八百三十五章 推进
二乐章四乐章篇幅短，差乐章半，曲式结构明显体裁特征。
乐曲低沉力管乐始，比较长主题呈，弦乐主题进变奏，接管乐再变奏，共交替三次，变奏五次。
曲经验技巧卖弄很，每次产微妙色彩变化，沉稳宏，宏再华丽，轻灵点，续欢快，变奏接渡，音乐则平缓隐隐升趋势。
观众席懂候做反应，抬抬巴提高注力或者做审视思考神，表示专业敏感品始真格，二乐章短短头特别悦耳，组曲表诚足够，赋巧妙雕琢精，台投入台专注。
期待挺乐曲怎朝预法相展，曲调皮，其攻其备让弦乐“颤抖”，管乐始“安”。
简直合常理悖理论啊，短暂片刻，质疑曲犯什错误或者乐团什纰漏。
刚稍微缓，谐颤抖安次，且加剧，加长……消失。
或许变本加厉再次吧？
真，且次已经再试探或者酝酿，真格，弦乐始剧烈波，管乐似乎收控制摇摆。
，台音乐，部分言，已经完全悦耳言，正常享受几乎消失殆尽。
音乐“审丑”取向才刚刚始，短短两节间，弦乐波变翻滚，翻滚变倾覆，管乐摇摆断裂，破碎，陨落。
太让猝及防，乐谱似乎被舞台音乐形象瞬崩塌吓。杨景干，风格向讨孩喜欢音乐弄漂亮。，观众席更熟悉杨景，算资深专，应该接触什品，短间完全翻脸。
舞台破坏欲才刚刚始，刚刚其惊吓胃菜，接才正式饭。
崩塌各方因素综合达限度，音乐突毫预兆始乐章刚始管乐主题，次木管先始。
音符，节拍变化，指挥乐利剩空间，音乐色彩进仔细雕琢，刚始完全，感觉铜管弦乐先加入变更明显。
比翻覆，旋律简直太。
遍，乐曲似刚沉稳主题扩展展，画风突变，曲破坏技巧更加熟练，节，原本沉稳分割，各声部共主题分裂，各声部拿绝活变撕裂剧痛丑陋，提琴凄厉、号悲鸣……
主菜，二楼见识广，少数外表点适应，部分处变惊，点细微神反应。
二菜，观众像突被拉截相反视角，宏伟变微足。
三菜，曲台音乐，全新烹饪方法，华丽主题变奏尽快涂灰抹黑，直乌漆墨黑伸见五指，毫留。
四菜，轻灵流淌主题变异常沉重举步维艰，甚至完全陷阱泥塘，糟灭顶灾。
五菜继续玩花，欢快节奏被瞬打断，且似乎永远定格
菜速度飞快，别吃，听众根本及细，惊骇。简直残忍，段段听旋律，串串优织体，千听众活粉碎撕裂，且做势破竹摧枯拉朽姿态。
六菜，直接桌掀，完全断绝听众见两吃菜奢望，树立简直恐怖音乐形象，气焰嚣张站。
恐怖气氛，二乐章结束，嘉嘉受点惊吓。
观众席，乐章结束完全，各各神，窃窃私语简直响片，知谴责曲态度恶劣，或者惋惜丑恶力。管坏，愿算件。身边老师辈杨景什，甚至。
搞破坏容易，台连立新似乎被五六分钟累够呛，却短短几秒钟间修养调整精神。
三乐章，非套公式话算狂曲进曲结合体，乐曲具定炎黄民族色彩，借传统音乐素材，曲已经目全非，专业才分析。三乐章篇幅长，听乐团排练候十五分钟，乐章色彩变化复杂，曲谱标注频繁。
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二乐章部分间狂乱难持连立新，始特别缓慢，翻乐谱脑袋低沉脖慢慢转，艺术极。
号响，似乎音符听忧伤，幽婉呈哀乐主题。哀乐应该严肃，号跟乱，似乎糊涂，进失理智，哀乐主题展六神主灵魂窍。
，弦乐，管乐继踵至，几声部，旋律暴富再次炫富，次走悲伤路线，低音提琴管持续低音铺陈比沉重，提琴呜咽、提琴哀泣、圆号悲歌。
慢慢，失理智提琴被别声部拉回，始统步调色彩。
整乐团终凝聚块并始共表候，铺盖悲伤、昏暗绝望，且收拾。
连立新指挥简单，，像双捧胸，脑袋向仰，整，估计眼神指挥。
音乐龚晓玲建议李迎珍准备纸巾或者绢候，李迎珍笑，吹牛，眼闪光，远东西。
乐曲变本加厉，各声部旋律越越分且配合越越，简直悲痛弄波涛汹涌，甚至宽广宏伟，让法躲避或者视。
贺副校长倒点激，瞪眼睛盯舞台似乎啥仇恨，直捏节目单抖。
管再怎悲痛，耳朵言，音乐至少比二乐章乐接受。
直煽啊，定音鼓知什候响，慢慢越越声，节奏越越鲜明，带其声部逐渐转变。
定音鼓达明锐果敢程度，其声部达感转变分水岭，各进展，进入更复杂阶段。
先铜管先悲痛醒悟，巧妙连接奏响进曲号角，信力量由弱变强，弦乐呼应，并且逐渐达*。
*很短暂，进曲跟消失，乐曲始悲痛，甚至恐慌。
进曲捣鼓，再度制造*。
接始另悲痛，次点点希望感觉结束。
进曲再继续……
三乐章算曲者首品技术理论层首次卖弄，乐章旋律精彩，二乐章立新颖，三乐章让浦音曲系吹“独、创、颠覆、非凡”此类文艺界厚脸皮词汇。
层穷精彩乐思精致扎实结构支持，乐曲断*推向*。
弦乐紧张慌乱，让管乐停坚实脚步，反变更加激烈。
似乎尽头低音苦难，高音弦乐放弃信念，再怎艰难，步步坚强推进。
……
铺垫足够，乐章准备进入*，木管虽柔软次比次明亮鼓励，铜管齐奏次比次恢弘明亮激昂，次次，曲者似乎取竭灵感，直木管使吃奶力气，铜管终爆高点，紧接弦乐全体奏响，让温暖瞬间充填听众脑海，且持续断。
管弦乐温暖久，打击乐始铺垫，慢慢加戏，别则慢慢淡，打击乐逐渐主角。
几乎瞬间，管乐弦乐再次击，管乐澎湃笼罩，弦乐恢弘激射，光明，似乎刻汇聚并且放，让音乐灿烂，听众闭眼睛。
*比较短暂，乐曲回落，进入乐章尾声，似乎始忧伤抒，始候，绝望，倒希望。
乐团停，场音符，连立新轻绕几指挥棒干什？
楼楼响掌声，气候。龚晓玲握杨景肩膀，杨景笑嘻嘻回头，见龚教授副被音乐完全感神，连忙收敛贱。
杨景及回应周围关注鼓励目光，台四乐章始。
四乐章，形式两回旋曲错位结合，曲戏玩比较比较巧妙，果让本科新分析结构，准弄头晕。
感色彩，四乐章乐章似乎点重复，主壮丽阔感觉，甚至长差。四乐章比乐章更具浓烈新鲜感，虽素材，感表算乐章豪华改进升级版，准曲乐章收敛给四乐章留更余。
四乐章变化，基本位取悦听众耳朵，光听且积极正音乐形象，偶尔调节，再变换法。
果做听众调查，四乐章甚至比三乐章更受欢迎，果放曲系分析，二三乐章书特书，四乐章内涵浅。
乐章引，四乐章尾声，尾声比较长，通弦乐欢快节奏管乐铿锵表希望限途。
连立新轻活泼观感，再稍微停顿两秒钟，太矜持转身观众席，带点点似乎高傲微笑，巴点仰。
掌声响，底杨景位资历，掌声势比节目差，节目结束指挥，全场立刻始噼啪啦，轮杨景，虽带头算少，跟似乎持观望态度，显很果断。
怪别，曲者周围吧，丁桑鹏马，校长马，贺宏垂更急，李迎珍似乎根本思……龚教授哇，路楷平给。
连立新该点位，姿势，做越越足，给。掌声逐渐热烈，整音乐厅加入进。丁桑鹏抬老胳膊，李迎珍稍微思。
更压轴曲目，更加给点，掌声更浓烈汹涌。
半分钟，楼才始逐渐放，毕竟今晚每节目差待遇，视仁嘛，算鼓励晚辈。
杨景假装巴掌拍给乐团指挥，本坚持，始像校长接受周围祝贺，校长恭维，杨景表扬。
唐青回头，像轻，摆臂枕椅背姿势，：“几件乐，物值劳获，物值，劳获。”
杨景嘿：“您劳获。”
唐青谦虚并顺便奉承轻：“老师才劳获，辛苦。”李迎珍谄笑，忽略贺宏垂。
李迎珍呵呵：“您……丁老，您累吧？”
丁桑鹏才稍微回头：“。”
校长跟杨景商量：“稍微送丁老回……”
安排，楼掌声歇呢，亲友团挺卖力啊，三零六部分机械重复呢，并且回头或者仰望。
连立新放姿态，变随随点鞠躬感谢观众，求乐团感谢观众。
主持台，晚抓紧间……
楼群真礼貌，毫留主持声并茂，围丁桑鹏忙团。
丁桑鹏求见见连立新：“……杨景，应该感谢。”
老师帮杨景表态，，必须感谢。今晚表言，爱乐杨景交响曲处理明显比其曲精细，稍微听。其曲像表啥见呢，校长副校长急叫请指挥，或者休息厅坐坐。
“，余音绕梁嘛。”丁桑鹏居俏皮话，老脸笑容简直点灿烂：“什法感触，交流。”
政府先，市政协感触丁老音乐业做巨贡献今力侧证明，什优秀音乐齐聚堂，什激……
老干局敬佩丁老继续光热精神……
校长居随政府脚步趋势，笑老：“唐老刚刚乐，觉，继乐件。”
唐青哈哈点头赞。
丁桑鹏点头却严肃：“继，直……团结音乐业做更，很。”
校长严肃诚挚表白：“跟您条！贺教授、李教授、路主任、龚教授，尽量让您操。”
贺宏垂点头：“品早分析，定论，直机跟您汇报。”
丁桑鹏摇头笑：“，品交给听众评价，算。”
坚持认丁老算，讨论艺术，纷纷赞叹今晚真精彩纷呈，光著名曲，杨景交响曲令耳目新，非常色，极其难。
路楷平终听懂，跟丁桑鹏表白：“钢琴系跟曲系跟校条，工李教授肯定配合……恭喜曲系取教果，内院校首例呀，纽爱合！”
贺副校长境界眼光早打：“丁老支持，校长领导，争气，钢琴系，呵……”
杨景逃，跟李迎珍申请：“指挥。”
官压几级，李迎珍点头放。