463 希望！！！
“哔……”
随主裁判声长哨响，比赛恢复继续，由省实验边球！！！
球，省实验并做什破釜沉舟搏，全体压做殊死搏，稍比刚才沉住气，将皮球尽量控制场，似乎观察南湖变化何再做打算？
其实，算温晓明教练安排吧。
虽0比2落局，温晓明教练已知反超，甚至扳平已经奢望，名主教练，职业操守，，刚才南湖布置战术，紧锣密鼓做安排。
温晓明教练安排其实挺简单，告诉球员：“头脑热，马攻，反正先观察南湖变化再压吧！唉！比分已经，别再担丢丢球问题！咱十分钟扳平比分，拿分回吧。”
，省实验球员听温晓明教练安排，默默点点头——换平温晓明教练“三分”，“分”话，嚣张跋扈少爷估计骂街。
，今支六档位球队，却获比分，场，省实验球员难资格骂街吗？？？
球队伙此消极绪，温晓明教练默默叹口气，继续：“啦！别太担比赛，别舆论东西太重，毕竟，错。候况何，教练组站揽责，需承担任何责任！球员，需认认真真踢比赛，足够。”
呀！！！
球员，伙需认认真真踢每场比赛足矣。
因谓“造星计划”，让赋极佳球员沦陷进入“虚荣”怪圈，内潜识，，谓“球星”，此，比赛，再追求竞技层东西。
温晓明教练劲揽责，算帮缓解压力，毕竟吧，温晓明教练非常清楚球员败局，底什——担舆论压力，比赛表嫉妒焦虑绪，担赛被媒体怎，或许被拥簇怎怒骂，担焦虑绪，怎将比赛给踢呢？？？
（PS：，很容易联粉丝经济呢？
粉丝经济，需塑造形象，让粉丝认形象，形象路线很，高高神，亲民直率“屌丝”，高冷霸气男神，，细皮嫩肉暖男；形象，部分公关公司包装，它脆弱泡沫般，旦什差踏错，或者言语，烧钱包装形象将被舆论给直接戳破。
粉丝经济目圈钱利器，疯狂粉丝追求偶像甚至盲目，例，偶像什，做什and so on，，太太东西值思考。，再做讨论，毕竟谋码字苦逼，高物实言权嗯……）
省实验耐控制，南湖并放肆逼抢，相反，南湖全线退守，剩高毅场活跃。
高毅似乎比赛消耗比较，比赛继续，高毅像坚决执高位逼抢，游弋叶皓周围半径五米范围内，，盯叶皓，给太持球机。
，高毅范围游弋盯防足够让省实验球员忌惮已，压根敢给叶皓传球，毕竟，高毅再断球反击话，止送给南湖进攻机，消耗间，极其明智。
宁打更加简单，省实验敢再让叶皓做组织。
毕竟，比赛，已经被南湖全场紧逼抢理阴影，儿，哪敢再挑战南湖逼抢力度呢？？？
，场，南湖似乎故技重施思，退守禁区沿，摆两辆“巴”，完全省实验何做组织。
两辆5+49“巴”思很明显，南湖客场目标2比0比分，攻，让进球，2比0比分收场，足赚三分与各外界惊叹声。
，比赛间知觉，已经88分钟，常规间剩2分钟！！！
省实验，底该何何呢！？
，省实验球员正准备放脚往南湖禁区内始做长传冲吊候，场唯支点林良智却往场走，举示队友等儿。
由林良智已经离南湖禁区，省实验边办法做长传冲吊。
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“球给！场压！阿源、郭奕，两进禁区，张森，禁区，别场呆！！！”
“！！！”
或许张源、郭奕、张森并明白林良智图，球队除队长魏峰外威信球员，林良智命令谓听，既林良智，三放脚，往南湖禁区钻，点儿犹豫。
接林良智接队友球，重新部署场站位，示两名腰球员拖，参与场进攻组织，，省实验场剩三名防守球员，接，林良智更加胆，让边卫留场，插场。
林良智安排，省实验阵型站位变奇葩3-2-5阵型！南湖禁区内外，足足包围5名球员，锋，居跟叶皓场，难林良智放弃锋位置，承担名组织者工吗？？？
球队场站位变此，温晓明教练由眉头松，脸诧异喃喃语：“嗯？？？良智干什呢？居连阿森喊禁区？难，阿森锋使？？？”
温晓明教练诧异候，林良智迅速给予回应。
见接叶皓传球，便单枪匹马往南湖禁区方向盘带，此林良智眼满满畏。
林良智持球推进，南湖场防守球员迅速补位，王圣张洋两林良智形掎角势，将其包夹断球，，令外，包夹瞬间，林良智迅速带球变向，头文字D藤原拓海AE86漂移般，将张洋王圣包夹给彻底甩！
林良智此轻松突破南湖包夹，确实令感外，，始！
张洋王圣包夹被林良智给甩，李浩瀚卞东南迅速形二包夹，给机突破。
，“广府才锋”，林良智持球突破两刷话，怎呢？？？
李浩瀚卞东南包夹，林良智选择跟高毅熟悉突破方式——趟球！缝强突破！！！
林良智爆速度，顿让吓跳，因，平比赛，很少很少林良智力持球突破，毕竟，比赛，省实验需断传球，传传，传禁区，传林良智脚，被林良智给踢球门。
省实验进攻此简单，解。
今，南湖场败局，位被誉“广府才”锋，决定拿力告诉：止名体系型球员，恶劣环境，逆境站，名力解决战斗锋煞！！！
见林良智躺突破居被给冲，李浩瀚身本拉拽住，林良智爆速度实惊，头怒野牛，李浩瀚根本拽住，甚至乎，李浩瀚拽住衣服，拉扯，居将林良智衣服给扯块。
由林良智已经突破，主裁判吹停比赛，双平举指向南湖球门方向，示：利进攻！！！比赛继续！！！
全场观众顿因林良智次突破沸腾，毕竟，林良智本场比赛除半场末段几次进攻外，本场比赛基本什其，次连续突破，林良智半场唯次亮眼表！
林良智突破李浩瀚卞东南包围圈，再继续选择持球突破，将皮球分给左边路名插场参与进攻左边卫球员，迅速往南湖禁区，此，南湖禁区足足埋伏四名省实验球员！！！
“原此！！！”
或许很明白林良智选择，曹晨马明白怎回！
林良智做牺牲，放弃留场游弋机，场持球推进，毕竟，省实验今比赛传球处处碰壁，压根办法通传球组织效攻势，，林良智撤拿球，通力持球突破，此，皮球输送场，省实验攻势！
见左边路左边卫趟球闪身位，迅速将皮球传禁区。
省实验名左边卫球员传脚法确实错，居准确找南湖禁区埋伏张森！张森南湖球门力甩，皮球居准确误直奔南湖球门方向。
，张森头球攻门却因距离门将白晓磊实太近，被白晓磊轻松收。
球场幕，曹晨顿急，因知，省实验找将皮球送场组织进攻方式，愿。
见曹晨迅速张洋高毅喊话：“洋！高毅！俩，赶紧！撤禁区！做头球防守！！！再给方轻松争抢头球完攻门！太危险！！！”
张洋高毅林良智连续突破刚才张森次头球攻门惊愕，，比赛快结束况，省实验居此威胁反扑，乎，俩赶紧回撤禁区，协助防守！
与曹晨急，温晓明教练愁整整场比赛眉头算舒展，因，省实验“攻坚武器”，等希望！
四官员场边举本场比赛补五分钟牌候，温晓明教练场球员喊：“压！让阿皓良智做组织！峰！压……哎呀！！别考虑太！压！！！场留两做防守！！！”
比赛剩伤停补5分钟况，省实验算找效进攻方式，，够愿偿五分钟内扳平比分，拿分吗？？？
明见！o（∩_∩）o