婉转或者夸张高音，两者比较性依赖性比较强，很考验配合，考验独立性。分独立唱，听，效果远远差二合感觉。
晴齐清诺专业，晴演唱更专业，两比较彼此旋律异，低声吟唱感觉。
齐清诺突杨景：“您先走，给半。”
杨景点头：“，给买水。”
王蕊：“冷，热奶茶。”
晴笑：“肯德基等，接电话带回。”
“，保证回热乎乎。”杨景门关门。
齐清诺始指挥，让王蕊喻昕婷两先遍。次奏琵琶，略带古韵轻柔，重复几遍，先给听众营造扎实基础感觉。接钢琴奏变奏，节奏稍微快点，由钢琴转调结合琵琶先带入晴声音。
晴轻哼句歌词，打拍，齐清诺，由重复句……两句两摸，才始变化比较。
齐清诺哼两句叫：“昕婷，弹快，千万别赶！”问题，四，每独立，其三合，虽旋律追求追赶比较感觉，演奏演唱者千万真追赶。
王蕊：“别简单，认真点，让怪叔叔笑话！”
喻昕婷点点头，搓搓。其实杨景谱演奏演唱细节做标注，喻昕婷毕竟才刚刚谱，且首歌曲《雨骄阳》完全结构节奏。
再遍，齐清诺晴哼，齐清诺指挥，给喻昕婷王蕊打拍。毕竟专业，次完整演奏。
喻昕婷惊喜回头：“真听！”惜杨景。
王蕊：“间段感觉，快？”
齐清诺皱眉谱：“，注，再……昕婷，四页三，重音别太重。”严厉指责王蕊：“结尾怎弹，语，霸王卸甲啊。”
王蕊叫：“瞎指挥！再！”
几结，再遍，晴试轻唱，听齐清诺忍住，结束结，处理细节，四。
遍唱比遍弹难，齐清诺晴懒互相批评，结问题吧。
晴悔：“儿应该唱高。”
齐清诺：“慢半拍，听钢琴。”
安馨旁观者清：“感觉声音……琵琶点弱。”
王蕊烦躁：“刚刚太重。”
遍遍，首简单歌曲啊。演唱演奏细节求简直点苛刻，音，错突兀。
三点钟，电钢琴换安馨，几才稍微点感觉。王蕊先：“遍问题吧！简直师！放！”
晴烦：“轻快，长高怎轻快？换。”
齐清诺肯：“更唱。”
确实，旋律，歌曲共五分钟，分三段。段轻柔，什。二段稍显复杂，感觉两歌风格求，杨景晴负责部分标注写轻快力，知什思。齐清诺部分标注柔软婉转，太像风格。三段*结尾，反显相容易，特别倒数二三十节，爆思，反处理。
喻昕婷觉：“已经很，叫回给。”
齐清诺摇头：“……段点像戏曲，歌剧？？”
晴点头：“觉点。”
两件乐器已经基本什问题，接晴齐清诺，感觉歌曲本身精髓变。已经肯定，首结构复杂相听歌，唱……齐清诺晴唱歌啊。
点点琢磨细节。首歌，阶段唱腔求，表力打折扣。晴齐清诺点，王蕊喻昕婷休息，让练。晴坐鼓打打节奏，被齐清诺否决。
间，四点。齐清诺晴觉差，叫正黑板涂画王蕊喻昕婷位。
齐清诺郑重宣布：“遍啊！等吃东西别思！”
安馨准备录音笔，举四位演唱演奏者间。
遍，感觉很错。王蕊点头满：“嗯，算。”
晴高兴骂：“TMD，杨景玩啊……准给别唱！”
喻昕婷高兴：“真听。”
齐清诺连忙录音笔接电脑。录音效果肯定很差，听整体感觉。几挤电脑听完，晴：“找录音棚试试。”
齐清诺叫喻昕婷：“打电话！”
刻钟，杨景提两袋快餐回：“辛苦，趁热吃。”
喻昕婷：“先听吧。”
杨景：“先吃，冷。”
五阵饕餮，王蕊汇报：“喻昕婷早问题，两歌专业……哎哟，烫！”
喻昕婷啃鸡翅：“，唱很。”
齐清诺抱怨：“伴侣呢，给……冉姐问题，付飞蓉唱吗？”
杨景：“慢慢嘛，让知歌很唱法。”
晴满：“唉，拿实验品。”
杨景解释：“唱，肯定歌问题。”
安馨：“觉给专业歌，制，肯定绩。”
吃完，洗洗，洗洗脸，准备。杨景坐讲台边双排键，满怀期待。喻昕婷坐电钢：“安馨弹。”
杨景：“听。”
齐清诺晴站，拿份谱，杨景。齐清诺叫王蕊：“始吧。”
嘿，者底，王蕊弹琵琶摇头晃脑，安馨帮喻昕婷翻谱。
晴声音比练习候点点，齐清诺。唱两句互相眼，难杨景激励效果？
两分钟左右方，段云流水琵琶引入节奏转变，杨景始点头。首简单歌，四三四间练，已经很。
段整体略带力度云流水，虽唱轻松，听者应该感觉。旋律轻快失力度，偶婉转，十分听。
段*结尾，晴齐清诺间互相追赶感觉加强，节奏突快半，琵琶带声调简短门很快拔高，钢琴像鼓励加油。旋律节奏力度加强，钢琴更扮演激励者角色，丰富旋飞快振奋演唱者听众。
结尾很短，收很迅速，传统法，让犹未尽感觉。几杨景，已经始鼓掌，很力。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
“评价吧。”晴点喘气。
杨景：“！”
齐清诺满：“肯点，欢迎批评指正。”
杨景：“真，本半品，帮完……再讨论。”
谓再讨论什方，细节，主演唱方。细节改正场效果并提升，针录音棚言。
王蕊拆穿杨景：“让俩仰慕吧？”
杨景：“仰慕。”
齐清诺问杨景：“真给付飞蓉唱？”
杨景点头：“谱带，先。”
王蕊杨景请客吃晚饭，其客气。走北楼候，气风·春风满寒风抖。