千二百四十二章 任何候泯灭内梦与希望火！
《声》虽什制，影响力却丝毫比制弱。
再加《七号房礼物》母篇噱头，及李易老影迷怀加，，部电影正式宣布拍数双眼睛盯，数关注。
怀东西，候，真什。
楚兮兮，鲁新光李易铁杆老影迷言，其实哪怕《声》拍差点，言，足够缅怀逝。
更何况《声》拍并差。
怀滤镜，，各吹爆部电影。
，实际《声》口碑，肯定法李易顶级高分电影相比，却绝算口碑极佳品。
李易老影迷兼影评，陈静宁次，拔长篇影评头筹。
已经母，本身部影片更深刻感触。
“狗导演老影迷，《七号房礼物》始关注，却曾经次部影片，或许因身关系吧，父亲关系并睦，部电影候，更加感触。
《声》，狗导演次戳泪点，因单亲庭，母亲早早离，，特别母亲，感受法言语表达。
《声》拍初，很影迷知，狗导演电影定很扇，狗导演电影魅力，哪怕早防备，仍电影《声》法控制感。
特别老教授文玉微笑死亡候，相信任何观众底涌阵悲凉；
早因愤怒，杀丈夫妇，带给辈牢狱灾，带给儿法磨灭污点——杀犯母亲！
儿终接受，刚感阵安慰候，狗导演给团圆结局候，却急转直，本保外医，拒绝！
记早问儿，果死呢？
儿回答：“死才解脱！”
真正临死亡候，却宁愿默默承受，或许刻，死亡才真正解脱吧？
《声》影片名，让“声”，很容易联合唱常词。影片表正歌唱艺术声，其主线便群犯功组特殊合唱团并取演功故。
故很简单，故，果平凡进演绎，很容易流形式。因实活见合唱团已经牛毛，每合唱团功背艰辛故。很少关注！
写《声》特殊性，李易导演很番脑筋。首先，影片并组建合唱团目义放囚价值实，或者通良狱表给争取减刑机，缩满足主公贞慧愿望，即：带儿宇监狱外度。贞慧组建合唱团目简单，充满母爱愿望很快狱友监狱管理方支持，终演化场温流淌爱。其次，影片让囚每段堪回首记忆。
贞慧因惨遭丈夫毒打奋抗争，外将丈夫摔倒玻璃台致死。由因惨遭继父施暴奋反抗，外将继父打死。原职业摔跤延实腿外将外弄死。文玉因法忍受丈夫与奸车将撞死。因特殊经历，亲少少与产隔阂。
或许，太巧？怎囚犯，像副让原？
笔者告诉，实际，真正恶，特别，笔者曾经监狱参加活，曾经解部分犯犯罪经历，客气，实，才真实。
影片围绕港岛关服刑囚犯孩，带孩服刑，哺乳期满，必须孩送监狱规定进。
贞慧恰恰辛酸奈。影片始贞慧监狱宇镜头。母亲，经历狱极其特殊刻，必须接受18月与儿分离命运。
儿，与孩分离倒计钟敲响。属母间短短半。设，与爱离别钟声越越近候，底母亲寝食难安，顾切。
因此，惩教署长承诺果将合唱团搞功话与儿监狱外享受由活候，唱歌赋、唱儿唱哭、根本知合唱团何组织母亲，却毅决走组织狱合唱团艰难快乐路。
影片文玉：儿唯精神支柱！
儿离，儿离，贞慧坚持活支柱直儿！
整部影片，其实直条主线，亲！
部影片，其实真正主角，部群戏影片。
每角色，很立体。
由，轻漂亮，遭遇却惨！
电影程，听疑惑，什由母亲抗拒？
，理由怨恨母亲。
刚刚因反抗继父暴措杀候，母亲瞬间，却并关，埋怨，怪！
甚至象，由，母亲恨，未必继父恨。
至亲至爱伤害才深，疼。
由原谅母亲，因，或许明白，母亲直保护，候，母亲保护很完！
摔跤角色，很思，或许印证每朋友圈胖。
肺友，摔跤，入狱原因令哭笑，咧咧，肺伙，，遇念念白马王候，却酸比选择问洗间哪！
花姐！
，团体真正姐，表很勐，很厉害。
因知处环境需做。
内柔软方，！
入狱保护，双儿候，哪怕平副姐，软弱像孩！
孔娜，整部影片，真实角色。
很服刑囚犯，希望遇教官吧？
，文玉！
什放？
因角色，真整部影片令难忘角色。
影片文玉塑造非常饱满母亲形象。
狱友龄，入狱间长，阅历深，处经验丰富，处处长者风范。
比宇庆祝周岁候，宇抓周居抓副铐，让始料未及目瞪口呆，文玉首先打破尴尬，笑宇做法官，让宇未充满期望。
监区管理者方主任气愤撕碎宇庆祝周岁拍合影照片，文玉通向贞慧分析方主任孩嫉妒理，巧妙化解贞慧理阴影。
新狱友进，文玉委婉劝老狱友留，给孩留榜。
由与贞慧争执并撞墙受伤回牢房，懂宇跑抱住头，怕孩偏见姑娘采取良，文玉却由声喊：宇头疼帮吹吹！缓解紧张气氛。
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宇习惯听妈妈歌声哭闹止候，文玉主站，抱宇，哼唱甜歌曲让孩进入梦乡。
望因与其囚打受伤由，文玉十分理解由并贞慧“法原谅，活象受刑”话，击由内深处柔软部分，让潸泪。
将由儿待系列举，融化积压由冰雪。
，宇离贞慧法承受巨失落与空洞候，告诉贞慧坦，“笑孩才笑，该相见某刻再相见”，让贞慧重燃希望。
儿却并理解做法，始终非常冷漠，甚至“让象狱活”话。狱友经常亲友信件或包裹传递进，文玉儿关爱。给儿写数封信却泥牛入海，打电话给儿却被儿硬挂断。安慰体贴，却忍受亲亲巨伤痛，直才与儿解。
影片很使比艺术表法，通横向纵向比，揭示影片表达间真爱主题。
横向，冷漠严肃方主任与热似火狱警孔娜、温度署长间比，性、经历狱友间比，权握执法者与寄篱囚犯间比，真邪孩宇与重重母亲贞慧比，台演员与台观众比，角色换位比。
比文玉与由，者母亲，者儿，者监狱外儿肯与监狱内母亲沟通，者则监狱外母亲监狱内儿原谅。
纵向，宇监狱与母亲朝夕相处数却身母亲视见比；
由入狱挖苦贞慧狱，此却因其囚推倒宇奋与方打比；
文玉先肯参加合唱团认真待指挥工比；
合唱团立初毫章法经常争吵打骂，与此亲密间并走监狱门参加全合唱赛比；
贞慧初唱歌孩哭与此哭闹孩唱熟睡比；
由入狱谁理与引吭高歌比；
贞慧与由狱曾经因孩激烈争执，与此由主教贞慧唱歌比；
方主任始合唱团支持理解与结束演微笑给予掌声比；等等。
比相互呼应，相互映衬，很完节铺垫，让观众留更加深刻印记。
哀莫死。囚却文玉影响抱持“既已经，何笑活”乐观理念并实转变。贞慧忙忙碌碌悲哀，因找奋斗目标。文玉走向死亡刻悲哀，因亲谅解。
其囚悲哀，因让亲良表。合唱团囚敞扉投入演唱候，已经忘记囚犯特殊身份，将等待死亡或者漫长刑期抛脑。刻，快乐、幸福！
什合唱演掉泪？听怎合唱才打扉？电影《声》高潮部分放全港合唱赛。经历刻苦训练、漫长等待因观众丢失珠宝遭怀疑被搜身，光彩照囚合唱团刻登舞台。囚犯台坐亲刹，囚犯亲台站注定回牢房甚至走向刑场却依投入演唱、指挥亲囚犯刻，谁忍住奔涌泪水？
刻，仅听台传妙声，更感受台台由亲组合妙声。它已经脱离艺术窠臼，实境界真善跨越。
感谢《声》，它让明白母爱伟，明白亲友珍贵；它让知，任何候泯灭内梦与希望火！”