35章 观察活
“喂喂喂，话啊！”机边张伟声：“震撼哑巴？”
“滚蛋，乡巴老。”苏泽毫留打击：“进城几十分钟真震撼啊。”
“嘿嘿嘿，老法拉利！”张伟更加：“老爹奖励！”
苏泽直接挂断，耻！
“喂喂喂？”听见忙音张伟哈哈笑，全身肥肉阵乱晃，猖狂：“戏妹妹，伟哥啦！”
骂归骂，身边友高考功苏泽肯定高兴，论胡蕾赵云，刘芸芸张伟，京城，间玩耍。
尤其死胖，简直！
接几死记硬背文化课，彻底休息，全部间投入表演专业，间很快七月初。
“今始习观察活。”刘艺三位，认真：“教功课。”
三满脸期待，身老师内复杂，留间。
“演员重功课观察活，段奕宏演《烈灼》，花二十警察警；周迅演《李米猜》特租车，每戴口罩处拉客。”
“秦海路拍《钢琴》曾东北工厂实体验活，例比比皆，真正演员必修课。”
苏泽聆听，其实系统训练每观察活，特别实物表演，观察表演屁。
毕竟完整理论体系，离戏两月，跟随艺老师习间。
“演员什观察活？观察活将怎进？”
“黄博话：将活观察物与表演贴合，体验观察路径靠近真实。”
“演《亲爱》，经历悲喜父亲，寻找孩刻，反呈绪爆什？”
苏泽若思，父亲千辛万苦找孩瘫坐楼梯，颤抖身体弓九十度，边话眼泪由主流。
比激烈绪抒，压抑内敛处理更真实更打。
其实演员主工角色创造，影视品虚构物，何让角色具真实感？何让观众信服？
既考验演员塑造力，考验演员角色理解、构思、象，更考验活观察。
罗丹：谓师眼睛见别见东西，别司空见惯东西。
听很装逼，按照苏泽理解分几步：观察积累、举止模彷理揣摩、角色整体视听形象创造性刻画。
“马进戏，短间教限，希望演员永远抱奇知吗？”
刘艺：“常活养观察切习惯，舒淇曾经接受采访很喜欢坐酒吧门口，猜什，怎性格。”
“周迅山讲堂教坐某方往往，认演员活像八爪鱼。”
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“身体每器官全部打，坦诚接受外界切物，享受未知刺激带反应，再将观察感受放进角色。”
“倪红轻乡，赶马车，菜。知怎分辨杂草韭菜，记黄豆苗扎痛感，觉农民割麦姿势很优，活经验早刻脑海。”
“似琐碎活经历装，碎片积累像万花筒，怎转形状，才千变万化！”
苏泽暗点头，才叫经验谈。艺术源活，必须高活。
假电视剧街普普通通乞丐饭吗？
观众济公！
罗伯特德尼罗演《租车司机》每租车长达12，表演需刻模彷谓习惯？
叫本反应！
《秋菊打官司》巩丽住农村，几月洗澡，甚至直接洗衣粉洗头！
每扁担真装满水，磨破左肩换右肩。几月满脸高原红秋菊观众，谁信？
《万物理论》演员雀斑扮演霍金雀斑，尝试理解方法，研读霍金品，请物理者帮忙解读高深理论。
探访三十位ALS患者，甚至跟吃住，霍金母亲妻眉毛世界富表力。
因失话力通眉毛表达。
“设场景，跟朋友坐肯德基吃饭聊。”
“其朋友恰巧走进，问明课程表。招呼方坐旁边，将乐送给。书包翻笔记本。”
刘艺站身：“，闭眼睛，给五分钟设计场景，回答提问题。”
众闭眼睛，始构建角色场景，苏泽很轻松，白实物表演升级版已。
吃汉堡候左拿右拿？
汉堡纸包裹被全部拿掉？
朋友座位状态什？
餐盘放谁？
食物放餐盘吃单独拿桌吃？
朋友招呼候否放汉堡？
伸打招呼？
打完招呼否重新拿汉堡？
直接将乐递给方？
递乐候否将吸管插杯？
拿笔记本候否纸巾擦指？
否清理桌将笔记本摊？
胡蕾赵云：“……”