二百零五节 深思
徐雷蒙扶眼镜,背直直站立,继续领导力课程培训:“管理师彼.德鲁克曾经:‘管理实践’。句话借口,实践与思考立,认领导者需实践,需思考。很明显,理解错!思考实践蛮干。位经理职场高度,取决思考深度。撒切尔夫曾经:‘思考什,变什。’领导者需经深层次思考,才难题真正答案,将谈领导力六项修炼:深思。”
坐议室飞马公司三十位、高层干部屏息静气听徐雷蒙讲课。
“见很积极思考领导者,积极待,哪怕失败经历,失败件,长标记、益、眷顾、习机;积极待实,实未限制,创造未媒介;积极待将,描绘幅妙愿景,并员属员工实它。给介绍四深思工具,分别决策思考、系统思考、整合思考隐喻思考。展介绍,问:管理者,每做决策吗?认‘’请举。”徐雷蒙微笑问。
话音刚落,二十名干部约举,占参加培训员三分二。
徐雷蒙指其名举干部问:“请问每做哪决策?”
名干部站声回答:“比,决定何向属布置本周工任务;决定本周部门使少原物料;决定本部门月应该购置什新设备;决定月让属参加什培训……”
【认识十老书友给推荐追书app,野果阅读!真特,车、睡靠朗读听书打间,载 】
徐雷蒙微微笑:“问‘决策’,‘决定’。刚才回答,全‘决定’,却‘决策’词。”
“……它回吗?”名干部茫徐雷蒙问。
“回!决策指重决定。做决定针件,比:决定今晚跟朋友电影;做决策则针跟件性质类似,决策长期性、全局性影响决定,比:跟朋友继续交往。”徐雷蒙深入浅、富幽默感解释让座干部听哈哈笑。
“,请问什叫做决策思考?”名干部低头思笑,接问。
“做决策思考,首先问问题应该怎解决,问什性质问题?遇类问题应该怎做决策?因‘决定’针具体、别解决方案,‘决策’则针全局、般性问题解决方案,‘做决定’、解决问题,‘做决策’却次性解决很问题。,‘决策’比‘决定’重、效率高。状,经理每做决策,部分间做决定。提高
领导力,需注力集少数决策。”徐雷蒙回答。
名干部领神眼神,徐雷蒙继续补充:“名精明决策思考者,通常做:假设遇般性问题,需‘做决策’‘做决定’;更高层次界定般性问题,通决策更范围内解决更问题;解它新问题?避免老规则解决新问题。接讲系统思考,工科应该‘系统’概念陌吧?请试语言描述:什叫做系统思考?坐三排位请回答。”
被点名干部回答:“觉系统思考物更系统部分,它放,相互联系思考,整体、全局角度待问题,清物间相互联系,找其运模式。”
“回答非常!刚才决策思考帮找般性解决方案,找真正解决方案,需决策思考基础更层楼进系统思考,它帮助理解复杂世界背规律,找问题根本原因,找真正解决方案。般,认因果关系单向直线式思考,认箭头甲指向乙,甲原因,乙结果,两者关系逆向转变;系统性思考却形状由直线变圆形,互相指向方。系统,某因素原因,结果,间互相影响、交互。”
“,圆环式系统思考方式告诉什启示呢?”问。
“已经:任何伴反,反系统思考称反馈。管理者认清楚反馈,采取重,预估引什连锁反应、形怎因果关系,及反引新连锁反应。另外,圆环思考告诉:问题候,很难责任分配某明确部分,系统每部分造问题负责任。尽管责任平均分配每部分,很难全部责任归咎某部分。”徐雷蒙解释。
“徐老师,按系统思考理论,果问题办法团队明确划分责任,团队内部肯定冲突断,候该怎办?”举提问。
徐雷蒙回答:“相信管理者办法界定主责任者,责任由其团队员,交互、共产。,谈冲突问题:首先,相信冲突世界常态,定件坏。冲突本质差异,世界由差异组,果创造性利差异话,冲突变;其次,相信互相冲突主张,先放弃‘非黑即白’先入主法,考虑否兼容性、否继续整合。,特定况‘二选’;,拿佳解决方案,方案
冲突双方某方方案,共创造双赢解决方案,观点、立双方方案整合其,方法叫做整合思考。”
徐雷蒙进步解释:“整合思考称‘’式思考,它试图很表冲突需求找双赢、够兼顾方利益、创造性方案。比,四季酒店模式酒店亲密感酒店设施,让酒店与酒店冲突揉合其;苹果产品处科技精华艺术丽,科技与艺术立创造性统。”
“什叫做隐喻思考?”已经迫及待问深思方式。
“隐喻,简单隐藏比喻。隐喻思考类基本思考方式,它处,且每使。”徐雷蒙简单回答。
“徐老师,给举例吗?什觉思考方式?”位干部问。
徐雷蒙微笑:“其实活处隐喻。给举例:位老世,:‘走终点。’句话其实隐含‘次旅途’比喻,借‘旅途’概念思考;孩肯定句话感陌,‘让孩输跑线’,它背隐喻‘场赛跑’。”
“像回!”听徐雷蒙解释,恍悟。
“隐喻思考管理者,什重义?”干部提问。
“知吗?通管理体系建立非常核隐喻。比:间金钱、才资源、股东主,管理者管、商场战场、组织机器等等。深入思考管理者,往往被隐喻左右,摆脱固定思维模式。”
“怎才识应隐喻思考呢?”问。
“首先,理念背隐喻,识它局限性;其次,整合隐喻,达更全理解;,新隐喻探索未性。举活例,帮助理解步骤。比,刚才句话‘让孩输跑线’,它背隐喻‘场赛跑’,请思考:隐喻本身正确吗?”
“什定跟身边赛跑呢?活精彩,更完吗?”潇洒回答。
“很理!,每理解、价值观,改变隐喻。隐喻整合‘场修炼’:今比昨进步,每感受进步,通理念指导观,。领导者,深层次思考,才领导力挥极致。刚才提四思考方式,需断练习、实践才应,。” 徐雷蒙结。