91 矛与盾
周训练课依旧。
毕竟战胜南科院南湖附，曹晨球队校长“周三练”资格。
，谓分秒必争。
昨离，曹晨特亲跟猴谈妥块场“使权”，猴欣答应周休息，场让给南湖校队集训。
主高毅“”。
虽曹晨名曾经脚，南湖市野球场，话语权却远远“猎豹”高毅。
毕竟，古代“虎落平阳被犬欺”法。
更别代“强龙压头蛇”实例。
任凭曹晨曾经足球历史位再怎显赫，职业赛场，更际赛场，普通野球场，更别，“曹晨”名字“京浪晨”真名……
，高毅猴交错，曹晨提，块场“头蛇”猴便欣应允。
其实，野球场，许许莫名其妙潜规则，尽管名义属公益体育场范畴，，野球场踢惯群体理非常底，哪场哪群体，默认。
，实际野球场文化。
由星期六南湖校队与猴比赛，“曹晨版”5-3-2阵型挥极强防守，让曹晨硬，将球队主阵容4-4-2场平站位改经调整诞“曹晨版”5-3-2阵型。
其实，曹晨“并什卵”4-4-2平站位定位南湖校队“阵型”，并因阵型够挥什强。
因，直，南湖吸收校队队员技战术素养很般……甚至很差，奈，曹晨4-4-2平站位经典阵型南湖校队主打阵型使。
尽管已经非常简单阵型，见南湖历届校队将平凡普通阵容挥平凡。
（PS：插句嘴，4-4-2场平站位确实辉煌代，八十代末九十代初甲，“疯”萨基套平凡4-4-2挥平凡……，赛季西甲冠军马德竞技教头迭戈·西蒙尼套4-4-2阵型完逆袭~偷偷告诉：元谋西蒙尼脑残粉嗯~）
，套“曹晨版”5-3-2阵型够实战挥惊艳表，足够让曹晨定决定球队主打战术完次改头换革新。
毕竟，足球战术角度讲——战术，更战术！
反正，曹晨，黑猫白猫，够抓老鼠猫嘛。
球队主打战术改变，主攻清夫位置“石头”欧阳睿顺理章球队主力。
清夫位置苦苦坚持，欧阳睿足球涯曙光，虽高校队，且支水平非常般校队，欧阳睿已经非常满足。
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毕竟，其方，固执伙定够打比赛呢。
星期训练课平静进，并再被踢场。
南湖伙曹晨带领继续熟悉“曹晨版”5-3-2阵型，虽昨防守端已经打错防守效果，曹晨并因此感满，，昨伙打效果距离差。
特别进攻端，张洋高毅回撤导致整支球队基本防守，进攻环节完全打。
曹晨非常奈，因，昨场，张洋高毅回撤话，估计场伙早撑住。
洞悉秋毫曹晨早猴边名场核水平其实点差，若张洋高毅完全放弃进攻，专贴身紧逼拿球，话，南湖场早被猴边名场核传切撕裂像。
，问题摆曹晨。
：果让张洋高毅专精进攻，，球队防守肯定达昨层次；果让张洋高毅专回撤协防话，球队进攻言。
正谓：鱼与熊掌兼。
虽，代足球立足防守，曹晨很粗鲁反驳句：“进攻话，打P？场场打0比0吧？”
“矛与盾”问题昨直让曹晨纠结。
曹晨办法。
毕竟，问题止落户基层脚需烦恼，哪怕强南湖四球队，主教练需考虑攻防调配员分配问题。
，南湖四主教练点比曹晨“强”。
，南湖四主教练即插即才，根本像曹晨抓襟见肘，连几像替补球员。
其实，职业队，主流足坛，根本像曹晨烦恼。
职业队讲究“全攻全守”，进攻，除守门员外十名球员全部压方半场，防守，全队十名球员齐协力，锋线始场、场，再守门员，四条线形环环相扣整体防守。
，排除整体实力比较弱职业队被迫需像曹晨南湖，需老式“各司其职”战术法。
至少，高足球赛场，绝部分球队选择被职业队噗鼻“各守其岗，各司其职”战术主。
反正……论使什战术，目赢胜利嘛？
实话，少深究谓程呢？
措辞其实很候欺欺罢。（PS：句话！结果！很很很重！！！）
理，曹晨理由明白，，今训练课，边指挥球队打战术演练，边却纠结：底，攻防分配怎使高毅张洋才佳呢？？？
至少，今堂训练课，曹晨并很选择。
半场队内抗赛，曹晨依旧让张洋高毅像昨野球赛，继续全全放高位防守。
马，显著整体防守效果——论替补黄队怎猛烈进攻，见给主力蓝队带什威胁。
，负效果。
主力蓝队进攻基本处停滞熄火状态。
试，连仅两名进攻队友回撤基本跟场平位置，哪进攻言呢？
哪怕主力蓝队场够球往场送，送给方场解围份罢。
况曹晨预料内，毕竟昨45分钟野球场基本告诉曹晨答案。
队内抗赛半场，曹晨尝试让高毅张洋将注力完全放进攻，很快，场组织防线吃紧。
本够依靠整体防守优势，形令窒息防线，死死掐住替补黄队进攻火力点，却因整体防守张洋高毅离变险象环。
尽管险象环，，经曹晨调整，套5-3-2阵型再像周五次训练令绝望。
虽主力蓝队场防守非常吃力，至少，球队并丢球况——哪怕替补黄队球员突破蓝队卫线，欧阳睿知疲惫奔跑拦截，算侥幸掉欧阳睿，球门“章鱼哥”白晓磊各“神扑救”呢……
言，主力蓝队边任由黄队怎疯狂进攻丢球况。
直半场比赛打完，替补黄队依旧取进球。
效果实超曹晨预期。
本曹晨，主力蓝队防线张洋高毅回场况，做45分钟常规间内丟球错。
条摇摇欲坠防线它却怎坠。
任由替补黄队边怎猛攻，主力蓝队依旧保持丢球直全场队内抗赛结束。
吹响比赛结束哨声，曹晨悬随放。
场队内抗赛结束，色已经掩半边，曹晨达“解散令”。
“早点回休息吧。”
伙阵欢呼，毕竟，今训练赛踢比预期更，，校队伙疲态露笑脸。
曹晨与球队23名队员别，并急离。
躺绿茵场，曹晨难享受平静，清新。
退役7、8，曹晨直各教练岗位忙碌——职业队领队，再职业队助理教练，再近几基层教练，曹晨直机像，安安静静享受片绿荫。
“舒服呀。”
，哪怕价格再高昂班椅，绿茵场随躺舒服实。
曹晨喜欢感觉，，气，活力，整状态够安稳，，脑思路变更加清晰。
躺享受儿环境，曹晨思路性始今训练课“录像回放”，或许职业习惯吧？
今午，场并什特殊义队内抗赛终比分定格2比0，代表主力阵容蓝队凭借张洋梅二度拿代表替补阵容黄队。
，两粒进球全部半场。
主力蓝队防守岌岌危候，高毅张洋锋线组合利反击机功完“逆转”。
让高毅张洋加入防守列，球队虽打套固若金汤防守，却丢失俩犀利进攻力。
让俩顶回锋线，全力赴进攻，变球队整体防守丢，整防守阵型马变松，岌岌危。
“唉，答案问题，底该怎办呢？”
反正，间，曹晨并给予球队肯定答案。
或许吧，南湖套尚处雏形“曹晨版”5-3-2阵型需经更训练、调整、实战，才找解问题钥匙吧？
望空片夕阳晚霞，曹晨遥望南湖新赛季未。
“次，够走远呢？？？”
或许二轮，或许冠军，怎绩改变曹晨及南湖校队二十三名伙颗热爱足球。
（PS：请予掌声给每位坚持基层足球教练员，谢谢！）