73.强迫疗法
周林始恐吓赵桐。
“，摆，两条路走。，继续顽劣，妈妈送爷爷奶奶。妈妈将嫁给别，别孩。，其孩，吗？”
赵桐哭更厉害。
“条路，”周林才管哭哭，继续，“帮助，努力习，绩提，考省重点高，让妈妈失望。候，妈妈感觉活希望，，明白吗？”
赵桐哭，坐低头，声。
“，告诉，两条路，底选哪条？果悔改，送爷爷奶奶。”周林。
“别。”赵桐终话，“爷爷奶奶，习。”
执拗孩。真让，伙候差，知变通。
办。
“知爸爸，妈妈做牺牲吗？”问。
“知。”赵桐老实回答。
“，妈妈底做哪牺牲？”问。
沉默儿，赵桐：“每班努力工，因爸爸，挣更钱，才够养。”
“呢？”
“每回做饭，习，间精力，花身。”
“什懂嘛。，应该怎做，才妈妈付。”
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“习，考省重点高。”
“嗯。很明白应该做什，什做呢？”
赵桐话。
周林问：“做，知怎做，经住外诱惑，管住，？”
“。”赵桐，“习，绩提。每回考试，考绩，让妈妈高兴。”
周林接话问：“每回考试，绩理，妈妈气、伤，定很难，？”
“。”赵桐哭，“每回打，躲，尽量让打。打点疼，故使劲哭，让感觉打疼，才消气。”
周林叹息声：“既主观愿做孩，，让叔叔帮助，真正做孩，？”
赵桐周林，问：“习，绩，妈妈接回，吗？”
周林正回答，：“关键养健康、良习惯，抵御外界诱惑。次习，考试绩，保持住良习惯，习退步，考省重点。算考，习孩啊。习习惯，考，将让妈妈伤。”
赵桐坐言语，周林话，听进。
周林继续：“，让叔叔帮，养良习习惯，再回妈妈身边。算候叔叔身边监督，习惯保持。话，回妈妈身边，才再犯错误，妈妈才高兴。”
“吧。”许久，赵桐才，“听。”
“，咱始。”周林，“今始。，班，习孩，习课，完业？”
赵桐点点头。
“，什完呢？”
儿，赵桐才：“习课候，老师，刘浩强几习，写业。候写，，候，话。”
“嗯。”周林点头，“二。”
赵桐：“，比写业写快。”
周林问：“，什比写快？”
“玩。”赵桐回答。
“点。”周林纠正，“课集精力，认真听讲，比知识牢固，做业才比快。？”
“。”
“叫效率。”周林，“效率比高。叔叔帮提高效率，听话，早晚，像，高效率，且超。相信吗？”
赵桐目光迟疑。
“相信叔叔，叔叔走，”周林，“叔叔知怎提高效率。”
“怎提高啊？”赵桐问。
“强迫啊。”周林诡异笑，“始力强迫，需叔叔帮助。比，叔叔始，坚持习完业，完业回许吃饭。且，叔叔刻跟监督，写业认真候，叔叔惩罚，让疼。候久，集精力完业，效率提高。”
赵桐，理解什。
周林：“咱慢慢做，明白。始，洗间洗脸，回写业。”
赵桐算听话，洗间乖乖脸洗干净，回打书包，茶几书本摊，始写业。
沙高，坐劲。周林搬凳，让坐写。，则拿竹做长痒痒挠，坐身边远处，。
始写业，赵桐毛病暴露。写几字，口周林话。
“叔叔，妈妈朋友吗？”
“许话！”周林吼，“二，写业候，脑许业，其许！”
赵桐低头写业。二分钟，抬头，话。
回，周林客气，拿痒痒挠，照肩膀，“啪”。
原，，让疼！
伙真狠啊，哪疼，钻疼！
屋暖气，温度很高，赵桐已经外棉袄脱，穿件秋衣。痒痒挠抽肩膀，钻疼才怪。
由高喊叫。
“知什打吗？”周林黑脸，“因脑差，业。脑业，痒痒挠抽。叫强迫疗法，知吗？”
周林打，像妈打，讲明白什打。
赵桐知，脑业，身挨痒痒挠。
东西打身，伤筋骨，钻疼啊！
知，周林妈，让哄讲条件，伙认死理儿，条件，集精力打。
倒敢话，平养坏毛病半儿哪改？
儿工夫，周林眼神离业本，向茶几沙。
沙什，周林知，赵桐走神。，“啪”声，随声尖叫。
“走神？”
“走。”
“挨打？”
“。”
周林话。
儿，赵桐指转拿性笔，眼睛离业本。
““啪”声，紧接声“哎哟”！
回，周林话懒。
肩膀知挨少痒痒挠，赵桐终抬头，周林：“写完代数，休息？”
“。”周林告诉，“接写门。惩罚。果习课，写完门，休息儿。谁让写完呢？”
赵桐继续写其业，周林写完代数业拿检查。字迹潦草，做错。
等写完门，周林代数业放，让做错错哪，再给讲遍。
初代数，周林，算困难。
等错题弄懂，周林逼再抄遍，字迹工整，写潦草重新写。
此反复，断挨打改错。待业写完，半夜十二点。
期间知哭少回，哭。，，让妈妈伤。理由正，挨打脾气。
周晓琳早哥哥嘱托，外给两带饭，回悄悄放进厨房，直接进卧室，许打扰。
纳闷，哥犯什邪，哪儿弄毛孩玩儿？玩儿玩儿，玩晚鬼哭狼嚎！