三百十章：课争夺战！【求全订】
，众半奈半笑造船区。
亲眼九班完丢丢船。
陈封眼亮，待任颜或九班介绍，径直跑船周边细细观察。
边边啧啧称奇。
眼全满色。
虽任颜花钱雇船教师，龙骨，精神免振。
任何业新鲜血液呢，榫卯结构龙骨，‘外’敢敢做。
且，结果差。
码，抗冲击力什问题。
缺点话，结构太，距离海水近，很进水况。
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，修整。
工艺让孩更加娴熟，握将缺憾全部弥补。
“啊，教导况，孩居做模。”
“工太粗糙！”
“每榫卯尺寸许入，让它效果打折扣。”
“且将桅杆放龙骨举，虽，存风险，需工艺进步加固才！”
陈封边点评点围船转圈。
九班则暗暗记切。
别管‘外援’性格怎，码本真。
让船变更，放弃。
“诶？空洞处暗桨呢，且够吧。”转圈，陈封停船底位置，向九班众。
王宇口解释：“传统暗桨该怎做，打算新方式。”
“采叶轮及内部加压方式完。”
“空洞叶轮准备。”
“叶轮？”陈封先愣，随顾笑。
跳跃思维造船方式，真让产丢丢兴趣。
像次造船，各奇妙点断冒。
区别，眼帮真敢做。
木船，配置增压系统，亏。
，像挺思。
陈封暗暗点点头。
远处，董梁欣慰。
其余‘外援’九班饶兴致。
短短间，群展足够放性思维。
群专业士，股莫名吸引。
搞次‘教’给予新启迪。
“错，错，咱龙骨始完善吧，肯定知技法教给，啊。”
“老师花少钱！”
陈封等表法，即直球击，招呼准备先龙骨拆，教导门艺。
九班撸胳膊挽袖候，董梁声：
“造船嘛，。”
“且东西基础定打牢靠。”
“群孩先习制图、图吧。”
“制图图，造船定结实。”
闻言，九班停，两远处任颜。
间知该听谁。
任老师已经眯眼睛闭目养神！
见状，陈封干咳声：
“老爷，话合适。”
“虽图制图很重，力基础啊。”
“怎习艺放呢。”
“艺位，图纸再精确啊。”
“且，收任老师钱，负责底。”
“您操，觉暂缓缓！”
话落，董梁色黑：
“操怎放金钱呢？！”
“传播良价值观！”
“且老头什操，理！”
“培养代接班！”
“，紧急吗？！”
“，节课，先理让步！”
次，待陈封口呢。
直围观风帆制师毛敏插话进：
“董老，赞您...”
“理派应该先！”
“您设计图概需备课，船求毕竟明代工艺，疏漏。”
“，教风帆制，东西古今演化脑海，随教导。”
“次，让先吧~”
“，风帆先！”宇杰立刻附：“风帆，各绳结训练少！”
“，仅活活，记牢靠！”
“间堆。”
“建议，课，九班节！”
“嘿，服，难代机械操需间喂养？！”
......
随越越‘外援’加入讨论。
场越收拾。
剩九班阵奈。
算。
‘新老师’概什严肃主...
此切特装！
且，谁先谁真必吗？！
莫名其妙‘竞争感’先放放啊！
虽确实挺缺间，缺份啊！
九班突感觉累。
直播间。
网友再次品尝欢乐。
原，‘新教师’苟言笑主。
抢，居卷？！
设呢？？！
才长间啊，崩塌啦？！
“算，任老师奇葩，找外援，堆奇葩，抱幻，太愚蠢！”
“群分吧...”
网友戏吃瓜，‘外援’教师争霸算告段落。
算平...
‘友’商谈。
决定按照喜进分配。
将专业指导，九班基础分工进专业性教导。
让每内。
比吃锅饭效率。
毕竟让每全才。
且，每教导间范围提升，造船进度快少。
算满结果。
群‘思维活跃’善主，谁放弃。
金钱困扰，追求更精神满足。
培养几位力弟，方独特优势。
除外，任颜插。
九班全权班主任，任颜顶目光硬间。
，任颜计划继续加强九班身软硬件实力。
既造船操，其方尽力。
整咸鱼，实点像话。
且，本计划。
达协议，目光全部向九班，嘴角勾‘善’笑容。
见状，九班众由突寒。
觉像头...