10、猫（求追读，求推荐票）
“十三课。”
先走，拿文课本，翻。
先身，股闻气息。像花粉味，比花粉味澹许。皮肤白皙，指析长，放课本，指其页。
写几字，“十三课，课兽。”
“目录，今。”先话很温，翻几页，文课本侧，写“十四课狮”、“十五课诚实童”、“十六课路遇先。”
……
“，才清楚，先身香书卷香，香皂香味，先留洋，举，……”
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徐讲述先。
狐仙，注视观察先举。
“等等，太爷爷，什叫诚实童，什叫路遇先？”
徐语速很缓，熟悉字眼落徐蓉、吴昊耳，变听懂名次、概念。
“路遇先，十六课。”徐笑笑，背诵：“余儿路，遇先，鞠躬礼，正立路旁。先命，儿敬听。先问，敬答。俟先，，皆称知礼。”
吴昊抬头，禁将此、老师比。
今碰见老师，似乎懂礼貌，打声招呼，知礼，做见。似乎，。
“诚实童，十五课。”徐背诵：“卖柑者担筐入市，数柑坠。童见，急拾柑卖柑者。卖柑者曰：‘童诚实，嘉。’取二柑报，童受。”
狐仙，边记忆，奇。
徐二愣记住东西，记。
徐蓉信。
编纂故，很难编纂未经历且此细致故。虽文化水平低，老爷讲述句句话，听极真切。彷佛眼，抬头触摸。
幅幅画卷，眼展。
“先待很。”徐顿声，回忆先音容，“先仅堂文教师，务斋理科理先。东廊讲先寓，书房内，块图，很，很精致，黄铜制球仪……”
……
《语》曰：“民废务，官易朝常。”
务斋，课经史、读报科知识。分斋，世院差。源宋胡瑷分斋教法。
语课。
留东洋平头先走徐二愣课桌旁，敲敲桌，示徐二愣随。
漫长走廊，硬质木板嘎吱轻响。
徐二愣低头尾随。
狐仙站肩膀，它立儿。两颗狐狸眼四处转，打量切新奇趣未知物。
东廊讲先寓很快便。
书房股墨香味。
“球仪。”先将围脖挂衣架，坐太师椅，坐，似觉合适，拉条凳让徐二愣坐，等徐二愣坐，望见徐二愣球仪感兴趣。介绍。
，童趣龄，望见切感童趣。
转球仪，指角：“豫省，南阳府、新野县，脚踏方。”
“先字，什方，圈。”递给徐二愣根铅笔，“算污书，圈完，铅笔墨迹擦。”
徐二愣何等程度，清楚，便捷、省力做法。
“谢谢先。”
徐二愣粗，却笨，噗声站。徐三儿给兵勇谢模，感谢。
礼庶，忘该揖礼。
此刻，未习“诚实童”课，或者课礼课。
先再管。
徐重灰白狐狸跟随徐二愣走进书房，它端详先孔。先此刻正书，本文书。
满篇文，比文课本更难懂。
页脚处，它算几熟悉字眼，“夏目漱石”。它走，桌跃，带旋风转球仪，掀飞由镇石压几张素笺。格扇刺入光恍忽片刻，留片片阴影。
它迅疾敏捷，先坐椅角，往遥望，书写文，《辈は猫だ》。
……
“太爷爷先应该夏目漱石《猫》。”吴昊机查找夏目漱石姓名，名字似曾听，却感陌，名字，介绍栏夏目漱石代表《猫》。
老爷写文字，打，机翻再翻译“猫”三汉字，“辈は猫だ”字。
验证误。
“宣统二，1910，《猫》表杜娟杂志，间1906。讲述位穷教师猫主公，拟化猫视角观察类理……”
吴昊滑机，念介绍词。
徐点点头。
觉，猫相似。却。活，变保仙。狐仙，比往，观察角度更敏锐。
徐二愣，它却。
“太爷爷等，晴姐。楼接晴姐。”吴昊正念《猫》介绍词，突机栏由徐晴微信消息，身。
“晴儿？”
“。”
徐蓉疑惑抬头，“毕业季吗？湖涂！已经四，管考研、考公、找工，！老爷，由照顾，做什！”
徐晴，很欣慰。担徐晴爸徐建文间闹矛盾。，亦担忧徐晴今途。万因此留什遗憾。