1154 老师1
按理，因灾死鬼，应该怨气，更容易厉鬼。二十四因震教室塌方死，怎怨呢？
很快将疑念抛，超度亡魂士尚做，任务，救援，或将二牵魂丝带回。
每根牵魂丝珍贵，因牵魂丝便味名灵异特警。
曹工驻足半响，传刺痛，催促神经。
再耽搁，牵魂丝使太久加速鬼化。原本闪丝红芒牵魂丝，已经微微红光。
曹工机立断，楼。
登层楼，儿童嬉戏声音清晰走廊处传。
楼梯口处，三字异常显眼。
赌。
刚刚二楼，三楼。
二楼‘横’，三字横。书写体，却单纯横。
曹工走向走廊。
走廊几名正嬉闹。
跳皮筋，踢毽。
宛课间分。
除，窗外惨白月光。
曹工电筒照脚，伴随电筒光芒抬，影随延展。
鬼影曹工，称号。
原本玩耍瞬间被曹工影缠绕，影分化束束黑色影条，缠绕，，绞杀！
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课铃突响。
十孩突走廊，它快速跑进教室。
课。
缠绕鬼影迅速缩回，绞杀失败，曹工脸色青，果离远话，儿估计已经被鬼给撕分吧。
耐等待儿，曹工才慢慢走教室旁边。
正课。
曹工童孔收缩，，赵秀禹肖卫平坐。
十，两显格外突。
讲台老师，黑板黑黢黢，什见。却老老实实坐位置，听存老师讲课。
曹工突涌恶趣味法，脸慢慢凑玻璃窗边，停留半刻，慢慢退。
教室依旧半点响。
付鬼候，光需蛮力，智慧。鬼吓，哄鬼，鬼骗住，效。
曹工直身，关掉电筒，牵魂丝教鞭，轻轻敲打，
走教室门口，曹工推门进。
教室依旧片死寂。
曹工牵魂丝轻轻击打，迈缓步步，首先讲台头走头，迈讲台。
依旧老老实实坐位置，向扑。
哄住。
曹工，鬼眼已经变老师。
怕什？
老师，请长。
曹工紧慢，像班班主任，掌控杀权。
走，伸。极愿藏课桌书拿，交给曹工。
曹工牵魂丝狠狠打板。（代，老师体罚）
曹工走另，抿嘴，慢慢怀玩拿。
曹工微微点点头，正准备往赵秀禹边走，却往边。
‘，完全哄住’曹工直腰版，走回讲台，讲台回走几步。
刺痛掌传，使牵魂丝间太长，微微红芒牵魂丝亮度增加两分。
再拖延，速战速决！
曹工牵魂丝敲击黑板，啪啪啪响声。
马坐直身，摆副认真听讲。
鬼认识混乱，它候甚至知已经死。
哄鬼门问，角色选择，揣摩扮演，鬼类分析研究，需海量知识经验支撑。曹工哄鬼技巧仅限影视品半吊灵异特警培训，优秀表演赋，弥补知识短板。
曹工什灵异特警，伟民教师，严格，严肃，古板班主任。
名老师，名班主任。课，注课堂纪律。
哄鬼关键入戏加戏。
入戏，首先分析场景剧，按照鬼思维方式，给设计角色，变鬼，变鬼剧。武打戏李龙，感戏罗密欧，战争片***。
鬼重复进或某特定，甚至重某场景。知，场景重固定，已经，既定式实。加入进，脑筋。
加戏，哄鬼陪鬼玩，达目。入戏，需适给加戏。
跟拍电影，首先入戏，办法加戏，妨碍拍摄剧本，抢戏。
唯，拍电影失败，喊卡重。哄鬼失败，喊卡重。
曹工迈八字步，双背身，慢慢身边经。
缓缓扭头，曹工余光扫，马回头走。
间曹工，便迅速回头，将目光聚集黑板。
曹工终走赵秀禹旁边。赵秀禹聚精神黑板，副。
曹工停留儿，口，因鬼声，口。戏，戏。
课搞，受老师特别关注，，搞，曹工与其接触。
曹工嘴角微微扬，始加戏。
见曹工往走几步，突回头，跟背长眼睛，快步冲赵秀禹。
两视线漂移，曹工牵魂丝赵秀禹桌敲两，并且昂头别脸。