13章、排挤
再次回游戏，睁眼便听丽娘旁边喊“床床。”
梨落眼外，白，，果玩登，游戏给合理解释，间虽正常流，让觉哪合理。
梨落快速床，跟其，习教室，习步，便仪态。
眸笑，楼讲究，每步迈，扭腰幅度，连坐姿严格求。
丽娘拿根树枝，让靠墙根站，树枝断指向缺点“靠墙站让贴墙站吗，练什练。”
“，脑袋歪什歪，控制住吗！”边边拿本书压孩脑袋。
“本书掉，加罚午，吃饭。”
姑娘泪眼汪汪应，丽娘完全善，表真像严格老师，训练让梨落军训教官，联，丽娘教官两形象简直缝连接。
除梨落外，甲组玲玲很优秀，整班两被指责，提完习任务，其，结束累滩泥，群趴方，半，梨落玲玲挨扶回寝室。
结束训练，姑娘终熟络，始叽叽喳喳几感受，梨落全程安静听话，表任何言论，别问候才简单回两句。
其非常奇，梨落什话欲望再问，相比，玲玲话许，二晚，群笑闹睡。
梨落很久正经睡觉，几每游戏，虽精神受影响，理点别扭，真正游戏睡觉真件遇求呢。
游戏夜实几分钟已，梨落却真睡觉满足感。
身，其熟睡，收拾，打算门探探况，却门撞丽娘。
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丽娘打量梨落“挺早，打算哪？”
梨落慌忙笑“睡够，打算再练习昨内容。”
丽娘点点头，“别走，叫醒，块。”
“。”梨落善流，显露思。
果很警惕，估计真正，让走。
丽娘进毫留叫醒群睡懒觉，昨惊胆战，今睡猪，梨落将此归功游戏，按常理待。
丽娘催促，众快速床，几弯梨落几眼，梨落隐约听几“早干嘛，显表。”
旁玲玲急忙安慰几，佬职做兢兢业业，话话外思，少真知。
二习内容便走路姿势。
步迈，腰肢做什扭，若东西应该何端拿。
丽娘边端酒壶做示范。
新，习步模仿。
候，梨落才真正佩服，走路让丽娘走风万感觉，果男醉倒温柔乡。
“。几模仿刚刚吧。”丽娘便坐旁，倒杯酒慢悠悠喝。
旁姑娘完丽娘走路突觉走路，先论丽娘，光韵味。
梨落回忆丽娘走路姿势步伐，试走几步，几步走相僵硬，走比走强，梨落慢慢找丝感觉。
旁梨落走，跟迈步，扭扭捏捏走走，走非感，甚至滑稽。
丽娘教很，每次教步候憋住笑，满怀趣味半，丽娘终找回点良，始模仿基础进调整。
“步太。”
“昨功课及格，背怎弯。”
“扭屁股做什，扭胯，屁股！”
待梨落候，丽娘眼，“注表，活像别欠钱。”
梨落点头称，走路姿势什问题，勤加练习，至脸表？
呵，职业假笑。
丽娘教室练习五，稍许满，本犹豫甲二留甲组，，留甲组才正确选择。
仅习力快，更重够习迅速结合优势，找合适路线，举反三。
连丽娘感慨梨落赋。
待五候，孩已经走像模像，丽娘再次感慨批孩质量，满点点头。
习果暂且提，梨落待几，觉几姑娘表点合常理。
活太，像，直活。
梨落知究竟哪问题，并感觉，形势使肯定怀疑。
姑娘暗排挤。