四百六十章 风头
“铛铛铛......”
铃声响，吵闹逐渐平静，打扫卫赶忙跑回教室，准备早习。
润叶嘴角带澹澹微笑，抱语文课本走讲台，温：“早，昨晚睡吗？”
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“老师。”班热回应班主任。
润叶闲聊两句，语文书拿报纸，：“，始习今报纸。”
，眼珠转转，重新放报纸，“老师昨听王满银老师课，王满银老师认识吧。”
“认识，海干爹，少平姐夫。”
“经常喇叭听见声音呢。”
底孩叽叽喳喳，润叶伸双虚按空气，“，闹麻。”
“错，王老师确海干爹，少平姐夫，话挂嘴。”
“校，亲戚关系，该遵守纪律遵守纪律，少平海更身则，给做榜。”
海少平点头称，润叶继续：“差点儿给跑偏题，王老师校轻教导主任，，应该整原西县城轻教导主任。”
“且班绩，操场旁边告示栏应该，校亮点。”
“段间，幸听王老师课，收获很啊，教模式很新颖，且很。”
润叶露更灿烂微笑，“，今老师改变习方法，向教导主任习习。”
“先习报纸始吧，讲台交给，读报纸，讨论，老师其引导。”
“让注力更加集，让主思考，，海，班长，先给做示范吧。”
海茫身，“老师，知怎做啊。”
其茫，读报纸，报纸，懂报纸讲什。
润叶耐：“讲台，随便读段报纸话，读完什感悟，带领讨论，明白吗？”
海依旧稀湖涂，硬头皮走讲台，接报纸，段读。
平王满银耳濡目染，海怯场，读候抑扬顿挫，口齿清晰，字正腔圆，且陕北话读，普通话。
读完，润叶率先给掌声，“错，海读很，且普通话很标准，读候，普通话。”
“海，读完法吧，什，分享分享。”
海沉吟声，始，绞尽脑汁回电台听内容，平书。
，脑海知识储备挺，加思考，篇精彩解读新鲜炉。
“啪啪啪......”
润叶力鼓掌，眼闪异彩，“海很，平少书吧，且独特见解，很错，，海问问什其法”
举少平，甘平凡，平姐夫少书，即声。
两挑头，其举讨论，管内容与错，与歹，至少努力思考。
愿思考，堂课价值，习变更加主。
知觉间，早习间快速，润叶反应，满点点头。
节课语文课，平几乎讲台顾讲，让底被接受。
次改变方法，讲肯定讲，机，让全班参与进，让思考。
直接表，润叶课堂断提问。
班孩态搞崩，课怕老师提问，打精神，认真听课，怕等儿被抽知该什。
节课结束，润叶满足回办公室，感叹姐夫方法，怪班绩。
，姐夫课表，间听听，习教方法经验。
午两节课间，三十分钟课间间。
少平拉习初三知识海，“走，打球，姐夫，做精神巨，身体革命本钱。”
旁边润已经拿篮球跑，篮球润叶送给，几喜欢项运。
海将外套脱掉放桌，跟操场，众随分三队，每次三球定输赢，坐庄轮换。
“海接球。”润球，兴致勃勃喊声。
“，抛太高吧。”
海吐槽句，高高跃接，转身躲抢球，运球朝内线逼。
简单三步，晃方少平，轻松打板投进。
“三步，球！”润兴奋吼声，搞像投，比划，脚步迈错。
“活，海仅习，篮球打，底咋？”
海嘿嘿笑：“很简单，干爹教，少平玩，。”
少平点点头，“姐夫厉害，打球更帅，间让打。”
球赛继续，群刚接触篮球，海少平很风头，各基础篮球基础让众欢呼声断.....。