百零六章 震惊吴荷
“刘琅，怎课堂听课？”
两教楼，吴荷碰刘琅问。
“吴教授，几课程少，课，您给书，份报告，法写，写东西，请您批评。”
刘琅写《岛经济》给吴荷。
“呵呵，岛经济？题目很思，内容！”
吴荷笑，刘琅给书，明经济感兴趣，写点，思考，至写什，重………。
吴荷刘琅表非常满，表示孩尊重，真仔细张纸。
“张三李四王二麻，孩语气确趣，嗯……………。”
《岛经济》本书原版几十万字，刘琅整书抄，挑选其三段内容，分别产力、货币雇工，产力雇工才重点，至货币，添头罢，至原书关通货膨胀、贷款等其内容写，写，码写。
另外将吴荷份农村调查报告内容添加进做类比辅助解释表达思，篇文章太长，概五千字十几页纸。
吴荷完页马翻二页，三页四页………站原足足十分钟间刘琅写全部完。
“………………………呀………！”
口若悬河吴荷已经法表达内，岛经济孩口吻将复杂经济规律诉，虽故，逻辑性堪称完，傻理解，更重，文章“另辟蹊径”解释雇工含义，果理论立，几乎颠覆性，让彻底解放思，加快推进私营经济建立。
“刘琅，真写文章？”
吴荷抓住刘琅肩膀激问。
“呀！怎？”
刘琅“真”抬头回答。
“思议，法象，法象呀！”
管谁写文章，岛经济篇足载入经济史册论文。
错，吴荷眼篇论文，虽内容本质源古典经济理论，它独特视角超古典理论太，通俗易懂带创新，放世界范围内引巨轰，唯缺点内容太少，足解释更问题，却足够。
“刘琅，嘛真才，折扣才，经济，简直理难容……！”
吴荷刘琅叫，吓周围走老师跳。
“向温文尔雅吴教授怎骂？难被刘琅妖孽给吓住？”
“吴教授，篇文章几，再改改！”
刘琅适装。
玩笑，岛经济放三十本风靡全球畅销书，放简直横空世，疯掉已经错。
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“几写此深度文章……，深度问题，视角问题，换，恐怕数内转换固视角，或许刘琅孩与众方………！”
实，吴荷七八提增量经济概念，谓增量经济本质扩市场，与刘琅写段内容异曲工，，刘琅文章让增量经济概念提。
“，刘琅，篇文章写非常，写文章，虽题目儿科，文字欠火候，瑕掩瑜，希望篇文章借给，根据它再写东西………，果表，署名，知？”
“岛经济挺，听太奶讲关岛故，太奶，篇文章，至吴教授拿拿吧，反正孩，写错别怎………吴教授，课，先走！”
篇文章通吴荷给高层，至署名署名，谓。
刘琅完转身离向教室跑。
“，刘琅孩，写错别何，孩次帮忙，，应该帮忙，反击！”
吴荷完转身离。
其实吴荷并理解刘琅句话思。
刘琅知，仅凭篇文章彻底改变高层观念谈何容易，谓保守派绝轻易放弃法，刘琅却怕，因孩，“资本主义买办”类话吧，优势，胡八，采取什段。
光飞逝，转眼间已经十月底，首老百姓始冬忙乎，街推三轮车，车放首“特产”蜂窝煤，煤由专门制煤厂制，统放市民，且蜂窝煤“技术”含量很高，效控制氧化碳产，市井校园任何影响，关习。
华夏校园冷浓浓，路铺满枯黄落叶，南飞雁群结队碧波荡漾风华湖畔停留，待休息充足向南方飞。
华夏本悠久，四处随处见老建筑，或亭台或楼阁，每处故。
怀春少男少拉隐蔽方谈爱，八三，校允许谈恋爱，旦被除危险，首，放风气已经逐渐浓郁，西方文化涌入内，首先影响轻。
孤城、汪晓真代诗诗歌唤醒轻爱，物渴望。
由识觉醒让谈恋爱再负罪感，爱轻拥权利，剥夺！代男间非常矜持，拉已经算很扎眼，至更深步接触基本，似二三十放风气。
代表达感方式，果傍晚晚饭走校园，听缠绵爱诗朗诵。
“草结它，风摇它叶。站，话，十分。”
“希望，门口，早晨，阳光照草。站，扶门窗，门很低，太阳明亮。草结它，风摇它叶，站，话，十分。”
优诗句校园飘荡，轻爱火苗高涨。