章因眼!

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习,余述坐教室,百聊赖窗外。

才刚刚晚八点,外却像深夜,透黑漆漆片,半点光亮。

教室很安静,低沉读书声及笔尖摩擦声音。

已经高三原因,每很认真伏案习。

似乎……很正常。

口处忽股灼热感觉,令余述圆珠笔顿。

枚形似印玺红色图纹。

令整世界陷入恐慌……

余述按口,觉聊,,冲:“偷偷溜网?”

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桌转头,余述眼,摇摇头。

“咦?”

余述桌,由挑挑眉。

根本认识

跑别教室

余述环顾四周,微皱眉头。

啊,熟悉教室,课桌刀刻记号。

旁边伙走错

很像,仔细话,根本教室!

……

余述眉头皱

记忆片空白?什

再次转头

见旁边桌依旧定定

僵硬,眼神空洞,皮肤蜡黄,整张脸死物,给完全感觉。

“唔……”

余述似乎若思,口问:“哥吃撑?”

“……”

吭声,僵硬表变化。

整张脸依旧保持僵硬,唯嘴角像,慢慢向,牵扯丝诡异微笑。

“咔咔咔咔……”

阵诡异摩擦声响

抬眼,教室慢慢转头向余述。

余述甚至转百八十度,却毫知,异常恐怖。

每张木偶般脸。

蜡黄皮肤、僵硬,空洞眼神,直勾勾盯余述。

……丝诡异笑容。

诡异景,余述由陷入沉思。

做梦?

剧?

电视台节目?

余述摇摇头。

貌似太像。

毕竟应该整断吧。

性。

……见鬼

“嗒、嗒、嗒。”

高跟鞋踩声音传

知何,原本坐讲台批改老师已经身,正款款走向余述。

老师与周围像偶般仅长相漂亮,连脸十分,嘴角荡漾妩媚笑容,身穿白色衬衫黑色工装裙,脚双红色高跟鞋。

周围十几双直勾勾注视空洞眼睛,挺容易令马。

妥妥岛片教室剧模式……

问题吗?”

老师站余述,眼睛水汪汪,脸更加妩媚荡漾。

话音未落,却听“扑通”声。

脑袋竟直接

“嗞……”

殷红鲜血喷泉般,瞬间染红与桌椅。

尸体站

脑袋却像球余述脚边,脸阴森笑:“啊,真思,麻烦帮吗?”

“……”

余述,弯腰抓长长脑袋提

嫌弃鲜血,脑袋按旁边尸体

泉眼被堵住,喷射鲜血

。”

余述拍拍,冲鬼笑笑。

“……”

震惊

……按套路牌啊!

应该被叫歇斯底吗?!

淡定?!

……让鬼很

“喂……”

余述忽声,眼睛:“应该声谢谢吗?”

“啊?”

鬼愣住,张嘴,干巴巴:“谢……谢谢。”

客气。”

余述才满,抬肩膀,嘱咐:“点。”

“啊,……”

鬼连忙点头,礼貌:“真思,给添麻烦……呃?”

鬼猛顿,脸色瞬间难

谢啊?!

底什啊?

容易营造恐怖氛围,完全跑偏

鬼几乎恼羞怒,骇煞气猛

“咯咯咯咯……”

阵诡异笑声喉咙

原本妩媚脸瞬间变血色,瞳孔黑色逐渐消失,眼白,嘴角越裂越,直至耳边,露细碎尖牙,异常狰狞怖。

“吼!”

伴随声凄厉低吼,张恐怖鬼脸猛扑,凑余述

……余述

惊慌失措退逃跑,甚至连眼皮

两张脸短短几厘米距离,眼瞪眼。

“吼!”

再次声低吼,恐怖狰狞脸几乎已经贴余述

余述……依旧波澜。

甚至吃黄焖鸡米饭……

“……”

“……”

气氛何变尴尬。

错,,却法直接攻击伤害。”

余述主打破沉默,耸肩笑:“真惜,害怕滋味。”

,余述肩膀,安慰:“别灰问题。”

“……”

…………被给鄙视

恼羞怒,鬼神更加阴森怖。

声厉叫,教室内色僵硬木头般纷纷身,“咯咯”尖笑,朝余述扑

“啪!”

余述给根烟,顺将打火机凑桌”

“呼。”

火势升,“桌”转瞬间被烧堆灰烬。

余述叹口气:“果……已。”

鬼:“……”

太欺负鬼

完全拿办法啊!

刻,鬼觉委屈。

怨毒余述眼,紧接阴气翻涌,便

余述见状顿抓住衣服,:“哎哎,姐,先别急走啊,呢。”

姐?!

姐!

姐!

姐!

快疯,魂体荡,隐隐变透明

鬼快消失离,余述连忙抓住,连珠炮似:“方?吗?”

闻言,谁知鬼竟阵阴森笑声:“咯咯咯咯!”

“逃掉…………”

“因眼……”

永远……”

睁眼……咯咯咯咯……”

“永远留吧……”

怨毒狰狞余述,身形慢慢消失。

与此,周围群纸消失见,教室内恢复平静。

?真礼貌……”

余述叹气,抬口烟。

阵剧烈疼痛传,仿佛千百根钢针扎进脑袋,令余述忍住闷哼声。

……”

余述声音显奈。

紧接黑,便昏

…………

建设实验室。

主控电脑屏幕显示文字……

【SP-Z试验进

【试验体—SP-Z0524】

【SP-Z-0524资料】

姓名:余述。

龄:18周岁。

性别:男。

身份:孤儿、雷泽高三七班

愿参加实验:否。

捕获间:201812月25

捕获程:顺利。

【SP-Z0524阶段试验详

阶段实验:低等怨灵鬼境。

试验结果:失败。试验体未启灵识、未激任何力。

原因分析:试验体疑似缺失恐惧感,试验绪稳定,效进绪刺激。

建议:二阶段试验。

备注:若试验失败,需SP-Z0524试验体进物理毁灭。

警告:二阶段试验极度危险,请观察员严格按照守则进

【SP-Z0524二阶段试验】

……(未完待续)

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