640 先城？
比赛进入十二分钟，北理工附进攻端……吧，依旧任何色，知什，压根忌讳张洋高位逼抢，直将皮球场运转，既将皮球往场回传，将皮球往场压，场紧慢跟张洋纠缠。
话回，北理工附场控制力确实够强，张洋高位逼抢，北理工附场控球节奏并被破坏，打太极，借力化力，将张洋凶悍高位逼抢化形！
连续北理工附场做10分钟高强度高位逼抢，张洋明显喘，毕竟，程压根歇气。比赛，张洋高位逼抢暂告段落——毕竟段间，张洋高位逼抢基本功，再继续将体浪费。
乎，张洋慢慢退北理工附场，回阵型。
张洋喘，场边“博士教头”杨阳由脸露喜色，见场球员做势，示场球员做步。
杨阳势指挥，场边曹晨温晓明，，两位教头并明白势指挥代表什，毕竟，指挥方式教练员设置编排，单纯，算知概，知其关键哪。
见温晓明教练概理解，低声与曹晨：“杨阳边貌似指挥队员压进攻？？？”
“难……”
曹晨摇摇头：“势，示卫线提……真，底蕴球队果，指挥靠‘喊’，打语，避免提知战术图何。”
（PS：关教练员指挥方式，确实！低级别球队，甚至超“土帅”依旧土喊话指挥。
例，谁谁谁，跑位！谁谁谁，跟谁换位！谁谁谁，压逼抢！
指挥方式，马被教练球员知，很科！
外教套科指挥方式，例暗语：“谁谁谁，吃苹果！谁谁谁，鸡腿烤熟！”再例肢体语言，例杨阳教练势指挥，甚至教练员肢体更加夸张，比西蒙尼、穆尼奥，简直场边跳舞……）
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
温晓明教练曹晨揣测“博士教头”杨阳战术图候，沉寂十分钟间北理工附球员算。
张洋回撤半场，回位置，北理工附潮水般进攻，算始“奏”——许吧，十分钟间沉寂，正暴风雨临平静，进攻狂潮蓄力吧？！
见巴斯克锋费尔南顶，回位置，扯，顿将南湖场吸引住，郭灏明马粘，，郭灏明很快——费尔南身体素质爆炸！尽管身高张洋，身体素质谓及，或许，巴斯克血统强处吧？
费尔南顶，北理工附长传球场袭！
腰位置球员，管三七二十，直接球找顶费尔南。
长传球，差点儿郭灏明给吓坏，毕竟，长传球冲吊身高完全优势防守型腰，实麻烦！
，候，卫位置张琪间提，利身高优势抢费尔南将皮球给顶回，帮郭灏明完次重解围！
“呼……”
皮球远离腹，郭灏明才松口气。
次与巴斯克锋费尔南身体接触，郭灏明感受抗力感——本身，郭灏明名擅长身体抗防守型腰，郭灏明更擅长利识进卡位防守。
，张琪解围球并将危险完全解除，马，北理工附卫唐宋间将二落点球给拿，继续组织进攻！
次，北理工附进攻再走空战，将皮球传递加西亚脚，让加西亚持球突破，直接冲击南湖防线。
加西亚持球，费尔南顶变巧妙处。
因费尔南突吸引住南湖场众防守球员，使加西亚持球突进轻松，入境——因，候路防守球员已经被费尔南给带住，压根纠缠持球加西亚！
加西亚持球此轻松杀入腹，曹晨马顿悟：“明白！！！北理工附场十几分钟，完全消耗洋体呀！加西亚持球杀进，洋歇气，压根跟防！”
与此，温晓明教练间再接曹晨话，代效劳朝场伙喊：“跟！！！别让加西亚突破进！！！”
，候显慢，加西亚突破确实犀利，球结合速度相惊，未等高毅等跟，加西亚已经突破南湖场，直接南湖卫线！
“危险！！！”
加西亚掉防线，直接南湖卫线，巴斯克锋费尔南间，甩身边纠缠郭灏明，薛晨张琪间寻找空隙穿插，与此，南湖清夫位置“石头”欧阳睿做判断，迅速跟。
欧阳睿跟，费尔南插电光火石间！加西亚穿透性极强传球期至——斜传球穿南湖卫线，直接送费尔南身！！！
见费尔南利恐怖身体素质顶贴身防守欧阳睿，南湖禁区内完抢点射门！！！
由距离实太近，再加费尔南射门力度十足，白晓磊甚至连反应及做，目瞪口呆目视皮球滚入身球门内。
1比0！！！
北理工附14分钟先记录！强“西班牙双星”间完连线，将南湖五卫阵型撕，先城！！！
怕北理工附谓则，鸣惊！次进攻，给南湖直被认固磐石场防守带毁灭性破坏，加西亚与费尔南互相间连线，轻松敲“章鱼哥”白晓磊守门。
进球，费尔南加西亚肆庆祝，相比内球员庆祝，欧洲球员庆祝谓性十足，俩角旗处紧慢跳斗牛舞，，北理工附其球员并兴奋跟与庆祝，见，费尔南与加西亚两队内际关系很般很般……
，“西班牙双星”破僵进球兴奋庆祝候，主裁判马陵与边裁沟通，却做令惊讶举！
见马陵吹急促哨声，双摆臂示进球效！并示南湖球门球！
，底怎回呢？？？