五百四十五章 实验方案
五百四十五章
艾亮课题组共三位课题组长。
顾律边三课题组顾律两位课题组长。
两课题组合并，整合并课题组共五位课题组长。
五位课题组长职位平级。
……
话语权方，谁实力高，谁话语权强。
议桌主位候五坐，分别坐首位方两侧。
顾律安瑜侧，艾亮另外两位课题组长侧。
负责主持次议艾亮。
艾亮视线议室内扫圈，见已经齐，便轻咳声口，“既已经齐，始议。”
“决定必各位已经清楚，两课题组进合并，段间内进‘量比特编码’研究工。”
“被合并课题组，项目组七课题组！”
“七课题组组长，将，顾教授，安主任，及卢教授谢教授。”
消息议室内众早被各课题组长通知位，清楚阶段研究任务具体什。
艾亮指敲敲桌，色肃口，“量比特编码，难度系数相高课题，比两课题组研究课题项目难度高，定提做打攻坚战准备！”
“今议主内容，进实验方案商讨，希望集众力，商讨切实高效实验方案，尽早将实验果做。”
艾亮墨迹太，简单几句，直接门见山进入正题。
商讨实验方案！
今议召目。
套完整效实验方案课题研究挥言喻。
。
场实验研究否功，采实验方案占据五因素。
，艾亮准备间，议室，集结课题组将近三十力量，商讨切实效实验方案。
，艾亮本利昨晚晚间，熬夜构思份实验方案初稿，准备拿今次议众进见交换。
实话，艾亮套实验方案信比较足，艾亮身水平信。
整课题组，艾亮‘量比特编码’领域经验丰富研究员。
套实验方案，更艾亮基众实验数据资料文献，推导演绎。
艾亮握，套实验方案定获许支持。
轻咳声，艾亮口，“既，畅欲言，谁先？”
坐艾亮侧艾亮组课题组长谢教授笑呵呵口，“先由抛砖引玉吧。”
位谢教授身，站议桌块黑板，拿马克笔黑板写几字。
【微波共振跃迁电荷量比特编码】
位纪已经五十岁谢教授指黑板，口解释，“讲编码方案，称‘微波共振跃迁电荷量比特编码’，必少知编码方式原理，简单介绍……”
提，目主流两量比特编码方式旋量比特编码电荷量比特编码。
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谢教授正介绍‘微波共振跃迁电荷量比特编码’，属电荷量比特编码其实方式。
技术原理类似核磁共振。
简单理解话，外界体系施加微波场，并且使微波频率等效光量等两级体系级差，通方式实电荷量比特相干操控。
谢教授简单量比特编码方式原理介绍，始阐述实验方案具体内容。
由准备间，谢教授套方案框架，骨架，血肉并填充。
“……法，间太短，验证套方案具少性。，按照套实验方案话，将量计算机操速度降低几皮秒话虽难度，达几十皮秒任何问题。”
谢教授言结束，议室内众便针谢教授套方案展激烈讨论，逐步谢教授套骨架方案补充血肉。
，众致结论。
结论谢教授话差类似。
，采谢教授套名‘微波共振跃迁电荷量比特编码’实验方案，将量计算机操速度降级几十皮秒问题，降低几皮秒量级话，需相繁琐实验步骤数据收集程。
被众致认操繁琐，肯定相耗间。
课题组缺，间。
因按照郭院士边定指标，边需赶今底，完课题任务研究工。
，谢教授套实验方案被直接否决掉，待定状态。
更加优秀实验方案话，众硬头皮采谢教授套称完实验方案。
谢教授，几站阐述构实验方案。
众认真讨论，部分被义否决掉。
期间，安瑜站套方案。
安瑜套方案谢教授方案差，并且致命性缺点存，乎外被否决掉。
间分秒，转眼间议半程。
望议室内脸愁容众，艾亮知候该场。
艾亮整理衣服，身站。