170、高校花
“肖校长，秘书联补课教师，。”慎重见，孙婧哪，谁。
“，坚决查处，毫保留支持。”肖校长。
孙婧给司机兰打电话，让马联接。肖校长让司机拉孙婧门，被谢绝，司机顺，春县，除非万已，别司机。
孙婧匆匆赶栋梁艺校，四楼，见宋妮乔主任并肩坐走廊长椅，正嘀咕什。应该与教室褚老师僵持，什进展。
“况怎？答应吗？”孙婧问。
“领导，撤吧。”宋妮站，“知教室呗。”
孙婧责怪：“妮啊，，撤倒，顶今查，，果怎办？”
孙婧察间教室左邻右舍，直确认教室别口，才回间教室门，轻轻敲门，头贴门板听听，点声息。
按理像应该，交给政教处宋妮处理足够，实放，怕什闪失。知则已，既知，必须参与进。
“课长间？”孙婧问。
“快半。”宋妮。
“褚老师与已经呆将近半。”孙婧向走廊两侧巡视，间走廊，宋妮乔主任并引注。再等定，肯定补课，候走廊长，件影响扩散。
孙婧安排给宋妮新差，守门口敲门，声音，隔三分钟敲次，话，免打扰别。
孙婧乔主任叫身旁，解褚老师底怎。
褚老师叫褚建立，北京名牌英语系毕业，毕业候，正赶教育体制改革，“双向选择”取代“统包统分”，选择单位选，朋友吹，赌气回春县，知通什关系，联英语老师。
“褚建立机少？”孙婧问。
“机号。”乔主任。
“乔主任，找栋梁艺校管理员，向褚建立机号。”孙婧。
“，栋梁艺校肯定联系方式。”乔主任。
“艺校真间教室钥匙吗？再确认。”孙婧问。
孙婧推测，褚建立，抱很侥幸理，屋，锁门，外果敲门，见门，走。怎，新任联书记查。
孙婧，随间拉长，褚建立态微妙变化。，除非什特别办法，般况，主门打，原因明身份，门打，间被曝光。办法，给打电话，接机，办。
乔主任儿三楼回，拿张纸条，写褚建立机号码：“艺校钥匙，褚建立机号。”
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“乔主任，悄悄趴门板，注静，给褚老师打电话。”孙婧声，“果听机铃声，立刻给势。”
乔主任整身贴门板，脑袋靠。
孙婧照纸条，按褚建立机号码，果断按通话键，马放耳边。刻，点紧张，万褚建立接机，或者机已经关机，采取紧急措施。
乔主任马孙婧伸，高高扬。
孙婧听见，教室传悦耳乐曲声，首老掉牙乐曲：场游戏场梦。
褚老师电话虽打，直接通，教室传乐曲声，很快消失。
，栋梁艺校男教工背走廊，步晃凑。孙婧次检查见，像办公室打杂角色。
孙婧确认褚建立教室，踏实许，门打，间问题。
故抬高声音，让艺校教工听：“乔主任，找艺校沟通，褚老师反锁教室，门，果艺校钥匙，找修锁工解锁。”
孙婧转向宋妮：“妮，坐车，马取找修锁师傅，越快越。”
乔主任宋妮视，两急匆匆往楼梯口走。
站边栋梁艺校教工叫住乔主任：“钥匙找！”
孙婧“哼”声，教工倒轻啊，经，马交钥匙。
乔主任折回身，教工拿钥匙，很难孙婧。
孙婧脸撂：“站干什，门打！”
乔主任慢慢腾腾打门，却进，马闪边，给孙婧让条。
孙婧猛门打，眼幕让觉笑。褚建立规规矩矩站讲台，花枝招展孩则坐排，两太沉住气。
孙婧孩，打量，回身跟进宋妮：“妮啊妮，什眼神啊，嘛。”
宋妮伸伸舌头，躲孙婧身，孩儿。
孩乔主任，座位慢腾腾站。
“哟，联校花吗？”乔主任孩儿转圈，讲台褚建立喊，“给。”
褚建立粉笔扔桌，淡定乔主任。乔主任挥拳头，照褚建立拳，打趔趄。
褚建立仅怒，反笑：“乔主任，怎？”
“怎？”乔主任，“倒问问谁让？谁给权力补课？”
“错吗？”褚建立。
孙婧向退两步，两唱，觉特别滑稽。
乔主任转身问孙婧：“孙书记，褚建立私办班补课，被抓形，领导吧，怎处理？”
孙婧声色脸扭向门口：“乔主任，妮，先。”
“联新孙书记，定端正态度。”乔主任褚建立句，识趣往外走，走门口，回转身，“孙书记，让长点记性。”
孙婧掏机，摆弄。清楚，刚才乔主任演戏，明显掩盖什，制造褚建立正给补课假相。褚建立将近两门，孤男寡，根本简单。
“褚建立！求，黑板站，反省半，儿找谈话。”孙婧。
褚建立很愿走向讲台，黑板站，安回头孩儿眼。
“叫什名字，哪班？”孙婧问。
“周娜娜，高五班。”
“做什？”孙婧问。
“补课。”周娜娜。
“撒谎！”孙婧条件反射。
孙婧根本相信周娜娜补课，带书包，却带士包，款名包。再打扮，全身社青潮装，浓妆艳抹，周娜娜稚气眼神，玩具项链，孙婧差点社青。
“补课。”褚建立回头插句。
“褚建立，嘴闭。”孙婧，“告诉，今态度很重，果再抵赖，交，交给司法部门！”
“……什啊。”褚建立转回身。
周娜娜听孙婧提司法部门，立刻坐住，站身，孙婧忙按住。
“吧，底干什，，保密。”孙婧，“话算数。”
周娜娜低头，话。孙婧给周娜娜足十分钟间，声吭。周娜娜安已经足证明，褚建立关系很正常，果口、承认，孙婧真办法。
怎办呢，软，硬。
“再话，真交。”孙婧举机。
“别……”周娜娜口，孙婧招果奏效。
“吧，放，，老师，保护。”孙婧。（未完待续）