二十七章 司双双
随假期结束，回校，课，司双双却，旷课或者请假班长赵理，今却很少见校。
副班长班级逐渐积累声望，似乎渐渐赵理莫名愫。
次老爸，真亏赵理谋划策，虽整经，司双双满腹狐疑，充满少关键节点疑问，毫影响待赵理阳光男孩感官转变。
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见见课，患患失，点失落，几次目光扫赵理座位，切被桌陈萧萧眼，丫头眼珠转几圈，话，知什鬼主。
课间，陈萧萧跑找赵班死党——林飞闲聊，结果知，林飞赵班何课丝毫知，，午课程间渐渐溜走。
午，食堂回陈萧萧司双双惊喜，赵理知什候稳稳坐位置，正刷刷写什。
陈萧萧咧咧拉司双双凑赵理跟，几眼，貌似赵班正写什东西，间或停，停比划，咬2b铅笔，副超级认真。
赵理根本注边两妹，认真涛声依旧简谱弄，由首歌民乐部分点复杂，主旋律谱写，结果被陈萧萧肩膀猛拍，铅笔登掉落，笔尖断掉。
抬头身边两，忽闪忽闪四目关注，赵理恼，淡定铅笔捡，问：“哦啊，怎，找儿？”“班长，您筹备什惊世？认真，连两站身边察觉，啊？“
赵理经风浪，明白陈萧萧做法何，嘿嘿笑，回答：“假期趟远门，途收获点灵感，写首歌词，，正弄简谱，惜水平般般，简谱弄半弄呢？“
“哎呀，班长咋早？”陈萧萧故吃惊，回司双双推，“知吧，嘻嘻，双双班副直声乐，钢琴弹呢，点问题，恐怕双双眼菜碟嘛！吧，双双？”“，班长听瞎吹，水平差远呢，，哼主旋律，搞简谱，做。“
陈萧萧愣住，平副拒千外司双双，次居摆冰架势，反轻易答应，什隐？难几假期，什包打听知秘辛？
赵理听，司双双居本？怎听提呢？细，司双双本身很低调，平甚至很少班话，再世活环境，点声乐，弹钢琴，点奇怪。
清清嗓，赵理缓缓将首《涛声依旧》主旋律轻轻唱。
舒缓旋律，淡淡乡愁，赵理很色变声期嗓音刚将首歌淡淡哀思表达淋漓尽致，毕竟首张继唐诗《枫桥夜泊》蓝本创歌曲，曲风非常优、境深远，蕴涵淡淡温婉忧愁。歌声轻轻飘荡午教室，渐渐使原本嘈杂教室内渐渐静，陈萧萧司双双两早已经沉浸新奇歌词淡雅旋律，连教室门外急急忙忙冲进教室，听阵歌声，轻轻放慢脚步，80代流乐坛，数停留抒简单层次，此古诗代抒相结合首歌曲，却引很本向往朦胧爱、背井离乡求、及每内存或者愁绪，很巧被首清新歌曲感染，将古诗词神韵境完融入代口吻怀。“带走盏渔火，让它温暖双眼，留段真，让它停泊枫桥边”，既歌词，古今结合代诗。
至此，《涛声依旧》提数，赵理耻剽窃，首带古色古香味新版校园歌曲。首歌曲刻追求悲伤，刻渲染错奈，赵理洒脱歌声，怨诉，淡淡遗憾失落弥满整首歌曲。
良久，才首歌幽怨境反应，顿，阵阵掌声渐渐响，越越激烈，导致隔壁班纷纷趴窗边向五班教室张望，知什。
陈萧萧胳膊肘推推司双双，惊觉司双双才回神，慢慢，歌，旋律，待儿简谱给录，完匆匆回座，连本问几干嘛话忘记问。
林飞早教室，奇奇怪怪司双双刚才失神，感很奇怪，问问陈萧萧怎回，结果，陈萧萧神神秘秘扭身回座位，理，林飞阵苦笑，跑骚扰赵理，两很快聊处。
陈萧萧回座位，狐疑司双双，再回头林飞打火热赵理，若思。
赵理知，由刘秘早已经将赵理带孩二次溶洞区告诉司辰东，司辰东晚餐候此，知此司双双怎高兴。
其实，司双双根本清脑烦躁何方，孩？几受冷落？赵理接触间并长，先新干部培训班，候赵理风头尽，怎，因烦躁加身体妥请假，赵理主门探望，老师委托，思细腻司双双明白，法查证件，系列，彻底改变先赵理高威猛男法，渐渐觉男魄力，敢担，且，重点，似乎任何争执，班渐渐很感，，司双双，渐渐觉赵理很错。
，龄，即便感，什展，感毕竟仅仅感，轻易代替感。
，孩什呢？像爱玩具，间冷落，绝让给别，或许赵理已经......，此司双双，乱团麻，间走境。
赵理则喊声：求收藏，求推荐，写很亢奋，求各路路陪伴，努力写更精彩！者，，期待您热关注！
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