50章 ？
“，散，保持两米距离。”
“躺，闭眼睛，听引导。”
“课咱放松。”
众各躺，伴随韩雪菲引导始放松身体，跟刘艺，次木偶放松法。
苏泽闭眼，象身体变木偶，双被线松松系腕，臂被线松松系臂，臂系肩膀。
双脚、腿腿由根线连，颈部根软线，控制颚嘴唇线放松，使颚力搭拉胸。
联系身体各部位细线松软，整身体松散躺。
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苏泽观察四周，很快进入放松状态，应该艺考培训全？
韩雪菲始检查，蹲碰触身体，示继续放松。直达满状态，才拍：“，坐。”
“放松，木偶控制法，很其演员利，比冥甚至瑜加。”
“每通摸索需找适合方式，演员充分放松才进步打内世界，深刻体角色感。”
“优秀演员应该研究身体，每分钟知什？”
“应该善认识空间，每应该经严格计算。假见跌倒，应该知什跌倒？”
完打屏幕，展示课件：“今咱始习梅耶荷德重理论机造型术。”
推性：单器官，包括肌肉颤抖或者神经分布，眼睛转，脚、别肌肉群表。
整机体综合运或系列，移、步、奔跑、阅读、书写、搬运重物、构某工复杂运。
失外推力或者很程度给予推效果克制性。
感受器、导体、效应器……研究神经系统反应机制……理反应科象。
反射及其联系，连接、相互依赖……理性反射性规范化……嗓音刺激性影响……
各理论层穷，听名字刺激！
愧戏，脑闪念头，相比较系统二话干直接，理论积累正欠缺短板。
“听梅耶荷德吗？”
“世纪被忽视才！”韩雪菲简单展示完概论，解释：“理论认戏剧本质演员表演艺术，表演将演员内性格外化。”
“因身体具表力舞台元素，因此形体加严格训练，使它拥造型性、节奏感及即兴力，达体验。”
“叫由外内！”
苏泽眼亮，理！
英雄见略。
“任何理状态受定理程制约，演员找正确解决形体状态方法，进入境，够感染观众并使临其境应激性。”
“话叫抓，牢牢抓住观众目光，举牵喜怒哀乐。”
韩雪菲感受热烈目光，笑：“很高深水平，真正达状态基本艺话，差远。”
众哄堂笑，课堂气氛轻松，苏泽梅耶荷德演员求与斯坦尼斯拉夫斯基截。
求由外内训练程，演员内体验由数次外肢体积累，达表演转态。
外先导，并且主导位。
联段间微表实物训练，突明悟，由系列形体姿势或产应激性光点才提高演技关键？
普通，绪绪，或者法察觉与绪间微妙联系？
演员表演，掌握绪间妙言碰撞点！
瞬间豁朗，醍醐灌顶感觉，量系统训练彷佛已经挖水渠，理论清水，马水渠。
“孟京辉应该听吧？”韩雪菲讲解：“认梅耶荷德十分优秀戏剧导演，本特别推崇机造型术。”
“演员求方十分严格，甚至认演员每精准定位。曾经参加戏剧表演工坊，此印象很深刻。”
完目光向苏泽：“苏泽默剧，感觉很厉害？”
“苏泽，！”
苏泽站身，走台，韩雪菲问：“法。”
感受众目光，苏泽认真：“很赞梅耶荷德，特别训练方法，点点通摸索研究默剧。”
“咱喜欢体验派厉害，各推崇秒入戏，境界，几演员达？”
“演技什玄玄高攀东西，像吃饭喝水朴实简单，普通每演戏，扮演已。”
“！”韩雪菲鼓鼓掌，赞：“戏存义，演技高攀，咱演员什舞台或镜头表演？”
“因刻苦训练！”
完向苏泽笑：“记三试表演提箱，很，场再遍？”
等苏泽反应，张瑜马叫：“，鸡皮疙瘩！”
众瞬间兴奋，次苏泽表演雨伞令目难忘，原其？
苏泽语，难韩老师您课？
什赶鸭架？