【110】
收拾完李，杨腾飞给李佳佳打电话，另，接，再打电话，居已经关机，杨腾飞因另太忙吧，打电话电话打电，太，因经常，几联系。
虽明，杨腾飞依肯歇歇，依泡图书馆，努力，各各书籍，候，电话响。
响铃，震图书馆很安静者，果话，打扰很，接电话，备注电话，知谁打。
“请问杨腾飞吗？”
“，请问您？”
“，咱农业专业陈老师，次带领其校交流习带队老师，，午8点半候号楼201次碰头议，希望。”
杨腾飞低头表两，点点头，“谢谢老师，您放，定准。”
两间，杨腾飞更加刻苦书籍，两三月毕业，候图书馆卡被注销，再法进入图书馆，全排十图书馆，太太书籍，非常悔，什二三候，图书馆海洋遨游。
很快间，杨腾飞收拾书包，带几本刚刚借书籍，因拿老师图书卡，它节约20本书，且每本基约间三月，节省间，且增加便利程度。
杨腾飞准教室，教室坐其四，次交流共五，其四杨腾飞脸奈，因特别熟悉直蹭课杨腾飞。
“，，咱齐，四班，专业，4课，彼此间肯定特别熟悉，介绍，位必知，期疯狂蹭课杨腾飞。”
站讲台老师五位，，“听班级非议声音，认宝贵名额让给非专业特别妥决定，听几准备给校投诉，觉弊。”
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“其实老师本跟解释什？今告诉，位杨腾飞什期疯狂，曾带课原因准备回，乡特别贫困，特别穷，政府推政策，扶持贫困县，扶持贫困乡，位准备关农业方知识，回创业，荒山，植果树，乡带福利。”
“件本告诉，让习，，其实算，四，马步入社阶段，候每选择尽相老师权力，义务改变选择。”
“四咱农业专业顶尖才肯定社比较高层物，定记，管何，定取民，民，头脑支持，创新全部老百姓身。”
位老师完
，四位深深震撼住，完完全全边蹭课，位占名额，居此毅力，且听位本专业尖。
“注项。”老师站讲台，。
“次交流间两月，理，方五名校，进两月习活，校定注礼貌，注利益，因代表校形象。”
“因交流习，比普通更权限，图书馆借阅很普通借书籍，趁两月间，习。”，位老师偷偷杨腾飞眼，杨腾飞。
“四寝，四寝室，四班级，四寝室，则单独寝室。”
其实位老师特别特别喜欢杨腾飞什，果话，肯定专业抢，给位安排独立寝室，让够安静习环境，更何况，另外四位与相熟，活方肯定便。
“明需准备李身份证明，证，身份证什，其需，明早8点校正门门口集合，迟。”
老师几件注项，散，杨腾飞间，图书馆闭关，回图书馆，始努力习，图书馆给朋友打电话，依关机状态，接。
杨腾飞倒怀疑，什？