845.讨论
很听见陆文话，举，连平比较内向举。
知怎回，刻抒感冲，将刚才感悟，习东西表达。
连老教授老专举。
陆文见老伙举脸皮抽抽，凑什热闹，给找麻烦吗。
点名老专，估计尊重。
且给机，给机，，陆文具，顾点。
被指脸激站，拿工员递话筒，：“长，知认认识？”
陆文脸皮再次抽，伙怎点懂，明摆徇私吗？
脸色黑黑，：“贾轩弟，记。”
听话，顿嘘声，陆文，贾轩，伙明显炫耀。
此陆文叫贾轩其法，照顾认识常，且认识容易话。
贾轩并因嘘声羞愧，反洋洋。
知再惹众怒，扯其，将刚才理解遍。
陆文刚才朗读代诗描绘风景讲述爱代诗，其蕴含岁月变迁，法阻挡，岁月，珍惜理念。
首代诗被编入教材原因，描述爱代诗很难入选教材，除非非常。
本处青春期，正躁候，描写爱诗词，很容易火浇油。
陆文听完贾轩讲述，先点点头，摇摇头，随：“其见吗？见，举。”
立即举，陆文见举快，示回答。
句话：“理解完全..........”
巴拉巴拉很话，，位非常健谈，语言非常犀利。
贾轩被知措，知长漂亮，脸红。
等完，陆文继续：“，见？或者其驳斥？”
随陆文话落，相继举，数少很，刚才两代表部分见。
两次老专再捣乱，静静，眼神思索。
陆文相继点几，让阐述观点依据。
被陆文点表积极，且信，表，基本首代诗很深理解。
等完，陆文继续：“，给十五分钟间，相互讨论，或者辩论，谁够服方，三方观点，每方先分钟，换方，持续五次。”
陆文规则很简单，并什难理解，刚完，始。
始，刚才听番几感悟，思索，始错误方修正，表述，却坚持很感悟。
语速非常快，分钟间完全将，反应。
数反应，讲述候，脑海停闪烁刚才陆文朗读诗词候画，够相互印证。
候数绪已经被调，或者数参加讨论，欲.望。
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老专相互，眼神许交流。
场见，或者见，场东西，并够让深层次思考问题。
场让陆文刚才话更深士。
应该引导，陆文引导，全部脑袋，将全部神放习。
候，停感叹陆文妖孽，才纪，教育业感悟，关键效感悟。
陆文刚才东西确实打，却真实见效果。
仅仅感叹陆文实力，陆文实力虽佩服，却场给震撼。
实力代表，够影响，套教育理念真功，影响将千千万万。
感叹次白，收获太。
陆文知老专法，正专听讨论，虽插嘴，却将东西记。
算错误方，声纠正，思维逻辑错误，陆文声。
东西等讨论完全，才慢慢纠正，思考其错误方，让改正。
讨论气氛越加热烈，插几句，争辩什。
陆文边，并，乱，且专门老师维持秩序，乱，打扰其余。
由数原因，，根本法讨论，选取代表，才保持正常运。