66章 吃静物考
笃笃，笃笃……
宅院，簇青竹，枝影摇晃。
白叶躺张竹椅，忽忽，落落，。
敲门声传，奇，扬声问：“谁呀？”
“叔，……”
清脆声音，充满青春气息。
白叶脚尖抵，让摇椅停。身走，打院门。
哇，热闹。
群二三十，汇聚门口附近，吓白叶跳。目光转，群几熟悉孔，才松弛，微笑：“怎，水够？进吧，少少。”
，友善煦笑容，却回应。
因候，帮少，傻眼。
“……谁呀？”
胖点困惑，迟疑问：“刚才叔呢？”
“唔？”
白叶眨眼，随即笑。
玉树临风，沐春风，更像皎皎明月抹清辉。
帮少少男，倒觉什。其少，却忍住定住视线，颗仿佛融化。
主刚才热，白叶干脆洗冷水澡，顺便换宽松衣服。
值提，买衣服，基本曹象负责。考虑白叶艺术形象，买衣服肯定比较文艺。
言，白叶身穿件类似古代儒袍，十分简约，应该经改良衣服。衣袖宽松透气，领口、束腰、边角等等细节，却十分讲究。
白叶本身气质，表淋漓尽致。
字，帅！
形象与刚才壤别，难怪几认。
，认，却代表老师认，白叶瞬间，老师呆呆，感觉，真太巧。
与此，白叶笑：“胖，快忘记？亏刚才提醒，练字呢。”
“啊！”
胖傻眼，十分震惊：“刚才叔？”
“，谁。”
白叶门全推，侧身礼让：“喝水，进吧，管够！”
帮，向首老师。
“……吧。”
老师沉吟，轻轻挥：“注秩序，喝水，附近参观，走远。四点半集合，再回。”
“。”
“知。”
听话，立即散，三三两两，兴致勃勃参观村。
，选择留。老师带领，走进宅院，打水打水，休息休息，安序。
“谢。”
老师站白叶旁边，眼睛微微转，忽招：“高，画本拿。”
少挣扎。
嗯，真挣扎，纠结表，十分。
终，走，画本交老师。
老师转画本递给白叶，“，画水平怎。”
白叶怔，觉熟呀。画本递眼，伸接，再顺翻打量。画本页，幅静物图，映入眼帘。
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术入门，素描基础，排线，始体积、空间关系。
白，黑白灰，五调。
高光、亮、灰、明暗交界线、暗。，物体结构各伏变化，明暗层次变化便错综复杂，基本五调囊括其。
调习，贯穿艺术。
选择习造型艺术，明暗五调必须掌握技。
习技步，画静物。
比，果盘。
桌台摆放盘水果，香蕉、苹果、葡萄类，体积完全，形态明显区别，空间摆放更错落致。
表象，需复杂象迷惑，握住明暗变化节奏，使画反映与体，局部与整体谐统。
轻巧，做却容易，很考验技巧与耐。
果连画静物关，别指望通院艺考。
白叶观，画本静物，画倒错。
画物体主次，构图均衡变化，形状、比例、结构关系准确，新常犯散、乱、空、塞等错误。
光与影，调握，十分舒服，明显弊病。
端详片刻，白叶抬头笑：“，素描基础功力，算比较扎实。唯毛病……”
“什毛病？”旁边少急，急忙打断：“哪毛病？”
“算毛病吧，应该欠妥方。”
白叶笑吟吟：“静物果盘貌似少点果，使构图重，点立住。哈哈，欠缺果吃吧，难怕诅咒？”
诅咒？
瞬间，管旁边少，旁观少，愣住。
胖点害怕，点信：“叔，骗，哪什诅咒啊。”
“咦，知吗？”白叶轻笑，瞥眼边老师，“难老师，跟，吃静物……”
“……考。”老师口。
两算异口声，句话补全。
罢，两相视笑，气氛融洽，几分亲近。
吃静物考。
算术才知梗。
培训班期，被训，应该话吧。
办法，半，扛住饿。盘香喷喷汁肉饱满果摆眼，试问少抵挡住引诱？
画室，容易空缺，画笔、白纸、颜料，果盘。
果盘教材，少肯定补充。经常缺，经常买，久久肯定烦，才“诅咒”诞吧。
帮萌新，清楚梗，哪怕平信邪，听话，难免惴惴安。毕竟群，算，偷吃果盘。
特别胖，圆脸吓白，“老师，真吧。”
“假啊，笨蛋。”
老师气：“画，静物随便吃。”
“嗬嗬！”
胖顿傻笑，溜溜。
其安，偷偷吁口气。
庆幸，庆幸！
叫高少，则义愤填膺向白叶，“骗！”
“哈哈，真假吗？”白叶坏笑：“够确定，老师口假，故安慰吗？”
诶？
吧？
群提吊胆。
老师满头黑线，气：“白叶先，逗孩很趣吗？”
“哦，认识？”
白叶挑眉，收敛表，点防范。
“近风头盛，算名，业讨活，肯定忽略。”老师微笑：“，居……真闻名见啊。”
“眼，哪呀？”