301章 声音响彻全校（2/3，求推荐票，求月票）
（标题打错，/4）
“OK，请坐站，做组简单练习，体调丹田、腹部肌肉气息练习感觉吧！”
杨谦干讲理论，声乐重练！
见抬，招呼班朋友站。
积极，像汤振亮已经拖田河蹦，稍微慢点，挪椅，教室吱吱吱声响。
刚才，杨谦朋友求知若渴表，教瘾。
甚至忘记处环境，决定音乐院旁听技巧，带练。
，教室朋友纷纷位置，原本很拥挤教室变更加拥挤，且静，秩序稍微点混乱候，杨谦才识问题。
“吵其班习？”
杨谦转头声问讲台另边、已经跟几老师模站块潘倩。
“关系，杨老师，尽管教吧！其班……”
位头稀疏老师笑跟指指知什候始站满教室外。
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，很围观。
实，刚才部分已经挤进二班教室候，其班剩思呆教室习。
听唱歌声音，更左顾右盼，负责晚习老师哭笑，索性挥，让。
，教室外满患，敞门挤满，几老师进进，维持秩序点感觉。
“杨谦，郭纬郭校长。”
潘倩跟杨谦介绍。
“郭校长！”
杨谦校长，愣，见方伸，才回神，赶紧友握握。
杨谦戴羽妮，潘倩交流走。
至捐赠图书乐器，打算交给潘倩代给，兴师众。
毕竟算什明星，杨谦更做点点弄全网皆知——吴岚提安排路跟拍，做宣传，杨谦拒绝。
杨谦戴羽妮次旅，带电灯泡，趣啊！
郭纬杨谦比较重视，午知，明星期安排场什活。
谁知，杨谦今晚始交流，郭纬校巡查，听静才。
杨谦半场音乐教，郭纬虽太懂音乐，判断杨谦并像相轻、青涩，真才实！
唱，教，非常难！
“刚才潘，提，应该给安排礼堂，很其班听。”
郭纬跟杨谦笑。
“郭校长，怪，其实热，简单交流，潘倩师姐（跟戴羽妮喊）工环境。”
杨谦校长简单交流两句，回讲台，让孩久等。
“，丹田，，太它究竟哪部位，哪器官，它呼吸，气息推位置。够让更加形象理解，象，嘴巴，长……”
杨谦让更加清楚，站讲台旁边空处。
指腹嘴巴长，顿让朋友哄笑。
太离谱，谁嘴巴长呢？
“什让？因希望够腹部力量呼吸，呼吸长。丹田声，丹田声，丹田儿，鼻嘴巴吸气进，，喊，哈！”（注1）
杨谦像抓东西往挥，猛响亮力喊声。
“掷声”！
考虑词原本含义话，光字，杨谦挥，算“掷声”吧？
且，杨谦声喊，仅音量很，很穿透力，至刚才嘻嘻哈哈朋友被震震，表变专注。
“听明白？”
杨谦问。
举。
“，先简单试，跟老师势啊！记住，呼吸，，喊，？”
“！”
杨谦次提问回应，很跃跃欲试。
“吸气，哈！”
杨谦带，声，很朋友跟练，却点腼腆，张口，像周海燕，站杨谦方，声音细细，喊跟喊啥两。
“害怕，，勇敢打嘴巴，喊！”
杨谦鼓励。
“哈、哈、哈！”
再三次，回声音很，且每次喊比次更气势。
“，做练习，跟老师，喊，跟节拍，喊够分钟，？”
“！”
回应更加齐整。
“什，，准备！哈、哈、哈……”
杨谦再度挥舞臂，带喊。
声音真次比次响亮，连周海燕，放内害羞，**跟声喊。
且，教室外听，被安排，知哪几鼓勇气加入进，十几秒，站初（）班教室附近跟“哈、哈、哈”声喊。
间，“哈、哈、哈”喊声校响，气势虹传其级，甚至其楼栋高部耳朵！
什？
很头雾水，打架，忍住跑走廊眺望。
校园并乱糟糟，问题，喊什呢？
管别感受，教室汤振亮田河，喊格外卖力，脸洋溢激光芒。
少少狂，谁青春张扬？
分钟，除累，很气息够充沛喘外，眼睛却很明亮，充满快乐笑。
杨谦注，很柔弱周海燕并喘很厉害，皮肤晒黑透红农村口口喘气。
难怪山孩唱歌，气息早尽山路、农活，高海拔长环境练！
“知点累，，喊，嗓并很难受？像唱歌，觉嗓很干很痛？”
杨谦笑。
“，老师，啊！”
汤振亮惊喜。
“，练气！每早坚持练段间，等气息练，再嗓肌肉练强壮，唱歌，跟老师，游刃余，伤嗓。”
杨谦教很基础东西，任何声乐其实懂，并厉害音乐老师。
今杨谦，才真正像引路，给解音乐，打扇通往新领域门！
（注1：丹田练气方法寒杜撰，龚琳娜老师广州场讲座教，彩蛋章放段视频给。）（未完待续）