96、番外
瀛洲
正值, 五楼高二级。两穿差孩，引走廊各位注。
俩模孩彼此应该差两三岁，穿黄黑拼色外套，帽两老虎耳朵。点应该十二岁，白嫩脸带婴儿肥，侧脸颊鼓点点, 眼睛黑, 让很捏。
牵另十分爱男孩儿, 停抬头旁边教室, 被盯毫羞涩回风，男孩几乎抬头，被牵，另顾玩木片，像完全关被牵哪。
“弟弟, 找吗？”被萌忍住, 蹲，问。
点男孩两眼，慢吞吞：“找209班。”
“209班, 找吗？找老师？”忍住伸捏脸, 怀疑谁弟弟，或者班主任朱老师儿，听朱老师确两儿，直见。
谁知孩儿挺快，迅速扭头。
“别气, 让姐姐摸？长真爱。”，其觊觎已久纷纷附。
“啦？几级？”
“弟弟吧，真太爱啦，哥哥带玩儿啊。”
“，准摸，更准摸弟弟。”男孩义正言辞声明，并声喊，“容瘦云，容瘦云！！”
容瘦云正209班班长，听恍悟，找班长啊。
容瘦云正教室头，很快，精打采，弟弟什精神，甚至问句：“怎带？”
“雪今课，报完名回。”男孩回答。
“哦，进吧。”容细雪。
其忙：“班长，先介绍啊，俩弟弟吗？找？”
“班长怎猫外套呢？”
“摸弟弟吗？”
“……”容瘦云，“老虎外套吗，，穿已。，摸，摸果负！”
翻翻白眼，带进，坐旁边。
相觑，怎班长今很，果负，威胁。弟控吧，弟弟像特别热啊。
“等儿课，怎跟老师啊？”坐问。
“。”容瘦云完，直接脑袋埋进放课桌臂弯，懒继续话。
，班主任朱老师走进，环视周，目光俩孩身停留两秒，料，立刻质问，讲台，“恭喜，久见，假期结束，离高三近步啦。”
痛苦嗷声，并表示朱老师装，明明假期补课才见……
朱老师先勉励话，才：“咱班期临位特别转，周锦渊，。”
伸，容瘦云身边稍点男孩站，冲点头示。
瞪眼睛，搞错，孩才啊？！
才儿童，难怪班长蔫蔫，弟弟，跳级，蔫吗？班长霸，弟弟像被比，估计怪受伤。
“周锦渊今才十二岁，跳几级，比，六读。”朱老师，六瀛洲初，“咱班，习、活——”
嗯，照顾啊。，，才，育，坐比课桌高少。虽才，跟高二课程应该带。
朱老师：“——请周锦渊照顾啦！”
众：“……”
朱老师语文老师，语序何混乱此？
应该照顾周锦渊吧！
见周锦渊本正经点头，“照顾！”
朱老师笑眯眯：“先谢谢啦。”
众：“………………”
什鬼，刚才句难错？？
“，”朱老师才问周锦渊，知错觉，语气甚至带丝，“位朋友？”
“老师，弟弟，今照顾，带，闹。”周锦渊。俩，座位坐两，倒轻松。
“哦哦……啊，啊，”朱老师犹豫，答应，“什需立刻告诉吧，孩饿坐住，办公室吃点零食，给点题目做啊。”
隐晦表示管住孩，饶此，老师求让孩带走，或者直接放办公室照顾，相径庭。
难因周锦渊孩，朱老师照顾啊？儿孩，居放让带另孩？
……
管怎，班娃，让特别八卦。课直忍住打量，却见周锦渊课十分轻松，边听，给弟弟喂水，擦类，因语文课，倒什。
课，找周锦渊问问题，奇啊，知才活怎。
被容瘦云挡住，容瘦云蔫归蔫吧，承担哥哥责任，表示什围观，吓孩。
“班长急什啊，”笑嘻嘻，“周周，老师让习、活照顾，点舒服，照顾哦？”
“哈哈哈，，照顾姐姐呗，姐姐被萌坏。”
容瘦云闻言，脸“救”。
见周锦渊听舒服，整突亮灯泡，精神比，站拉住男，“哪舒服？”
男：“……”
突被吓，怎孩热啊。
其莫名其妙，搞懂什风格。
“呃，……哪舒服……”男见周锦渊目光炯炯盯，禁仔细回，刚才胡八，哪什舒服啊，舒服早请假医院，周锦渊眼神太认真，完，“长很痘疤舒服？”
正值青春期男孩，长痤疮，弄，留片痘疤，虽疼痒，确实让舒服。
周锦渊伸，握腕，始入定般感受。
众：“？？”
男目瞪口呆，问容瘦云：“，干什？”
容瘦云：“朱老师啊，照顾‘活’啊，舒服吗？给脉治病咯。”
男喷，“什鬼啊，弟，弟医咯？……才……且痘疤！”
“针！”周锦渊始捞袖，随声令，旁容细雪始掏兜，拿包针，郑重呈。
周锦渊取针，男：“，身体矮点儿，脸冲。”
“…………”男惊恐跳，“哇啊，干什！”
架势，妈拿针扎痘疤啊！！魔鬼吗？！
其围观迅速闪，，被误伤。
容瘦云懒洋洋：“别走啊，给治病。”
“喂喂，班长，拉孩啊，带吓。”男拿书挡，周锦渊熊孩，特别害怕由分扎，完法打孩。
“真专业，相信。”容瘦云冷静，“直干。”
即使瀛洲本，知周，至少孩知。
“啊，明明先舒服。”周锦渊满，“湿热内蕴，气血通，给脸刺刺，激活再力，再疏通经络，泄热活血——”
，抓住男衣摆。容细雪更跳，抱住腿。
“靠，放啊！！告老师！！告老师！！”男凄厉喊，知什，俩明明孩，力气很，且步步逼近吓轻。
其惊瞠目结舌，竟敢阻拦。
“……啧。”周锦渊针收回，兴阑珊，“明明……让扎……告老师……”
男：“……”
脸热，感丢。
孩拿针嘀嘀咕咕，满屑，止男，其刚才表，很脸红。
唯容瘦云戏，嘿嘿笑。
“班长别笑啊，敢让孩拿针脸扎扎吗？！”男愤愤平，难免悔，干什调戏孩，孩太猛。
容瘦云知否。
……
经此，敢再调戏周锦渊。
少许知班长长辈搞药材，止表弟什亲戚弟弟周锦渊，医倒。
让身实践？推拿类，估计。针灸，算吧，搞跟长辈点，半精通，觉智商高，拿针乱舞。哇，扎，处理儿，欺负呢。
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甚至怀疑周锦渊故，警告因纪，胡乱欺负、调戏。本偷偷捏脸，确消停。摸挨针，划。
再周锦渊，因纪，几节课，更备受老师瞩目，纷纷点回答问题。让失望，甚至另眼相。虽刚跳级，点跟思。
节物课，校长门外巡视路，身边跟几位班主任，赶紧坐直。
见本慢慢走校长忽脚步停，盯班头，指指某方向，身旁朱老师低声什。
方向，指周锦渊啊。校长应该知校才啊，哦，，周锦渊带更弟弟课，批件吧……
，估计让准带弟弟，见朱老师边连连点头。
差点挨针男物课代表，完节课，抱假期补课留物业办公室，因数量，叫哥儿帮忙。
“哇，班长弟弟，真猛。爬身。”哥儿声。
今班，估计整校谈资周锦渊，跳级少见，跳级更少见。平常孩，儿才刚初吧。
“。”男余悸。
“班长干，班长像懂，真治吧？”哥儿。
男翻白眼，“句话，谁敢让十二岁孩往脸扎针啊！”
言语间已经走办公室，男敲敲半掩门，将推，“报……告？！”
见办公室内坐老师，少根本级。
间椅则校长，仰头，脑袋扎几根针。
周锦渊旁边，因够高，脚踩板凳，则捏根针，咻往校长额头扎，停捻啊捻。
周围老师：“哇哦——”
男：“………………”