百二十四章 众志城，护华夏！
啊，平怎注，突像英语真，改变步步慢慢变化，变化引注。
始结话，校领导始反思话，老教授始捋胡紧皱眉头，洪进保继续微笑胡，胡果让失望，眼欣赏佩服，更甚。
闹闹，欧阳琪与王嫣直吊平复，司徒清影直任何波澜眼睛像分佩服，因敢话，质疑华夏实已久制度，王名敢。
背景再，非越，稍注被头抓住柄，层社真由吗？
定吧，城市，认识，街畅谈，管理，或许观众鼓掌。像京靠近权力方，位越高，越容易引争议，话越。
儿，任浩健主管教育副校长拿话筒站，诘难，究责。
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“胡，认教育改革很借鉴义，什明吗？”任浩健甚至急迫，像见挡华夏教育进路扇铁门，即将被打。
胡变化此，笑，继续：“任校长，戏言，外留游历候感触，必真。”
外留假，游历却真，完高难度任务，需满世界跑。，法越加熟。
洪进保听见句话，语摇摇头。果父亲胡军性格，报隔夜仇，刚刚被质疑，始吊胃口。
胡话明显完，任浩健正急听句呢，结果胡招，急。表表，赔笑：“，，参考。相信话更精彩。”
听任浩健服软，胡才继续：“刚刚众问题，剩由间关系简单吧。除外语强制化外，教育商业化、师金钱化、习寒窗化、德沦丧化、校政化、高考应试化、文凭腐败化。
外几乎见问题，华夏被展示清二楚。什东西特别敏感呢？因华夏本经历应试教育素质教育模式。
高历越越，缺才。才，却理责任。少习目，请举，让。”
胡话完，底始沉默，，，举竟十足。
见表。许老师偷偷冒冷汗，确很问题，连华夏府，其校呢？
洪进保直接站，胡问题，论错，果够将观点分析，整华夏教育水平将升台阶。
胡新颖观念，听听定集思广益，始，彻底重视胡话。
“直认爱教育，兴趣习，教书育细微处，长活。教育方针，实半辈它完，直寻找问题，却语破原因。真惭愧！畏啊！”洪进保感叹声。
胡丝，解释：“或许入局者迷，旁观者清吧。再表达见罢定正确。”
洪进保继续纠缠问题，问：“眼，该怎解决问题呢？”
胡低头沉吟才：“刚刚已经，失败教育制度，制度改革依靠教育体制改革，体制改革必须依靠政治体制改革，政治应该教育改革基础，非羁绊。”
许疑惑已，包括老师教授，知胡什，因胡并解决方法，洪进保已经话听解决方法。
知解决方法，按理，应该很高兴，双眼睛周围布满皱纹却变更深，目光黯淡少。
胡将位老变化真切，句话老太残酷。
因话潜台词：解决华夏今教育问题，根本制度改变，它项终业展。产业化，商业化，功利化。今华夏教育变让部分利益集团尝甜头，才千方百计阻挠教育改革。
够左右华夏教育走向利益集团除京掌握权几位佬谁呢？
句话确实洪进保产影响很，够华夏屹立倒实施教育方针，位佬，始终力支持，校高层将告教育部，依原因。
洪进保突觉悲哀，拼命希望华夏教育走更远，阻挠，偏偏真什做，利益集团，即使位佬撑腰根本济。
洪进保瘫倒座位，双眼神，浑身力，像失气。
旁边领导病昏迷，连忙搀扶，睁眼睛才放。
哀莫死，胡体感觉，觉应该做什，位“岳父”，华夏少伟教育真此沉寂。往华夏绝损失，往，跟父亲友，且照顾次。论往哪方，袖旁观。
胡重新举刚刚放话筒，紧接朝台声喊：“，觉读书做功，知习父母逼，庭环境逼，聊逼，仅仅因绩攀比习。
论习目什，请记住习，很习。宽阔教室坐，吹电扇甚至空调悠候，请记住群，始终华夏安全浴血厮杀。
平代吗？许觊觎华夏，算真战争，暗底试探免，知每军队牺牲战士计其数，被因某原因被隐瞒已。
因华夏够强，威吓。求求定习，需抛头颅，撒热血。论投入哪庸庸碌碌将本埋。努力让华夏展更强，够。
理由习吗？哪怕跟关系理由，请认真习，真本，或许将军队，制造武器，活品，医疗品......众志城才护华夏！”
，胡真演讲赋，原本迷茫，眼睛变越越明亮，因将丢失方向给重新找回。进，方向重。
刻，新始高呼：“众志城，护华夏！”
接高级受感染，声呼喊。
感本传递，况，老师教授触，跟口应。
刻，王嫣欧阳琪眼，似乎错觉，胡像太阳，身光芒照亮许，像骑士，喊冲锋口号，指挥众士兵向冲锋。
司徒清影抚额被风吹乱秀，嘀咕声：“真口，蠢蠢欲呢？”
刚刚失魂落魄洪进保被场轰鸣声悲恸拉，见场反应，特别群激奋，像回华崛读书代，示街游呐喊代。
“啊，果众志城，什困难解决呢？今华夏本血火走，假重新次，洪进保愿身先士卒，步步染血，！”