999章 羊城，培训
袁术海很快电话。豢
位，挂掉电话，等再打。
“喂？苏老弟？”
袁术海声音响，充满惊喜：“很久见，，次合机。”
袁术海担任酱油厂厂长候，听苏何见，才借由渠，将酱油厂渠给打。
虽续被巫翠翠给挤，该功劳少。
且担任酱油厂厂长候，两很合。
尽管续裂缝，袁术海关系。豢
苏何听方声音，笑。
袁术海性格很喜欢，两合很愉快。
，此刻很。
双方几句，苏何提打电话缘由：“。今羊城。明午羊城几走趟，给公司拉几位做储备。
做合，午几老师吃饭。午差，争取午。先三机械厂况，先考虑。”
三机械厂况，苏何知。
世记忆，公营厂弊端，解。豢
再加陈伯伯陪趟，亲眼况。
腹稿。
离候，已经几月。
苏何知，三机械厂状，针性几办法。
袁术海知间紧急，电话费很贵，直闲聊。
即，袁术海：“，众三机械厂领导讨论。嗯，，新调领导，负责政工，新。
存问题，猜测差。豢
首先，工按间班，迟早退象很普遍。很难解决，因形习惯。”
苏何却摇头，否定：“反办。”
“嗯？快。”
袁术海眼亮，真很头疼。
果苏何办法，真谢谢。
苏何早预料，早考虑，肯定办法：“，很办。既管政换，办，，让制定份新工资细则，将迟早退况纳入考核。
果全勤满，福利待遇，定体。，考量，果迟早退，扣工资，难工资？”豢
袁术海，真。
，很。
果更改工资形势，很反复。
，苏何，福利待遇体，加几块钱。
，利图，工什。
，迟早退责罚，并推。
办法很，缺陷。豢
“，三机械厂工资怎。点，二点关。喜欢捎带元器件离，卖废铁。”
，真。
每私，或许，因工厂全部工资。
养，已偷。
偷偷，损害工厂利益，工厂更钱。
嗯，工厂，很领导躺平，愿管。
反正工资。豢
次，调走，全工资。
，续三机械厂果走困境。
该找麻烦候，少。
苏何沉吟，，其实知。
贪便宜，概每内。
公营工厂，工，做，真办。
算守门，漏洞。豢
此，苏何预料，即思：“办，完善规则。
元器件买回入库，做登记。旦丢失，记录损失，摊派。
仓库管理员，领元器件回各部门主任员工，每，细分责任。
保管、领取、使，细分，做追踪每元器件向。惩罚条件，基本杜绝。”
，基本杜绝。
完全杜绝，太。
每循规蹈矩。豢
袁术海喜：“，倒打思路。……”
聊阵，差间。
苏何缺钱，真敢打电话。
袁术海：“，边等。候，咱再细谈。”
虽谈，三机械厂况太复杂。
彻底整顿，岂简单？
，根本完。豢
苏何基本知三机械厂况，归根究底，其实足够利益。
利益，力。
果苏何敢，给加倍工资，部分工听话。
指哪打哪。
惜，太办，权利做。
，请求支援，候碧水市院给予少。
，已经袁术海。豢
帮忙，负责主。
至具体操，做。
放电话，苏何让陆渊结账，回，遇金侠。
两聊阵，各分休息。
二早，苏何昨已经跟金侠，今走走。
金侠羊城走走，边投资环境。
每城市，它特脉络。豢
吃早饭，苟先已经。
“走吧，已经约。咱先羊城师范，羊城理工等几，SYS。正路。”
“。”
苏何计较哪先哪，反正，。
资格挑选，什985211，。
理，名牌，普通，世。
千军万马独木桥，等才。豢
至世太扩招，聪明，却平澹。
社展，幼童教育变化。
世孩确实比孩聪明，懂？定。
很快，羊城师范。
位教师组组长带几位老师，几干部边迎接。
“位苏先？”位老师，颇番书气息。
，确实育方。豢
虽几太，部分，应该。
苏何握，番接触，苏何况摸点。
苟先等走，参观羊城师范。
，几位干部讨论。
长瓜脸孩：“位迎接苏先？轻啊，该富二代吧？”
，内虽刚始展。
富二代其实并少。豢
任何候富，财富给藏纳。
戴眼镜男孩推推鼻眼镜，：“管富二代。咱关系，咱毕业，分配工。咱五斗米折腰，怎？”
话语，带限高傲，及清高。
身错，权势，肯定给安排错工，点比别高很。
认。
社，虽很尊重各岗位才。
体户况，缓解。豢
再鄙视体户，毕竟赚钱，吃饱肚，吃，。
几应几句，孩若思。
番参观，苏何提求：“，资助读高，让进定向习。知，贵否愿达向，帮忙培养才？”
老师奇怪：“师范，主培养老师。苏先公司？”
知，苏何公司，做啊。
苏何笑：“，几公司。涉及绿色植养殖，饭店、衣、零食百货、鞋厂等，似乎并贵校专业什交集。实际，却并非此。”
老师奇，几干部奇。豢
苏何侃侃谈：“认，校，习却并因此落帷幕。反觉，习才刚始已，始适应社，其始习。
比，工厂运转，各岗位技术等，，需习。”
孩突举，苏何点点头：“。”
孩身，：“认。认，适应社，社校肯定。专业什关系？
，知苏先几厂，继承？习吗？纪，应该比，候，应该待习吗？”
其几概法。
比，估计继承业。豢
，什资格？
苏何却笑，苟先笑。
孩解，苏何解释：“诚，几位。产业，展。
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点，拉街摆摊，卖鸡蛋饼，卖肠粉始，步步积累。
店，制鞋坊，期间，遇很问题，很困难。
期间，曾经临否结束选择。困难，需习解决，除技术问题，经营问题。
更，解决问题办法、思路寻找习。，明白吗？”豢
苏何话，让场愣。
特别几位，冷场。
苏何继承业。
苏何，白打拼。
虽体户受定歧视。
果白，做苏何程度，受尊敬。
孩愣，才：“，需校专业做什？习，习什？”豢
苏何哈哈笑，拍拍，：“其实已经回答，，何找问题、分析问题、解决问题办法。，，接受比其更教育，更容易。
需结，给公司底层员工，层领班，高层管理，培训解决问题办法，甚至找问题、分析问题办法。，低高员工晋升必须。
，每升职员工，必须经培训，通培训，提高力，才够功晋升。
，理解吗？”
其实解，培训？
必吗？
苏何瞻性，始知培养才重性。豢
苏何疑惑，笑：“比，各方缺少才。创办，招收，进专业训练。等毕业，各应岗位，进专业工。
公司，需员工进培训，提高职业技，及分析问题、解决问题办法。因工，定经验。
再力提升，才够更适应更高层职位。虽位置，习，理。
，明白解吗？”