六十章 风潮（）
，校外店电筒电池卖很快，味，晚打电筒，被窝越越，，白午课打瞌睡逐渐增。
冯平替担，，真办法，，知怎做。
讲理？仗绩，老师喜欢，教训。且候，很听进理，虽明白，课课外，整，做，控制。
像网络普及，，少翘课网，通宵网，甚至因网费活费花光，甚至走犯罪路，抢劫！
提象直摇头，批评孩太控力，初怎怎抵制诱惑。
冯平扪问，换做初候，校附近遍布网吧，逃课整整宿网吧网玩游戏呢？再三问，答案肯定，肯定做。
像班，原，通宵达旦武侠。曾经打借电筒，躲被窝《神雕侠侣》，，龙被尹志平侮辱，气再，直专候，书，才套租回完整。
，深深明白，讲理，因理其实明白，做！究竟怎才帮帮呢？冯平真办法。
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虽肖志杰王昌宁两，直兴趣，班习氛围，明显影响。
皇负，两，机终。
语文课报告文，班主任王玉敏给留业，写篇报告文。冯文很愁，报告文，瞎编啊，写什呢？
冯平马舌灿莲花，让写班各，，文完很快，且真，更符合报告文主旨。二，报告文写，班主任肯定采取，间接帮助，让再思放习。三，帮老师忙，王老师肯定印象。
冯文听，觉理，犹豫，担找麻烦。冯平让放百二十，收经，文交，王老师批改，其它知。
问冯文，“觉王老师肯定喜欢，埋怨？”
冯文听，再犹豫，星期返校候，交文，写班，写很详细，哪什书，写清二楚。
晚习，冯平收文送王玉敏。估摸晚，结果，周早习，，直周午。
午节课，语文，王玉敏提教室，等全齐，按文索骥，挨，桌搜本本，放讲台，几摞。
次收很彻底，连课本封页撕，再衣缝黏封，被翻。被翻候，几满脸相信！隐蔽，怎？
呵呵，怪冯文报告文写太详细。
次文，评分话，估计王玉敏冯文评等。
班几向刻苦功居其，让狠，足足教训半节课，抛撒锏，始，论课内课外，班教室寝室，允许本，抓，管谁，律叫长校领！
段很狠，长，长校机，旦因原因请校，被抓场，知，反正肯定妙。
算，王玉敏宣布，被抓，检举被抓，检举两，关算。条虎狼计，算彻底绝侥幸。
仅此，王老师应该挨通知班任课老师，周始，老师课候，疑况，翻放课桌课本，夹带，或者课本本身伪造。
王老师本更，管谁课，溜两边窗观察，死性改。
讲理，老师强力段很症。管齐，况立马遏制，虽至杜绝，再极少数，且极隐蔽，影响。
冯文间接告密件，流传，少知找理论，气。冯文气节，久，冯平给卖，其实冯平思，信，冯文找王老师做主。
王老师替做靠山，鸣金收兵，满愤怒，乖乖埋。，冯文近阵缘，被孤立，定。
肖志杰相信冯文，见冯平，《战》汤司令，竖拇指，“高，实高！”
冯平真实夸奖，毫客气受，队友，候拿卖嘛，特别冯文队友，次买，很高兴！
王昌宁却旁边纠正，“，应该阴，实阴！连带班，星期，每课桌被搜两遍。”
管怎，冯平很高兴。按做，罪，被推受老师赏识，感觉挺，被收，习，向，皆欢喜结果，什？
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