651章 ……
屈教授望向窗外悠悠白云，随即收回视线：“沈奇，外管叫Key，万钥匙，曾打新世界门，创造奇迹。服款新药沈奇研，沈奇继续创造奇迹？老婆，或许更解。”
欧叶备受鼓舞，振臂高呼：“……吃药吧。”
屈教授：“今吃药，例病房检查，跟聊聊什。”
“嗯，谢谢屈教授……点困……”
“困睡吧。”
“，等儿……果醒，屈教授……份稿给……”
“欧啊，病，临床试验期间，研究数吧！”
“，……精神寄托……哈欠……困……”
“，安排，睡儿吧，明见。”
欧叶很快睡。
“嗜睡反应，明显。”
屈教授言语，招募受试者几十，结合试验数据及直观观察，认欧叶比较典型病例。
屈教授桌，欧叶念叨稿搁桌。
稿写数式，密密麻麻，眼花缭乱。
忽，屈教授眼闪烁奇异光芒。
“……难……难数难题解法？”
别医数，医数水平挺高。
比屈教授，数因工需。
临床试验，药代力、药效力模型通数建立，药效因变量，临床终点、替代点或物标志物。临床试验数据处理需常微分方程、概率论及龙格-库塔法等数值分析算法。
屈教授或许全强医专，数水平医专数数二。
死死盯欧叶数稿，屈教授莫名激。
“……懂啊。数论吧？椭圆曲线？超纲喽，玩超知识范围。”
“感觉欧厉害，试，位饱受疾病折磨，病房证明世界级数难题，该怎感？”屈教授将欧叶稿摆放整齐，病房，关门，嘱咐护士团队二十四守护间病房欧叶。
医院永远往，与类似西单。
西城威华幼儿园西单商业区附近，沈奇带儿离幼儿园，吃饭、购物。
“诺菲，吃饱？”
“饱。”
“买红裙、红鞋、红卡，再给买几红色书包。回，全给穿、戴、背，拍摄视频、照片给妈妈。”
“嗯，喜欢红色。幼儿园黑白衣服，丑死。”
“走，二楼，童装二楼。”
沈奇牵诺菲，走餐厅，乘扶梯往商场二楼。
电梯程，诺菲问：“爸爸，认识漂亮姐姐吗？吃饭候，坐旁边桌漂亮姐姐。”
“认识啊，怎认识陌。”沈奇疑惑，儿怎问问题？
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“怎老盯姐姐？”
“哪盯？”
“爸爸，许外遇。”
“知什外遇吗？”
“外遇，外给找新妈妈。”
“外遇理解基本正确，爸爸永远做。，牌童装。”
“爸爸，怎忽戴眼镜啊？”
“因爸爸戴眼镜更帅，诺菲觉呢？”
“嗯，呢。”
沈奇带诺菲进入童装店，店员热接待父客户。
“儿喜欢红色，按照尺码，店红、粉红、酒红、橘红、法拉利红裙、鞋、卡、书包，拿给试试。”
“，请稍等。”
牌童装挺贵，店零售店批店。
父跟搞批似，店员兴高采烈拿货。
“爸爸爸爸，买，穿完呀。”诺菲极少跟爸爸买裙、鞋卡，般妈妈带购买装备，毕竟妈妈，知消费需求审标准。
爸爸购物风格妈妈完全。
妈妈通常件件挑选童装，爸爸方法：this this and this，全部拿。
“叫穷举法，，买。”沈奇告诉诺菲购物理论依据。
“穷举法……原买很很裙呀？”诺菲常活经常接触爹告诉专业术语，龄孩难彻底理解专业术语，形笼统或具体记忆。
“买买吧，穿完，放衣柜，很呀。”沈诺菲拍拍巴掌，似乎领悟新理。
“谓穷举法，理解买穿，淘汰掉喜欢裙，直喜欢条裙。理论话长，等再给详细解释。其实活许，数解释。非常希望诺菲数，，偏科，全展。”
二十八条红裙，二十四双红鞋，十六件红卡，七红色书包。
沈奇父收获。
付钱，沈奇让店员东西打包送。
“哇，钱真……”店位孩羡慕流口水，跟爸爸买裙，结果逛几，啥买。
儿富养，富养提富。
沈奇通实活消费，潜移默化向儿传输数原理。
理论结合实践更效果趣味性，老算数字、刷加减乘除题目，间久蛮枯燥。