10章 芯片融合度
反应，连张宏伟反应。啥况？班功通？且绿灯亮，难传神产？
哈哈，班共次通三，数量碾压其班级，包括实验班。且产神。
奖金话，5000加5000，再加10000少啊？谁帮算啊？脑怎回啊？片混乱。
哇！张宏伟今怎回？交什狗屎运？厚待！
幸福太突，太猛烈！
让脏何受啊？
马东宝脸懵逼，脑片空白，眼切，清楚底味什？
左放测试仪撤，系统提示功通测试声音反复播放。
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久，张宏伟才提示马东宝拿，马东宝才撤，懵懵懂懂走回座位。
其候知该何反应，本几乎测试结果报希望，仅功通测试，且亮绿灯，味测试结果明马东宝神级别物。
马东宝孬，平谁待见，竟此刻神。
跨度点，容脑回路慢慢转。
马东宝走回座位候，完全转换爆部分喝彩声，其尤其高建仁喝彩声、响亮，放肆！
马东宝刚返回座位旁边，坐，斜方赵颖转身，笑靥花给马东宝喜，并且主伸玉马东宝握致。
双玉，高二12班男平少YY，其包括马东宝。
马东宝主伸玉，太反应，机械伸握，示接受祝贺。
“祝贺，班新晋神，马东宝。”赵颖终祝贺词。
马东宝话，思点点头，松赵颖。
等赵颖回身，马东宝才座位坐。经旁边文雅正微笑盯，马东宝立刻慌乱，知该何回应。
“祝贺马东宝，功通测试！”文雅主祝贺，表，落落方。既份阿谀奉承，显轻蔑敷衍。
“哦，谢谢，谢谢！”马东宝点受宠若惊感觉，突文雅刚才功通测试，该口头表示祝贺，：“刚才功通测试，喜喜！”
文雅听完，微微笑，点点头。
站讲台张宏伟此刻正处极度幸福，至被突其幸福冲昏头脑。
马东宝测试，张宏伟已经始盘算儿怎做结言，甚至已经打腹稿：“，班已经功完神异指数测试工，虽很遗憾，很通测试，请泄气，回继续努力，更测试机等呢，毕竟才高二，离高考间长呢。”
做期必铺垫安抚工，并且讲话基调定足够低，张宏伟才正式始讲表达话：“次班2位功通测试，分别班长文雅体委刘建辉。班长文雅，很熟悉，品兼优，班长给老师分担很工压力。体委刘建辉，身身体素质非常，兼任班级体育委员工，且习绩差……功通理应。”
突冷丁冒马东宝，辞修改，马东宝该怎介绍啊？难：“马东宝习绩差，且习态度，整迟早退，且主完业，平班级存感很低，被测定神合合理？”
真等全班测试完，张宏伟需做结言，马东宝竟卡壳，知该怎介绍。
既怎介绍，张宏伟换话题，“咱班次功通神异指数测试共3，其次暂通，灰，安排更补测机，回准备，或者向已经功通测试取取经，怎准备？”
“关今功通测试三位，放松。，次测试模拟测试，安排专业检测机构做更准确测量。担，今测试结果报关部门，免费重点及刚才津贴。”
“再介绍通测试接进专业测试。接专业测试叫做芯片融合度测试。步通神异指数测试，测试芯片融合度候才获绩。代表其进芯片融合度测试，通神异指数测试，候给免费测试。通神异指数测试果进芯片融合度测试，需交费测试，据知测试费每次2万元。”
“啊？2万元，贵啊？”始惊呼。
“老师，芯片融合度测试底什东东啊？”迫及待问。
“问题问。”张宏伟，“什进芯片融合度测试呢？知工智技术展速度非常快，专特异才智芯片进很融合，通测试找。”
“至什智芯片身结合呢？给举很简单例，明白。知计算机每秒快运算速度少吗？”
“每秒几十万次……”
“每秒几百万次……”
“每秒几亿次……”
张宏伟打断断报数字，：“啊，芯片运算速度已经高，类脑运算速度快呢？恐怕才脑运算速度比计算机芯片运算速度零头，果智芯片植入身体，什？”
“哇！智芯片植入身体？运算速度提高啊！”抑制住兴奋探讨。
“，果智芯片植入身体，即使达百分百融合，果百分十融合度，类脑运算速度将提高快啊？”张宏伟兴奋。
间爆惊叹声。
“且芯片果体结合，提高仅仅运算速度，包括存储容量。话，死记硬背，直接整座图书馆容量存入身体，再配合芯片运算速度，什知识拈即啊！”
“且果芯片功融合，提高仅仅运算速度，存储容量，甚至提高身体素质，跑更快，力量更，甚至飞更高……”
“，明白什实施次高考改革吗？智芯片融合很挖掘，再结合身各特点，给身体植入适合芯片，各领域展更加卓效工。”
听张宏伟讲话，更加激，果芯片很融合，岂超啊？入啊？
正群激奋际，教室门被推。（未完待续）