0138章 公课选修课（4/4）
很教育问题拿外举例。
内应试教育问题启式引导教育比较，，老师启引导长，粗暴将知识灌输进脑袋。
华夏确实存问题。
问题几乎解，华夏十五亿口，且论经济科技展落，华夏处追赶脚步，应试教育办法。
至实启式引导教育，赋，培养创造力，华夏暂做，强师资力量。
边搞科研追赶世界，边实启式教育。
，臣妾做啊！
吃完饭。
慕景池张楚阳分。
张楚阳郑倩玩耍，慕景池则回办公室休息。
午休睡眠间超三十分钟，因间段属浅层次睡眠，放松候恢复精力。
旦睡眠间超三十分钟，始进入深层次睡眠。
果深层次睡眠候醒，觉精力充沛，反觉更累，越睡越累感觉。
休息三十分钟。
慕景池清醒备课。
身田教授助教，午候课，需跟。
备课并田教授求，慕景池法，算教授课提尝试。
授课，需明白知识传授，做听明白。
需慕景池将知识打散、揉碎，将知识化点散形式，点点教导。借助点散知识点串联，依画葫芦串联知识点。
算致知识框架。
通框架，再往慢慢填充新知识，直框架渐渐丰满。
慕景池法授课，通备课方式梳理授课形式方法。
等差候。
慕景池走办公室，田教授汇合。
“今课程算困难，登台试试？”汇合田教授慕景池，“力足够。”
慕景池摇摇头，“，您讲吧！”
接受田教授授课方式节奏，果突间换慕景池，习节奏断，知识串联。
毕竟慕景池相关经验，根本办法缝连接田教授授课知识点，需田教授再讲遍。
虽让慕景池老师瘾，管田教授，尊重。
“授课，且直接助教跳教授，果教经验话，办啊！”
田教授慕景池将教授课表示担，让慕景池材料科基础课程讲讲算积累经验。
虽够，码次尝试，问题。
“您担，准备公课试试，选修课，等两方熟练，再进专业课教。”
慕景池早已策略。
次由‘位错理论体系’受领导接见，华清方已经找谈，正式将教职助教升教授。
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教职提升疑非常，至少够侧证明力。华清教授名头很，备。
既身教职，教负责，负责。
慕景池任何教经验，校方商量，先基础公课始。
比理工类基础课程。
方，类公课论内外少相关视频讲义参考，具非常参照性。
另方慕景池科明星身份吸引少粉丝路关注理工课程，培养相关兴趣。
慕景池身教方式方法摸索，哪足处，哪错方。
经验。
便选修课。
公课基础群，选修课华清，习力接受知识力更强。
候，慕景池继续提升教力，满足华清习进度。
通公课选修课历练，慕景池差积累教经验，再加段间其本身知识积累，应该满足专业课授课条件。
“法错，间吗？”
田教授慕景池法给予肯定，担方案仅仅停留方案已，真正实施却难度。
重视科研项目压慕景池身，任务摆脱。
慕景池笑笑，“间，挤挤归。实验研究效率高、进度快，方间抽。”
“请田教授研究项目帮忙。”
句话，慕景池扯项目研究。
“放，老杨通气，政给托退。”田教授老精，慕景池话落，听弦外。
两，渐渐走进教室。
···
另边。
宋弋正给渔瑜打电话，“鱼儿，今晚间吗？”
“什啊？果重话，门，男朋友做瑜伽它香吗？”
电话话语让宋弋额头阵黑线，渔瑜男朋友住食髓知味，沉迷瑜伽活。
“做瑜伽活，怕董藩受。”
渔瑜满乎，“轻，轻怎呢！再，蛮享受。”
“扯。”
宋弋连忙将话题拐回，怕越扯越深入，“今晚神聚餐，神介绍朋友给认识，介绍给朋友。”