千百五十六章 允许
，老师，涂灵珠存。拍几张照片，找点东西习，它拿回。，老师告诉，触摸球灵珠。老师球灵珠，眼睛闪闪光，法拉。
巨，点晕倒。断服老师。：“老师，太危险。“走吧。”，“老师，万鸟醒，走。”“死。”老师听见，继续朝杜灵柱方向。
办法，陪老师翼翼靠近灵珠。因鸟儿睡觉，注，更加。避身鸟，法绕，慢慢，灵珠。
很害怕。直环顾四周保护老师。担鸟儿突醒。：“老师，很快触摸它。触摸，走。否则，鸟儿醒，走。”老师答应，老师很，走近灵珠。
候，觉点劲。惊慌失措。声音告诉，应该尽快离方，因老师离，。老师杜灵柱呆很长间。害怕腿软，停低声老师喊叫，老师根本理。
越越焦虑，停催促老师。，再催促老师，因鸟醒。因！老师！取灵珠，灵珠光，照亮整方，，灵珠光，背景变颜色。
欣赏它。带老师跑，因老师拿灵珠，鸟儿追。办法，劝老师土扔灵珠，老师，死抱土灵珠。老师跑更快，免鸟追。
，球珠似乎定位器。论哪或藏哪，鸟找位置。，办法。利老师土珠欣赏，直接老师打昏。昏倒老师，真笑。
，应该由歉。毕竟，带件。，拿土珠。土珠握，害怕闭眼睛，它给。鸟攻击。土珠拿走。，灵珠给鸟儿。
老师带回队。老师醒，杜灵柱已经见，狠狠斥责顿。见老师气候。认做错什，实站老师立场。默默承受，承认件错，加反驳。
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知老师涂灵珠老师。撕碎片。，将永远知识渊博、才华横溢老师。云端。初，老师低估鸟攻击，带几。因让老师高兴，被扔原。
正因，才躲场灾难，受重伤。老师放弃，次次云顶，灵珠。守护者石鸟，允许。
叶峰失望，知已经松口气，放弃老师。叶峰知何安慰，却静静，伴。知很失望，很快恢复正常。
笑叶峰：“东西已经很长段间。谢谢您。让找方谈谈。”“关系。男。“理解困难。”叶峰拥抱儿，因男，知怎做才避免此痛苦。
“其实，沙野先，果，老师，因颗灵珠，切因老师内私欲制造麻烦，果始被灵珠吸引，拿灵珠，东西。”
“知老师始很关涂灵珠，否则旅，。果回，让老师知球存灵珠，球灵珠老师，似乎必须。太糟糕，老师。遗憾，况已经改变。
“幸老师倒，老师让太考古参与进，因老师丰富经验，知弱点。老师根据每弱点接打破。因此，离鬼方，全全帮助老师。”
叶峰突突破，打断：“每愿望，吧，包括。解活，带朋友，路遇很危险。知朋友定回，肯定告诉。
突叶峰点，眼，很舒服。叶峰摇摇头，身拉，问：“什？果弄错话，像保护鸟，因它攻击，吧？”
“，非常仔细观察它。”笑继续，“因初送回球灵珠，很容易接近，住。”，捣乱候，偷偷帮助鸟。”
叶峰点点头，继续问：“做什保护鸟？”叶峰始觉很喜欢沙野，离候定很失望。叶峰，等待回答，似乎点话。
“。”整理，深吸口气。叶峰知逼，候受，毕竟痛苦回忆。”关系，，管怎，反，吧？”叶峰服让强迫。
“关系。完。“始结束很。”叶峰，次找泄绪方。
“，很。”叶峰点点头，耐听讲课。
始：，跟老师偷偷走云端。老师残忍攻击鸟类。点气。跑回村等老师回。绪爆，老师吵架，老师仍坚持法。
，愤怒离村庄，离村庄哪？，走向云顶方向。，感遗憾，因害怕鸟使残废。准备回候，鸟。（未完待续）