195 传控与传控区别
曹晨字句：“：--反-抢！！！”
听“反抢”四字，底伙顿明白。
确实，果将阵容压打进攻压制话，避免乘机打反击，反抢，甚至战术犯规必少。
，高压迫性打法让球员体降非常厉害，，曹晨什应策呢？
接，曹晨便问题。
“，进攻压制反抢，两高消耗战术，咱需合理调配体，鉴正式比赛尝试压迫性打法，建议，比赛进入75分钟才拿套战术！”
“75分钟？？？曹教练，，咱岂体瓶颈？怎压迫呢？”
听曹晨指令，疑惑声音高毅。
高毅，战术体消耗，怎安排比赛半段体达瓶颈候拿呢？
“毅，点：体消耗，体消耗呀！”
回答完高毅，曹晨继续向底伙：“！打法需咱领先，利合理传接球消耗体志，让比咱先耗尽体！旦体力吃，反击办法奏效，，比赛将由咱主导！”
合理传接球！！！
听关键词，伙眼亮，约熟悉场倒脚战术——简直南湖压轴宝贝，比赛谓屡试屡灵，让束策，呼奈呀。
脸滋滋，曹晨跟表示奈。
“该场倒脚吧？错！南城战术板肯定块关场紧逼，且告诉，南城唐明海教练场紧逼非常，果领先场倒脚话，正怀！！！”
“呃……”
听曹晨话，伙差点石化。
本滋滋，合理传接球，场倒脚嘛，却被曹晨此头棒。
伙怪异表，曹晨继续战术板继续磁块摆放做直观解释。
此战术板两名边卫被曹晨回收场球员身，比原始边卫站位更加靠，，场变更加数优势。
“领先候，胆点，场控住球，住防线空猛打，特别左边路高毅点，高毅速度快，够给防线造莫压力，点咱利利。”
曹晨完，底其声音冒。
次高毅，球队主力腰李浩瀚。
见李浩瀚脸疑惑，表听云雾：“曹教练，控球跟您4-5-1阵型打传控，模吗？？？”
“……”曹晨，便摇头否定李浩瀚话：“4-5-1阵型打传控足球，进攻传控，原理更像巴塞罗4-3-3打tiki-taka进攻战术，传控，旨消耗体，消磨志力，者比者执容易。”
白晓磊见曹晨解释完，李浩瀚依旧脸疑惑色，奈站，更加直接理分析给李浩瀚听：“星期曹教练4-5-1传控需持球球员断观察场局势，与球球员合理跑穿插，支球队战术素养求极高；今传接球消耗体需咱别球传丢，抓防守空送直塞球给高毅……理跟将场倒脚变场倒脚差，，场倒脚需比场更加快速、谨慎。”
听完白晓磊连串解释，李浩瀚才恍悟。
似传控，通传控足球进攻方式目南湖够做，倒熟悉场倒脚完全场做传接，此带跑，此达消耗体目性。
“啦，明白吗？”
“！！！”
“。”曹晨正色点头示：“咱演习领先进攻套路吧，边卫胆插，边卫记给边卫做掩护，做保护，，传切记别高弧度球！问题继续训练吧……噢，蓝队右侧角球！”
队内抗继续恢复，，继续利定位球延续比赛。
右侧角球处，金羚英姿飒爽站皮球，虽金羚次操刀队内角球，金羚已经传球任球方展细腻脚法，其非常信任。
按照战术板安排，金羚角球将近门柱球，让点包抄队员摆渡给点球点附近插进攻队员完射门。
，金羚挺法，并完全按照战术板安排角球。
见示队友往点包抄，虽太明白金羚什思，球场，选择信任队友。
确定抢点球员埋伏点，金羚果断角球。
记角球实令诧异！
虽金羚示抢点球员往点埋伏包抄，角球并往点，金羚左脚勾勒弧线球呈条电梯球内弯弧线，往黄队球门近门柱处直飞！！！
“什？？？”
此，场边曹晨吓坏，难，金羚粒惊世骇俗直接角球进球？？？
，金羚脚法虽细腻，运气差点。
黄队门将及做扑救，近门柱处双拳将金羚粒内弯弧线球惊险击！，金羚粒本创造南湖队内抗赛历史角球被黄队门将毁，连场边曹晨喊惜。
办法，虽金羚角球弧线已经接近完，角球需极高球速才达其效果，显，金羚球力度差点，球速足让裁判及做反应。
粒几近完角球被门将双拳击，金羚遗憾角球区附近跺跺脚，马，回球队阵型，继续参与比赛。
毕竟态错伙，虽刚才记精彩角球直接攻门被队友扑，因影响场态，回场金羚马协助左卫刘扬将黄队右边路反击势头给掐灭。
“，简单呀……”
金羚各神勇，曹晨甚至怀疑届比赛否瞎眼，强苗居被摁板凳，直正式穿南湖队服场，实呀。
，金羚真直此英勇比吗？
或许，金羚背段艰苦辛酸故等挖掘呢，，话。
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知觉，比赛间已经40分钟。
表间，曹晨突灵机，见场伙喊声：“半场比赛结束20分钟！主力给攻！黄队给顶住！”
听曹晨话，边裁王疑惑回头眼曹晨，毕竟王带表，知距离半场比赛结束剩5分钟实。
曹晨王眨眨眼，其深言喻。
见曹晨“信号”，王阵恍，既曹晨临场变安排，王配合“演”呀。
场伙正拼入神，并清楚此底什间，将曹晨给间标准常规间。
既比赛20分钟，再加曹晨进攻指令，伙敢悠踢，见蓝队迅速火力全，按照曹晨战术板进攻战术，球区域，边卫次套参与进攻，特别左路块，显相活跃。
刘扬金羚偏向进攻型球员，整体压战局正喜欢。
此，左路居玩范围配合。
高毅、金羚、刘扬三左边路停传接、传接、传接，将黄队右路防守戏耍团团转，由刘扬防守况完脚质量极高底传球，刘扬传球质量相错，准确找右侧张洋。
球，张洋并冒顶，见张洋皮球蹭，将皮球摆渡路，路插李浩瀚皮球脚暴力抢点射门。
皮球转速实太快，黄队门将恐惧选择避让，毕竟李浩瀚抢点实太暴力，战临伤。
黄队门将放弃扑救况，李浩瀚射门精准正黄队网窝。
4比0！！！
惊险，蓝队边利场数优势将黄队防守碾压榨粉，哪怕腰位置郭灏明忙忙，依旧帮黄队边化解压力。
足球十运，仅凭努力够。
黄队乖乖认栽。
，场队内抗赛，蓝队气势虹，信爆棚状态，黄队球员被“血洗”并感觉任何气愤或者哀怨，相反，黄队球员主力蓝队火热状态感兴奋。
毕竟，南湖校队份呀！
共目标高足球联赛路断进！进！进！让主力找状态，找感觉，黄队球员觉，被血洗完全，蓝队进越，越呢！
或许怕击垮黄队信，蓝队4比0巨比分领先并再继续举压，按照曹晨战术板安排，场做传控拿球，利熟悉“倒脚”消耗黄队球员体力。
曹晨见蓝队球员已经进攻欲望，表，此全场比赛间已经55分钟。
本曹晨安排伙踢60分钟，场已定，已经再踢义。
，曹晨吹响全场比赛结束哨音。
场55分钟队内抗赛，终蓝队4比0击败黄队结果收场。
“啦，再练儿点球回吧！”
曹晨并让伙离场，示边球门集，避免明比赛始终打局，被南城逼点球战，曹晨决定让伙练练点球，找找感觉，顺便让球队三名门将练练扑点。
单项训练概十分钟，训练结果让曹晨外——除高毅张洋、王博、金羚、卞东南几名技术性球员点球点感觉外，其球员点球被白晓磊轻松扑。
，曹晨换球队二号门将，三号门将场锻炼，况才改善，结果因白晓磊实太妖？其球员点球水平实太差？
吧，曹晨感非常奈。
至少，球队五名点球球员首阵容挑，足够。
（PS：其实校园足球赛场，点球命率真高，基本5回合决胜负，很少很少够像电视机，拖门将点门将步。）
“啦！伙，早点回休息，明饱满精神迎接比赛吧！”
“！！！”
阵欢呼雀跃声，南湖校队23名伙依旧笼罩考试阴霾校解散回。
明比赛，究竟怎走向呢？？？
唐明海教练什高招跟曹晨决死战呢？？？
让！拭目待吧！