63章 被夺权
见苏槿依旧担，陆泽继续明：“普通卖部，肯定，做特色才。”
“什叫特色？”苏槿连忙追问。
陆泽回：“卖什产品。
卖零食，卖书，卖文具，方法。”
“果卖文具呢？门口，已经文具店。”苏槿问。
陆泽笑：“呵呵，何。
赚信息差钱，比客户，更信息优势。
文具店，肯定卖文具。
产品，什担？”
“卖什文具？”苏槿问。
陆泽进步解释：“卖创文具。
比五颜六色荧光笔，比漫卡通元素爱本。
造型尚笔袋，趣橡皮擦，性印章等等。
反正怎玩，怎爱，怎。
专注卖创文具，定吸引经常光顾，尤其。”
“创文具，哪进货呢？”苏槿渐渐始相信，陆泽言。
喜欢爱东西，平常文具店，果笔，优先选择。
陆泽轻松：“创文具店已，市进货。
果真赚点，产品更丰富点，趟义呜商品市场。
创文具店，重店装修陈列产品选品组合。
玩趣，定吊打传统文具店。
记住，普通文具，卖，卖创东西。”
其实，陆泽创文具集合店。
类似名创优品，销售产品，创文具已。
普通文具，点货进。
位置空，放更玩、更趣产品。
新够快，店铺根本太积。
店铺，装修陈列格调，更吸引光顾。
“别文具店，卖产品呢？”聪明苏槿，马另问题。
陆泽奈回：“赚信息差钱，定保持信息差优势。
别进次货，直靠产品赚钱。
勤快点，跑跑市或义呜。
尤其义呜边，每新产品市。
店，隔三差五玩趣新创文具架，经常光顾。
间长，认准店买。”
“原。”苏槿致听明白。
陆泽补充：“快魔吗？
空边附近转转，文具店，什新奇玩创文具。
魔，际化市，什趣创文具，肯定边先流。
及产品信息传递回，让文具店提进货，直保持产品领先优势。
叫赚信息差钱。”
套白，互联网达代，非常。
少，经常沿海城市转转，考察边商机。
再回内，复制套赚钱模式。
产品或项目，操。
其实，很火海外代购，此，赚谓信息差钱。
“嗯嗯，明白。
谢谢，陆泽。”
苏槿彻底明白，什叫信息差优势。
魔，逛文具店。
边，肯定比县文具，全。
尤其玩、趣创文具，肯定比县城先流。
空转转，玩创文具，再打听再哪进货，定帮。
此，信满满，仿佛已经，父母再计担。
“陆泽，快，吃点菜啊。”苏槿给倒杯乐，连忙催促。
实知怎感谢，让陆泽吃菜，表达感激。
吃完饭，苏槿急回，消息，马分享给父母听。
虽，知父母怎判断，陆泽建议，很信。
陆泽回，父母早吃完午饭。
见陆泽回，徐芳萍很奇：“儿，哪吃？”
“跑远，附近饭店已。”陆泽实回。
徐芳萍催问：“，问，什候给补补课啊。”
徐芳萍很精明，方让丫头给陆泽补课，另方让两处处感。
丫头，，肯定很追求。
陆泽感牢固点，省被别追。
儿媳妇苗，果花落，徐芳萍觉惜。
“老妈，别瞎主。
补课哪容易，已。
考高分，代表教。”陆泽忙偷换概念。
般霸，少点习。
补课，肯定点。
陆泽老实，怎？
徐芳萍陆泽习，始担：“，找校老师，给灶？”
“千万别，老妈，别担习。”陆泽紧张比，怕老妈玩什幺蛾。
徐芳萍反驳：“，习啊？
困难，算赚点钱，再老师，请。”
老妈膨胀，绝膨胀。
刚点钱，始嘚瑟。
此，陆泽很。万恶应试教育，底毁少孩。
真禁止补课规定，绝老妈念。
才98，等补课禁令台，等二十。
“老妈，努力，您放吧。”陆泽保证。
徐芳萍突灵光闪，口：“儿，明始，店。
既努力，习。
暑假快，抓紧复习复习。
别回头，跟习进度。”
方，真担儿习；
另方，儿继续跟两口，早贪黑受苦。
“吧，分店才刚，放，万什呢。”陆泽忙找借口。
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徐芳萍听犹豫，期望丈夫拿主：“建军，怎？”
“儿，安复习。果真，爸妈再回喊。”陆建军建议。
，语气像徐芳萍强硬。
身主，近却被儿打击信。
理智，潜识觉，已经法强硬安排陆泽。
头次，反思教育。
读书何？
少读书，遇困难，束策，儿解决问题。
况转，再怎，让儿继续店。
正长身体候，早贪黑亏根基。
再者，儿应该努力，读。
别，留任何遗憾。
，才试建议。
徐芳萍根筋，丈夫法。
连忙：“儿，，爸再店。
安复习，哪习跟，妈，定给找老师补课。”
陆泽很语，俩唱，直接给夺权？
才【绝味包】创始，营业执照名字，赶局，容易。
，暂让逞。
，始琢磨新主，让父母法拒绝主。