五百十章联
孟梦娣堂姐，带萱萱跟跟客聊。萱萱叫什，孟梦娣跟叫什。
郝亮旁边，似乎焦教授夫妻很忌惮。渣本性览遗。
等吃饭，焦教授郝亮，“郝亮，先带跟师娘睡房间，让师娘休息，带村走走，快三十农村走走。”
郝亮叫正萱萱两厨师准备晚饭食材孟梦娣，。
“梦梦，恨给老师准备房间。”
“啊，哦！”孟梦娣应声走。
跟郝亮身走。忘记萱萱给带。
等郝亮跟焦教授楼，伯太放郝亮爸妈，怕郝亮爸妈给郝亮难，
走郝亮爸妈身边，两叫外，很严肃郝亮爸妈。
“次别给整什，阿亮老师，教授，给阿亮难。别怪灶给扒。”
郝亮爸爸听，跟伯，郝亮房二楼，似乎焦教授，伯。
“教授，难怪明明跟老弟，怎气质。”
“懂什气质，跟两，次让阿亮丢脸，阿亮怎，话。明阿亮朋友。”
“伯，话，阿亮儿，怎给阿亮难呢，阿亮跟亲，劝劝阿亮，让帮哥。”郝亮妈妈接。
“两别掺两兄弟，两独立门户，让。再，死，阿亮待见两。”
“希望两兄弟吗，再老孩聪明，稍点运气肯定比老二强，老二跟沾光。”
“，两注点，边三万块钱，等阿亮酒办，拿给。”
伯句离。跟别亲戚吹嘘，刚刚跟教授吃饭。
郝亮带焦教授二楼房间，孟梦娣跑郝亮跟房间抱两床被。给焦教授铺。
“梦梦，放，。”贺师母给铺被孟梦娣。
“梦梦，让师母，刚刚挺喜欢话，怎话。”
“，。”孟梦娣半完整句话。
郝亮笑焦教授解释，“老师，梦梦怕两，敢话。”
贺师母听郝亮孟梦娣怕两，点太明白，笑孟梦娣问。
“两老东西，什怕。孩。吃啊。”
“两老师啊，怕老师。”孟梦娣声滴咕句。
“哈哈，怕老师。怕老师明，问边读书呢。”贺师母帮孟梦娣铺被问。
“职校读书，明实习，郝亮让继续读专校。”
“职校啊，该继续读，听老焦，郝亮比努力习，放啊。职校什专业。”
“始艺考班，绩太差被赶财班，习很认真，绩很，期末考试考班级五。专业课更。”
“哦，，次跟郝亮，给拿几本书，。”贺师母笑。
给焦教授夫妻铺床，郝亮带焦教授倒村走圈。
“走，外田间走走，跟话。”焦教授跟旁边郝亮。
田间路，两旁已经枯萎野草，田埂边，陇蔬菜，村民蔬菜绿。
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“郝亮，似乎跟爸妈关系太啊。”焦教授老精，餐饭间郝亮问题。
郝亮隐瞒，边走破跟焦教授遍。。“老师，怎办，难真听爸妈，东西，给哥。”
“郝亮，处理，等做，让难受。被限放。”
“嗯，明白，先两再，给脸色，寸进尺。觉理。”
“主，两先安稳，短板补齐。”焦教授四周环境。
郝亮跟焦教授聊，才聊别朝走。
回，正伯请村退休乡村教师写联，焦教授走眼。
“教授回。”伯焦教授跟郝亮回，打招呼。
“嗯，字错，几功底。”焦教授眼村老师写字。
正写联，已经退休郝老师焦教授，“听郝老教授，且毛笔字挺研究，写几。”
“，正痒，献丑。”焦教授接郝老师递毛笔。裁红纸写。
“郝老师，字比啊。”围观村民。
“比，字呼弄村，教授字拿卖钱。且很贵。”郝老师字，头回答。
“哈哈，算什。算什。”焦教授似乎很享受村民夸奖，摆摆。
“果亏教师，比。”村郝老师。
“比较闲，练。”
焦教授话倒假，像位郝老师，村位乡村教师。
除给课，田干活，教几班，且什教，文化课体育课再音乐课。
郝亮记候，教室坐两级，半节课给三级讲课，半节课留给级。
且每业认真批改，果做陪留给继续讲解。
老师根本言。记世钟溢儿业长批改。
遇长懂送培训班，两万。孩累，长更累。
果长批改业，被老师班级群点名批评，且嘴，怕老师黑孩穿鞋。
焦教授写几副联，旁郝亮。“郝亮。写几，段间长进。”
“老师，算。献丑。”郝亮连忙推辞。
“郝亮孩教，字，候写字，叫办公室，认识。让罚抄几遍。”
“郝老师，止几遍，候罚抄课本十遍步，校罚抄完，回被爸妈打。”郝亮笑郝老师。