616章 抬头
抬头，慕容跋扈啥。
低头，老头儿正笑。
轻易举抓打凶。
慕容跋扈才识，刚才抬头找候，脑袋错误方向。
算内，似乎儿才需略微仰头，剩其，低头。
更别老头儿。
知识丰富水平高，孔毓良比谁高；身材，别提，比谁矮。
孔毓良制止慕容跋扈打，跟哈哈笑，揭谜底
“错，位兄弟！
“啊，慕容跋扈，断制止鲁莽父亲打，反管教儿。
“反倒打耙教育方式！
“明明错，惩罚，反惩罚儿！
“告诉，次儿却！
“古，父亲管教儿因儿错，乱管！
“乱管话，懂瞎指挥糊涂官僚！
“，固守规孔夫，坚持父隐类东西。
“至少方，坚持真理！老二！
“关紧项，儿让老！
“关重真理，老，错二！
“，？衣缝吧？”
几村干部齐声：“！”
丝犹豫，粉丝见追捧明星。
百良骝等约盟官员跟瞎嚷，听思考番觉理，才点点头算赞。
觉老头儿坚持君臣纲、父钢、夫妻纲套陈腐东西，难贵。
难老头儿正进孔孟改良？
刚才改良版孔孟部分内容？
孔毓良等，见反，才终话题转微言义。
百良骝禁摇其头。
钱任性，信。
，知识任性，信！
让老头儿讲点儿微言义，真费老劲！
，折腾，场老头儿微言义，陷入迫切期待，例外，贤愚皆。
老头儿咳嗽声清清本很敞亮嗓。
“微言义……”
四周环视圈吊足胃口，才接。
“……庸！”
庸？
庸！
听老头儿，感非常思议！
少、脑袋炸锅。
什跟什呀？
哪儿跟哪儿啊？
反应——老掉牙老常谈，敢微言义？
老头儿龄越胆越怎？
即使原管老头儿叫老师，甚至贤良师，居，豪拥趸，保持沉默。
位老师思，太鹤立鸡群，咱太矮，够，办法支持！
咱老师思维太与众！
标新立异，太超。
老标旧立异，太落！
离远点儿，保持距离，策安全。
差点儿反应，老头儿老糊涂啦！
思代化思潮距离十万八千！
庸，温火，安步车？
全力赴见功，功者，别管赚钱，高官，谁各段其极？
连利坚新任统船普此？毫庸，赤膊阵！
主给领导，管保立刻将打入冷宫，辈别！
差反应，老头儿绝别！
蓄谋已久，封建残渣余孽灭亡死，妄图复辟卷土重！
什百良骝，危险！很危险！
果马拿，葬送政治途！
傻似乐呢！
乐傻，肯定傻！
傻话，谁像傻傻乐？
百良骝够约盟，志与伦比坚定。
被其绪影响，虽位老师观点。
庸东西，，，更标准。
否则，别认怪物。
，法放压，显露分毫，却给老头儿机，让解释，或者介绍，脑袋底什干货。
“老师啊，，您百丰富，给讲讲您何理解践庸？
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“失败算，功吧，功东西吸引力比较！
“估计您老钱财方功感兴趣，其它方功即。
“提醒您啊，您全世界话，您几，更您言语！
“，您微言义被少接受，跟您什息息相关啊！”
百良骝片，提醒老头儿别儿气，闹适其反效果。
哪知，老头儿定规，才受百良骝主见轻影响呢。
正找机呢！
听百良骝客气，焉坎骑驴？
“呵呵，谢谢伙提醒！虽老师东西明镜似，清楚很。
“，老贵慎独，知慎独什吧？
“，即使独处，全世界，法表，！
“因，按照标准按照别给设定标准！
“，带，挥，否则挥完！
“记住，慎独！”
百良骝老头儿，慎独慎独呗，干什？
似乎完！
百良骝回应老头儿，敷衍敷衍。
“！慎独，慎独！”
孔毓良才再次书归正传。
“关庸，别，，关庸内容三内关系，先明确！
“否则根本领，知什摆。”
百良骝头黑线。
脸懵圈。
老头真够固执！
且讲究少！
百良骝搭讪：“您老先三内关系，等洗耳恭听呢。”
孔毓良才深吸口气，郑重讲。
“三内关系定义‘命谓性，率性谓，修谓教’，懂吗？
“估计数懂，部分似懂非懂，懂实际错！
“部分懂部分，另部分懂，加懂！
“言，加，百分百蛤蟆跳井——懂！
“，今借此机，教类！
“因属类，全懂庸！虽佼佼者懂点，比完全懂少！
“既懂，知何按照庸！
“既既懂庸，做，必反庸！
“因此世界，庸!
“除老外，呵呵。”
老头儿竹竿打倒片，，实际，包括支持话百良骝，怡解释。
浑顾庞怒气怨气，远边，近咫尺，蓬蓬勃勃升，并且很快集聚。
“命谓性，命！
“命外本源，被私杂念捂热，属性，叫本性！
“命合，整体属性。
“每命每属性，记住吗？
“庸毫根据象，！
“记住点啊，否则迷失根本。”
众怨气怒气陡停止增长，因凡思考力思考。
原庸根源啊，简单，，再！
孔毓良喘口气，接往。
虽表百良骝提醒放，注许。
毕竟少老外听众，华文化背景及几千文化熏陶。
“率性谓，接关系。
“什叫率性呢？
“率性按照属性做，违背它！
“违背，；违背背！
“每每每分每秒背！
“背驰，状。
“背，努力奔驰，照照镜，形象？
“，奔驰背，！背驰！
“修谓教，做。
“什叫修呢？让认识什，怎走符合，整工，教！
“名字叫毓良吗？名副其实啊！懂吧！
“，特别关键教育内容，必须抓住，……”
孔毓良愣。
什气呵继续？
因，论贤愚，呆头鹅，正懵圈。
底？
吧？懂！
吧？机实难！
信懂啥。
哪怕亿听懂，七十明白。
！继续。
“特别关键教育内容，必须抓住，！”
？
！
刚刚完庸，，老头儿果老头儿枚，豁牙啃西瓜，少！
次顾吐糟，直接听。
仅仅吐槽力，少虽依完全懂或者全接受，觉老头儿理。
老头儿感觉很灵敏，已经察觉绪微妙变化。
虽练幅波澜惊境，却受鼓舞，更劲。
“，先理解庸关系！
庸紧处偏离，别管，干，符合，。
“否则瞎干、混干、胡干！越干越坏！
“正、正，正，正，正紧。
“果做正，老实呆，什别干！
“什正呢？
“问。
“书归正传。”
各类听众听，才猛醒悟，怪老头儿姑娘河沟，，原连呢。
认知，老头儿眼光，。
听话，三二，变全神贯注。
“，明明德，亲民，止至善。
“知止定，定静，静安，安虑，虑。
“物本末，终始。
“知先，则近矣。”
老头摇头晃脑背段书。
背书内容本质，目听众百分九十九明。