509章 营养跟
被沈奇点名数院男台，伙胸竹拿粉笔，刷刷刷奋笔疾书。
男使代数知识创建系列规律性等式：
（1-x）(1+x)=1-x^2
（1-x）(1+x+ x^2)=1-x^3
（1-x）(1+x+ x^2+ x^3)=1-x^4
男将括号打依次展，正负x1次方、2次方、3次方相互抵消。
波云流水操，男等式：1+2x+3x^2+4x^3+……=1/（1-x）^2
《数论史》记载，欧拉取式x=-1，1-2+3-4+5-6+……=1/4
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虽数字绝值断变，由正负号存相互抵消，1/4。
条件收敛法，数院男做，继续将偶数位扩2倍，再将等式两边除-3，终推导1+2+3+4+5+……=-1/12。
“谢谢位。”沈奇满男答案，转向全体问：“欧拉穷正整数相加，负数，究竟表达什？”
：“谓穷，知正负。”
“OK，回答正确。欧拉初赋予穷义，数义，200数物理义重。”沈奇黑板写几简单式。
沈奇-1/12欧拉公式代入光量公式，光量=2-（D-1）/12
令D=25
则2-（25-1）/12=0
“D维度，令震惊结果产，基18世纪欧拉公式，，25维空间，光质量0！”沈奇讲课思维跳跃性很强，18世纪穿越20世纪。
“吊？”
“营养跟，喝点营养快线。”
听很瘾，每立即跟沈奇教思路。
“欧拉公式与20世纪半段提相论并矛盾，与20世纪半段提弦理论吻合，进入高维空间部分。”沈奇讲课马空，部引欧拉公式，让位奥数竞赛方式证明欧拉公式，渡25维空间、相论弦理论。
“弦理论适25维内空间，超弦理论适9维内空间。”
“换法吧，根据超弦理论观点，空间普通三维空间，超空间。”
“超空间，除普通数字确定坐标外，存格拉斯曼数表示额外维度。”
“I型超弦理论，提32维旋转称性。”
“规范场论规定，圆旋转称性电磁力规范称性。”
“另外，扩充电磁力规范场论杨-米方程理论，高维度空间旋转称性规范称性。”
“旦超称性预言粒被，打验证超弦理论新路，将刷新类空间认知。”
“提LHC希格斯玻色，明，希格斯玻色，证明电磁力弱力间称性破缺，它‘帝粒’，依需比‘帝’更服力证据。”
……
沈奇越讲越高深，已经高等代数，门融合代数、相论、高维度物理综合性课程。
原本做笔记，此刻啥做，坐听课。
位轻讲师声嘀咕：“沈教授课讲很瘾，触及数物理终极理论，完全听懂吗？”
“果听懂，本科毕业直接教授。”旁边位助教，听懂毛线哦，节课信息量太。
果解释专业术语，将涉及更专业术语，需听课者具备极其深厚理论知识储备。
很明显，即便龄类拔萃燕本科级，很难储备此巨量知识信息。
沈奇管听懂，按方式讲课。
表刺激与懵逼共舞，痴迷与痴呆齐飞。
听爽歪歪，具体爽哪，歪歪何处，清楚。
10分钟课，沈奇强收尾，刻施展光般速，超乎象速度写满黑板符号。
头媒体教，老师习惯播放PPT讲义，“敲黑板”逐步演变代名词，代表重点内容、重考点。
沈奇做报告做演讲，PPT形式播放，唯独课，喜欢传统黑板模式。
黑板模式几处，练字儿，二给定思考间，老师写黑板候，间消化吸收知识。
满黑板数符号，数依旧痴迷+痴呆状态，知沈教授写什，言感觉很厉害。
刚才位台做证明男拍案，特别激：“……黎曼zeta函数！”
沈奇望向男：“哟呵，很强啊伙，，黎曼zeta函数，呢？”
“…………”位男知其知其，却仍全教室聪明位。
“回节课主题---数，再花乱坠东西，终依靠数解释。黑板写内容，黎曼zeta函数证明正整数穷相加负数欧拉公式，将结果代入光量公式，……”
“哦，课，留给课业，请课思考基本数问题，复数s函数实部比1，推导怎结果？”沈奇黎曼zeta函数结束节高代课，节课信息量确实很，关系，听懂5分钟，整节课精华5分钟。
万连5分钟听懂咋办？
请教老师呀。
课，将沈奇团团围住虚请教。