233章 知识分间交流
证明通常定义提条件，果提条件定义错，工义。
沈奇顺声望，质疑者乃闫教授。
闫教授何许，名牌写“湖闫刚教授”字。
沈奇并认识闫教授。
数圈，数论圈更，却每位专者，沈奇识。
本友交流原则，沈奇讨教语气问：“闫教授，愿闻其详。”
闫教授淡淡笑，始阐述理由：“沈奇份报告，方程2决定曲线整点数由k素因数决定，请返回页。”
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沈奇翻页PPT，等待闫教授步阐述。
“丢番图方程，做长达8研究，普遍法，果m等0.1，由威廉-琼格伦经典理论，方程正整数解（X，Y）=（1，1），与沈奇设定提条件定差异。”闫教授话语速较慢，戴金边眼镜，给温文尔雅印象。
“……”间场参周雨安露疑惑表，记清琼格伦经典理论具体讲啥。
普通觉奇怪，数什记住数公式、定理、假设、推论？
数记错？琼格伦定理跟杰克琼斯定理记岔？
，数犯错，记岔。记忆力强常，加每研究数，犯错概率较低罢。
即便记忆力再强数，记住全部数公式、定理、假设、推论，数通常选择两，超五主攻方向，专攻几支。
威廉-琼格伦挪威数，名气，留琼格伦定理数论领域丢番图方程分支偏冷门定理。
果跟数论打交，潜研究丢番图系列方程，算燕数系高材，记住琼格伦定理具体性质。比周雨安。
数高端议，参加研讨候拿本数书查询公式定理，十分丢。
周雨安数论基础，期，数系门课程。
已选择微分几何Depth周雨安，记住冷门数论定理很正常。
欧叶数论很熟悉，记住琼格伦定理，身体，酒店休息，交流场。
周雨安旁听者，资格言，带进入场孙二雄倒言资格。
孙二雄毕竟数界摸爬滚打，理解闫教授观点。
“姓闫教授，莫非让沈奇台？”孙二雄眉头皱，思索策，帮沈奇解围。
孙二雄虑。
略思考，沈奇潇洒若答流：“首先，完全赞闫教授观点，琼格伦定理此处适。实际版论文，琼格伦定理。”
“思，数易稿件，结合燕数论专、普林斯顿相关研究者见建议，终定决，九版论文稿重新定义图厄方程。”
“此定义，果某k＞等0，u2k+1平方数，则u1平方数。闫教授观点并矛盾，感谢闫教授真知灼见。”沈奇平静陈述，骄躁，坚持观点，否定闫教授法。
位青专表见：“沈奇重新定义图厄方程提条件，任何问题。沈奇表JAMS沃什猜证明原文，重新定义图厄方程铺垫似繁杂，全局考虑，磨刀误砍柴工，解由（u2k+1，v2k+1）给，反提高全文精度，减少必重复论证。”
沈奇望向位青专，三十四五岁模，头浓密，浓眉眼字脸，名牌印字“华科苏文教授”。
嗯，苏教授明白，赞。沈奇并认识苏教授，苏教授带给沈奇印象非常，，值结识。
孙二雄苏教授笑笑，苏该回燕吧？
苏教授跟孙二雄易察觉眼神交流，老孙胖，燕待遇错。
周雨安旁听、习者，虽太听明白沈奇、闫教授、苏教授番论，却敏锐觉孙二雄跟华科苏教授间必历史渊源。
周雨安观察力敏锐准确，苏教授本科博士全燕数院读，任教华科。
燕背景苏教授理据支持沈奇，正做工，类似给沈奇品注解。
与专者问题再异议，沈奇阐述+苏教授注解非常完，任何破绽，沈奇重新定义图厄方程证明沃什猜必提，替代。
闫教授礼貌客气：“持保留见，请沈奇继续报告。”
沈奇微微笑，进入续报告环节。
知识分间辩论泼妇骂街，赞或者否定观点，必须论据充分、逻辑清楚。
沈奇关沃什猜证明已四数期刊表，刚获陈省身数奖，风头正劲。
质疑，沈奇完全句，，8间做研究，咋功证明沃什猜？
沈奇，高级精英，即将晋升数师，须具备师风度。
师风度什？
优雅容征服。
沈奇优雅容继续报告，通普林斯顿数佬组织考验物，普林斯顿数系本科数论教材因沈奇证明修订。
沈奇，口思。
等普林斯顿新版数论教材版，白纸黑字，研究呗。
“使代数数效逼近，各位专，赘述引理证明，直接讲重点。”沈奇路讲解报告半段，数与专频频点头，赞绝口。