10、告别
隔，很其实已经关错。
十几，隐藏深刻曲折。更，十几，牢牢铭记。
张老师，真关照每。或许真喜欢习更孩，未苛任何。
金莉环境哭，毕竟孩。
王太卡眼睛，揉揉眼睛，眼酸楚揉回。继续拍摄。身摄像师，应该冷漠拍摄机器，拥太感，什。
轻轻俯身向取景框，摄像机掩饰，王太卡才微微松口气，缓。
讲完故，间台空。
站，次妇，四十岁，甚至因劳累，已经见很皱纹。
“张老师邻居，隔壁院住。”
妇指指隔壁院，：“其实租户，间很久。”
“挺思，张老师两口纪，按理安静点更。偏偏，候淘气鬼。孩爸让乐器，考试特长什。砸锅卖铁，买架钢琴。”
“吧，臭，必须打，打听话，练琴。”妇叹口气：“两愁啊！每让练琴，非肚气，打骂劝，偏偏弹。气死。”
“直，，张老师忽拜访，忽弹琴。张老师兴师问罪，挺思。张老师却。反始鼓励儿。”
“张老师，喜欢文化，弹琴男文化。按听边院传钢琴声音，觉安静院很趣味。”
“，琴声越越晚，候压根。感觉免费听别琴声，抱歉。，带少礼物，跟儿，谢谢琴声，让每固定曲目。既，直免费弹琴。送礼物。”
“惭愧，，口，再因弹琴督促，反每主弹琴，且弹很久，知主习。且像乱弹，或者垂头丧气。进像凭空，每练习，坚持。”
“张老师跟，搞辈教育，知孩其实更需鼓励。其实很难坚持件知。并因坐，旅程孤独难象。”
“才群，每需欣赏鼓励。孩因期待，并且内欣赏，才真愿练琴，辜负期待。”
“谢谢张老师，算孩未因钢琴改变，因此收益太！”
二故，平淡，概吧。平淡躲激。平淡岁月，历久弥新，恰恰更加平淡，却深入东西。
“真让尊敬。”金莉旁忍住感叹。
王太卡却叹口气：“已经。”
金莉点点头，莫名悲伤：“明明曾遇见，却感觉真实鲜活。，苏长直此坚持原因？即使未真正见鲜活，往蛛丝马迹，知什，什，怎故。像重新遇见遍，让忍住唏嘘。”
王太卡金莉，：“段挺，记，纪录片旁白吧！”
金莉恼怒：“冷血啊？跟感触，居。”
“点声，别耽误拍摄。”王太卡坚持摄像机，电池内存够。
金莉摇摇头：“真够冷血。”
“冷血吗？”王太卡却：“错，明明曾遇见，却感觉真实鲜活。，果真离，却知，才惜。，拍摄纪录片，证明存，且比鲜活存吗？”
金莉哑口言，，真理。
“且......纪录片，新闻，比创者主观感，真实才主。”王太卡：“终点理解文院长什让拍纪录片。”
金莉问：“什？”
“，明白已。”
王太卡叹口气，继续葬礼场，却表坚硬。
位老师岁月，医院度。身患癌症，其实命已经沉重负担。
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死亡并遥遥期，每每刻。每次濒临死亡，顽强抗争。
王太卡甚至猜，倔强老头，命刻抗争，什呢？
曾经误解？业留恋？段琴声感慨？仅仅命舍？
抑或者全，仅仅喜欢热闹，觉间比堂更加热闹。希望园热闹段间？
知答案，知微笑，幽默，乐园微笑、幽默跟告别。
像葬礼，更像场聚。哀乐阴沉，悲伤哭泣隐藏故。
即使告别，热闹特别方式。
东西被拍，永远被知。
因太东西需记录。