13章、排挤
再次回游戏,睁眼便听丽娘旁边喊“床床。”
梨落眼外,白,,果玩登,游戏给合理解释,间虽正常流,让觉哪合理。
梨落快速床,跟其,习教室,习步,便仪态。
眸笑,楼讲究,每步迈,扭腰幅度,连坐姿严格求。
丽娘拿根树枝,让靠墙根站,树枝断指向缺点“靠墙站让贴墙站吗,练什练。”
“,脑袋歪什歪,控制住吗!”边边拿本书压孩脑袋。
“本书掉,加罚午,吃饭。”
姑娘泪眼汪汪应,丽娘完全善,表真像严格老师,训练让梨落军训教官,联,丽娘教官两形象简直缝连接。
除梨落外,甲组玲玲很优秀,整班两被指责,提完习任务,其,结束累滩泥,群趴方,半,梨落玲玲挨扶回寝室。
结束训练,姑娘终熟络,始叽叽喳喳几感受,梨落全程安静听话,表任何言论,别问候才简单回两句。
其非常奇,梨落什话欲望再问,相比,玲玲话许,二晚,群笑闹睡。
梨落很久正经睡觉,几每游戏,虽精神受影响,理点别扭,真正游戏睡觉真件遇求呢。
游戏夜实几分钟已,梨落却真睡觉满足感。
身,其熟睡,收拾,打算门探探况,却门撞丽娘。
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丽娘打量梨落“挺早,打算哪?”
梨落慌忙笑“睡够,打算再练习昨内容。”
丽娘点点头,“别走,叫醒,块。”
“。”梨落善流,显露思。
果很警惕,估计真正,让走。
丽娘进毫留叫醒群睡懒觉,昨惊胆战,今睡猪,梨落将此归功游戏,按常理待。
丽娘催促,众快速床,几弯梨落几眼,梨落隐约听几“早干嘛,显表。”
旁玲玲急忙安慰几,佬职做兢兢业业,话话外思,少真知。
二习内容便走路姿势。
步迈,腰肢做什扭,若东西应该何端拿。
丽娘边端酒壶做示范。
新,习步模仿。
候,梨落才真正佩服,走路让丽娘走风万感觉,果男醉倒温柔乡。
“。几模仿刚刚吧。”丽娘便坐旁,倒杯酒慢悠悠喝。
旁姑娘完丽娘走路突觉走路,先论丽娘,光韵味。
梨落回忆丽娘走路姿势步伐,试走几步,几步走相僵硬,走比走强,梨落慢慢找丝感觉。
旁梨落走,跟迈步,扭扭捏捏走走,走非感,甚至滑稽。
丽娘教很,每次教步候憋住笑,满怀趣味半,丽娘终找回点良,始模仿基础进调整。
“步太。”
“昨功课及格,背怎弯。”
“扭屁股做什,扭胯,屁股!”
待梨落候,丽娘眼,“注表,活像别欠钱。”
梨落点头称,走路姿势什问题,勤加练习,至脸表?
呵,职业假笑。
丽娘教室练习五,稍许满,本犹豫甲二留甲组,,留甲组才正确选择。
仅习力快,更重够习迅速结合优势,找合适路线,举反三。
连丽娘感慨梨落赋。
待五候,孩已经走像模像,丽娘再次感慨批孩质量,满点点头。
习果暂且提,梨落待几,觉几姑娘表点合常理。
活太,像,直活。
梨落知究竟哪问题,并感觉,形势使肯定怀疑。
姑娘暗排挤。