201、谢婷婷遗书
孙婧拿封遗书，抖，怎搞，谢婷婷遗书怎跑办公室？谁送？什交给？
孙婧马翻信纸页，猜错，遗书结尾处确谢婷婷署名。拿封遗书，进办公室间，急耐。
“曾向往高活方式结束，带憧憬梦寐求高，迎接却残酷实……”
“郝老师，再整张账脸，真姓氏，虚伪、势力、恶毒、残酷，嫌贫爱富，外强干。什高班主任，让校产阴影……”
“口口声声按习绩排坐次，外甥始终三排间座位。班绩直十，什给排坐位，除边座，钱请吃喝、送钱，被调座位。穷，更农村，经常穷孩与农村孩进讽刺与打击。钱吗？给，宁钱送给街头乞丐，给……”
“给留根本做完数业，别科？随便惩罚任何错误，谁给权力，赶课堂？配老师，方设法掌控，让求，让长求，知长背怎骂吧？再，再三，性急，直口快，别逗，郝桂丽，别装，打直口快幌卖弄耿直，粗暴、野蛮、凶狠遮羞罢，端堂皇借口……”
“谁知联领导怎代、本田？校什，它似乎两功：县政府形象工程；二强势阶层御校……”
“郝桂丽，别敢像校长、政教处长明目张胆买车，其实比更阴险，补课勒索赚钱，买三台轿车，市几处房，老公谷景区租车，买车钱投。采取各办法逼补课，补课卷，十分钟讲完节课知识点，剩间让做练习，逼补课吗？，怎……”
“乔主任，更东西，政教处黄色录相，知，吧，毕竟关，伸太长，敢走廊打男嘴巴，口口声声，教育，，妈黔驴技穷吧？批评某副县长儿，却叫走廊陪礼歉，咋恁恶，恁骨气……”
“肖校长，校长，应该老资格知识分，校切，难真知吗？怎知每早晚忙什，彻底绝望。新孙书记，听刚任查几补课老师？敢处理吗？装模找长征求见，长见呢，长间，长见叫吃……”
“班主任、科任、组长、政教处、校领导主管部门，编织张细密利益网，谁愿失既利益，唯恐素质教育让失味蛋糕，，张网飞虫，早晚被粘，冲，才真正勇敢幸福……”
爸爸妈妈，。初始，觉伦理已经完全被颠倒，孝顺，孝顺，知忙碌，操劳，服务，活，，活吧！养育恩，辈定报答……”
肖校长打进电话，孙婧接通，随口句：“点，稍等。”
“孙书记声音啊，感冒？身体舒服？”肖校长口气很关切。
孙婧知怎回答，随抹眼角泪水：“，舒服！”
肖校长什，很快挂电话。
孙婧很快完谢婷婷遗书，却迟迟肯遗书合，反复结尾几句话：
“直，梦，毕业咖啡店，风头，活简单，许声音：！读书！读！硕士！博士！！彻头彻尾欺骗！彻头彻尾绑架！！满怀希望进入重点高，结果希望、梦被撕碎，什喜欢金钱，喜欢权力，像掠夺勒索？希望离，骨灰撒入县城河沟。死固需勇气，活更加艰难！死，唤教育体制及师德反思……”
“完全义，离梦越越远，死很负责任，倾注血造。明化考试考，业做，明抄班长吧。命，决定，进堂，狱！先走步，累……”
孙婧泪水嘀嗒嘀嗒落纸，赶紧遗书挪，找纸巾泪痕擦干。
谢婷婷信历数十校领导教职工名字，其名字，泄校老师许满，应该真。拿封遗书，久久呆立。
间听敲门声，忙纸巾脸擦几，拿谢婷婷遗书站。
乔主任笑嘻嘻推间门：“肖校长让，问医院。”
“。”孙婧见肖校长，便准备给肖校长打电话，让议谢婷婷遗书，，处理。
封遗书放桌，给肖校长打电话：“肖校长，请吧，新况。”
“已经，快办公室门口。”肖校长话已经进门。
“，办公室门口谢婷婷遗书。”孙婧。
“啊？遗书？遗书吗？什？”肖校长声音颤抖。
孙婧再回身，乔主任正拿谢婷婷遗书，左右摆脑袋。封遗书该让，因谢婷婷提，，，封遗书。
孙婧正犹豫，遗书乔主任回，肖校长。
“遗书呢？”肖校长声音很迫切。
孙婧扭头向乔主任努努嘴：“刚才打电话，让乔主任拿。”
肖校长脸立刻露悦，伸乔主任夺遗书，满脸狐疑孙婧：“已经？”
乔主任被夺走遗书，似乎仍甘，站肖校长身，内容。
“婊！”乔主任咬牙切齿。
孙婧肖校长目光准乔主任，显，谢婷婷遗书提乔主任，让异常愤怒。
“谁婊？”孙婧愣，怎乔主任待封遗书。
“，谢婷婷！”乔主任解释。
孙婧真气：“乔主任，果谢婷婷婊，彻头彻尾渣！”
“孙书记，别气，别……气。”乔主任笑，突点结巴。
孙婧听，乔主任话特别刺耳，虽知，写遗书谢婷婷，，怎觉恶。
“乔主任，代表联党支宣布，即刻停止政教处处长职务。”孙婧厉声。
“什？”乔主任脸笑容消失。
“肖校长，尊重，乔主任太份。”孙婧向肖校长解释。
肖校长眼睛仍盯遗书，专注，脸点表。
乔主任很快反应，向孙婧求，求原谅失口，举指孙婧鼻：“…………目校长！”
“什？明给解释。”孙婧回身坐座位。
刻，突产视死归胆量，什，联搞份，书记什思，县委副书记干，回接待办干接待处长。
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“凭什给停职？”乔主任终理顺口气，“联？什资格给停职？……县委告！”
孙婧叉腰：“，，王八蛋！龟孙！”（未完待续）