11章 朋友吗
推门入夹教案老头，教语文老师。
原课铃声早已经响，张宏伟处激，谁注。直节语文课课铃声响，注。
老师门外等，实等及，才推门入。
张宏伟见老师走进，立刻明白怎回，忙陪笑脸：“，老师，点东西讲完，节给吧，次数课？”
老师教室形，状况即使勉强课效果，，退教室。
张宏伟继续：“芯片融合度测试才关键。预见将芯片体相结合，将远将给产活带翻覆变化！”
“老师，每芯片相结合吗？”激问。
“目况，清楚，目才始进试点工。很融合，融合带变化，班今三位进芯片融合度测试结果。”
听话，刘建辉内狂喜，马变超。
文雅则窃喜，知果芯片融合，究竟带怎改变？
马东宝此基本处懵逼状态，刚才功通测试惊喜回神，讲台张宏伟讲话，似懂非懂。办法啊，课堂听讲马东宝长处。
“至芯片融合度测试具体间，通知。各神异指数测试进展速度，及功通测试数少。三等候通知。另外果其报名进芯片融合度测试，课报名，交2万元测试费啊，回长商量再定。”
随张宏伟回答疑问，见讲差，才：“班次神异指数测试算全部完，功通测试三位名字报给校，由校再统报给教育局。”
“文雅，刘建辉，马东宝三完全放松，派重新测试确定确实通测试，抽查，未必定抽，提，做思准备。”
“给校报通测试名单，剩间习吧，厕，声点，其班级课呢。”张宏伟完，夹文件夹走教室。
刚走教室，张宏伟兴奋跳，握紧拳头空使劲挥舞，今真太兴奋，憋很久，终泄。
张宏伟刚跳空，挥舞拳头，隔壁班李老师刚教室，差异问：“张老师，怎？”
张宏伟胀红脸连忙什，什，向教导处跑。
张宏伟刚教室走，教室炸锅。立刻流。全部涌向三，部分涌向文雅刘建辉。
向文雅刘建辉祝贺完毕，顺带祝贺马东宝。
群焦点感觉，马东宝遇，木呆呆祝贺点头致谢。
高建仁夸张，属兴奋，像通测试似。
高建仁先飞快跑马东宝身边，抱马东宝狠狠啃两口，激：“东宝，真太提气，算给俩差争口气！”
站马东宝身边帮马东宝给祝贺施礼回谢。
马东宝虽整处懵逼状态，疑清楚，功通测试，且鸣则已，鸣惊，路始拐弯吗？
班级片嘈杂声，迎课铃声。
儿，12班教室门被其班围满。12班共3功通测试，其全校唯神，重磅消息早胫走。
其班纷纷堵12班门口，亲眼目睹神风采，并且果神亲笔签名疑很豪。
刘建辉班级门口站满外班，概猜思。毕竟曾经听班王辰钢通测试，跟签名。
刘建辉信步走教室门口，很乐追捧，且很高兴，介给签几次名。
“功通测试刘建辉。”群认刘建辉，高喊。
顿爆阵欢呼声，已经递签名本，刘建辉很高兴接，龙飞凤舞签名。
连签几，突群挤3，首正11班班花崔雨柔，跟班另外两名。
三非常漂亮，其尤其崔雨柔名。因句名言，“西附矛盾量歪瓜裂枣男配数量众优秀。”
刘建辉见崔雨柔挤，忙放正给男签名本，准备接崔雨柔签名本。
崔雨柔竟正眼瞧眼，带两直接越刘建辉，往教室走。
崔雨柔带两直接走马东宝，笑问：“马东宝，校新晋神？”
等马东宝反应，站旁高建仁立刻笑：“正，正，神此，知何贵干啊？”
“请神给签名。”崔雨柔霸气。
“签名啊，，。”高建仁忙满脸堆笑。
崔雨柔签名本递给马东宝。
马东宝尽量认真签名字。由经常写业，马东宝签字水平知。
崔雨柔接马东宝签完字本，眼，嘀咕句：“神神，连签名性！”
马东宝听完，脸泛红晕。
随马东宝崔雨柔递另外两签名本签名。
教室门口刘建辉切，满脸黑线，给功次背景板。
崔雨柔接签完字签名本，站原并走思。
犹豫，终鼓足勇气红脸：“马东宝，请问朋友吗？”
“哦，，。”高建仁旁连忙搭腔。
马东宝置否，脸红脖根。尼玛桃花运太突，丝毫理准备啊。
候旁赵颖突站，厉声：“崔雨柔啥思啊？跑班横刀夺爱？”
崔雨柔愣，显半路杀程咬金，悦：“关系，问马东宝呢。”
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“怎关系啊？班新晋神，外班插，先问问班答应答应啊？？”赵颖高声喊。
“。”12班异口声。
崔雨柔点慌神，知该什。
赵颖趁热打铁，声：“怎？识趣吗？打算走呢？轰走啊？”
12班其齐声助阵“赶紧走！”
崔雨柔带两12班哄笑声仓惶逃12班。（未完待续）