128五服
五服便算近亲结婚，孩极缺陷。
，原本村绝数沾亲带故，亲戚关系怎。
知由害怕，卑原因，原本村慢慢变声，莫名紧张绪每头。
矮父母便其。
矮始注父母变化，因外界变化实太，，孩童度非常快乐，吃吃吃，建筑，拿玩玩具。
更加重，校。
往，村，孩更少，矮喜欢话孩，，直很孤单。
，，许许龄聚集处，矮程，新玩伴，，，做业，打闹，矮，异堂活。
，切梦幻般活，结束堂理课。
堂理课老师轻老师，听城市助教，位老师长很漂亮，穿非常髦，落镇融合感觉。
，绝数孩非常喜欢位轻尚老师，尤其孩，眼，位老师俨已经变偶像，每幻等长，外城市，够眼老师，穿漂亮衣服，划伤精致妆容，走高楼厦间。
感觉，定比百倍。
矮名十岁左右孩童，正值轻男孩调皮候。
男孩，偶像绝眼轻老师，更加向往像书侠，飞檐走壁，劫贫济富，让每崇拜眼光向。
课堂，矮正专致志书，将象名武功盖世侠候，轻老师忽点名。
“王，回答问题。”
矮真实姓名叫王，父母给，，因似乎比龄矮点，周围更愿叫绰号矮，始介，，随间长，叫越越，习惯“矮”绰号，甚至候，别叫真名候，反应。
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“王，干什。”
轻老师叫声，，矮终反应，慌张抽屉底书合，猛站身。
立，周围片笑声。
轻老师笑笑，很漂亮，班眼神露羡慕神色。
“…………”
矮知该怎回答，识将书往抽屉塞塞。
“，王直接回答老师问题吧，果够回答，老师见刚刚做什。”
轻老师并其老师严厉，笑眯眯向脸已经烧矮。
“王，老师问，物课本，近亲结婚什果？果回答，老师叫长呦。”
矮稍稍愣：“近亲结婚，…………老师，近亲什思。”
顿，教室笑声更加，轻老师笑声音，，掩嘴笑，毛丫头见轻老师，立马掩住嘴巴，，依感觉伦类。
轻老打算难矮，解释：“近亲思血缘关系，比堂姐，堂弟，表姐，表弟类。”
等矮回答，轻老师继续：“医已经明确指，近亲结婚果很缺陷代，缺陷肢体，头脑方，，法律允许况，正常孩负责任表。
，王坐吧，听讲，再做，否则老师请长。”
轻老师倒真难矮，吓唬已，眼，眼孩虽庭富裕，习热衷，甚至很淘气，，名教育工者愿望便让孩爱习，走偏远镇，够见更加广阔。
名教育工者职责，远万，线城市支教原因。
矮坐，站原，张脸很奇怪神。
“王，怎？什方疑惑吗？”轻老师关问。
矮知，父母表兄妹关系，且层关系非常近，眼，父母结合非常正常，毕竟村其，，眼老师却，表兄表妹够结婚，完全违背矮脑观念。
“老师，表兄表妹结婚。”矮忽声，像证明什。
轻老师被矮表搞莫名其妙，，知矮父母层关系，矮倔强表，轻老师很快脑补另外原因。
十岁孩叛逆，听话候，许刚刚点名让十岁男孩感觉丢脸，，才回方式“报复”。
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